北師大版生物八下213人類(lèi)的起源和進(jìn)化之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜一猜：什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路，后來(lái)用兩條腿走路，老了三條腿走路？說(shuō)一說(shuō)：最早的人是從哪里來(lái)的？同學(xué)們知道哪些神話傳說(shuō)？猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿說(shuō)一說(shuō)：現(xiàn)代類(lèi)人猿與人的異同點(diǎn)？[參考33頁(yè)]推測(cè)：森林古猿的生活情況。（可從運(yùn)動(dòng)方式、捕

2024-11-30 08:10

北師大版生物八下223動(dòng)物的主要類(lèi)群之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?環(huán)節(jié)動(dòng)物體長(zhǎng)圓柱形或長(zhǎng)而扁平，左右對(duì)稱，由前后相連的許多環(huán)節(jié)合成。環(huán)節(jié)動(dòng)物約有13000種，包括蚯蚓、沙蠶、螞蟥等，生活在海水、淡水、土壤及陸地潮濕環(huán)境中，分布較廣。蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中。白天在土中穴居，夜間爬出地面，以泥土中的有機(jī)物或植物的莖、葉等作為食物。?蚯蚓的身體一般為青灰

2024-11-30 08:10

北師大版生物八下222植物的主要類(lèi)群之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?種子植物是植物界最高等的類(lèi)群。所以的種子植物都有兩個(gè)基本特征：（1）體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部；（2）能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。?觀察松樹(shù)的球果（俗稱“松塔”）和蘋(píng)果的果實(shí)，注意它們是否都有種子，以及種子的著生狀況。想一想，它們種子的著生狀況有什么不同？松樹(shù)的球果和蘋(píng)果樹(shù)的果實(shí)里面都含有種子，所以說(shuō)松樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)都屬于種子植物。

2024-12-08 14:18

北師大版八下每周干家務(wù)活的時(shí)間之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】每周干家務(wù)活的時(shí)間?媽媽：“孩子，再幫媽媽買(mǎi)雞蛋去”.?你還記得前面我們學(xué)過(guò)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？?媽媽：“這次注意點(diǎn)，上次你買(mǎi)的雞蛋有好幾個(gè)是壞蛋.”?媽媽：………?孩子高興地跑回來(lái).?孩子：“媽媽，這次的雞蛋全是好蛋，我每個(gè)都打開(kāi)看過(guò)了”.?媽媽：“啊！”?笑過(guò)以后，談?wù)勀愕目捶??在這個(gè)情境中產(chǎn)生了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

2024-12-08 14:35

北師大版九上6-1頻數(shù)與頻率二教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】頻數(shù)與頻率（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)數(shù)據(jù)繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。2、能根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，做出合理的判斷和預(yù)測(cè)，從而解決實(shí)際問(wèn)題，并在這一過(guò)程中體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。教學(xué)重點(diǎn)：繪制頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線圖。教學(xué)難點(diǎn)：將一組數(shù)據(jù)正確地進(jìn)行分組并列頻數(shù)分布直方圖。教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、投

2024-12-03 06:16

北師大版物理八下重力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版八年級(jí)物理創(chuàng)作：亢彪課前檢測(cè)1、什么叫力？2、力的作用效果有哪些？熟了的蘋(píng)果向地面下落．衣服上的水落到地面上思考？（1）、我們看到的這些物理現(xiàn)象有什么共同特點(diǎn)？（2）、它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了沒(méi)有？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道重力是如何產(chǎn)生的．2．知道重力的大小和方向

2024-12-01 01:31

北師大版物理八下透鏡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章常見(jiàn)的光學(xué)儀器第一節(jié)透鏡森林火災(zāi)之迷：一天，有幾個(gè)“文明人”，他們帶著吃的、喝的，來(lái)到一片美麗的森林游玩，傍晚時(shí)分，他們帶著眷戀與滿意，“輕裝”回家了。第二天,太陽(yáng)出來(lái)后不久,這片美麗的森林便被一場(chǎng)大火燒毀了.人們都在納悶,是什么原因引起火災(zāi)?后來(lái)有關(guān)部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)勘查發(fā)現(xiàn),是

2024-11-30 00:21

北師大版數(shù)學(xué)八下定義與命題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】定義與命題?小華與小剛正在津津有味地閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》.?坐在旁邊的兩個(gè)人一邊聽(tīng)著他們的談話，一邊也在悄悄地議論著。哈!這個(gè)黑客終于被逮住了.是的,現(xiàn)在的因特網(wǎng)廣泛運(yùn)用于我們的生活中,給我們帶來(lái)了方便,但…….這個(gè)黑客是個(gè)小偷吧？可能是個(gè)喜歡穿黑衣服的賊.?有一位田徑教練向領(lǐng)導(dǎo)

2024-12-08 05:33

北師大版數(shù)學(xué)八下分式二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章分式1．分式（二）一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ)：學(xué)生在上節(jié)課了解了分式的概念，在小學(xué)學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，所以可類(lèi)比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來(lái)學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì)，在上節(jié)課已初步掌握了類(lèi)比的學(xué)習(xí)方法，在前幾章中還學(xué)習(xí)了分解因式，這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)．學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：在相關(guān)的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步具備了觀察、歸納、類(lèi)比、猜想

2024-12-09 08:12

北師大版物理八下75二力平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六二力平衡北師大版新教材同步教學(xué)課件第七章運(yùn)動(dòng)和力牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？一切物體在沒(méi)有受外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)復(fù)習(xí)回顧做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車(chē)NG牽引力阻力?如果作用在物體上的力只有兩個(gè)，且物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們稱二力平衡

2024-12-08 07:36

北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、西方文明的發(fā)源地是（）A、古代中國(guó)B、古代希臘C、古代埃及D、古代印度B2、被稱為“全希臘的學(xué)?！钡氖茿、希臘B、斯巴達(dá)C、雅典D、邁錫尼C3、雅典的民主政治達(dá)到極盛是在A、羅馬共和國(guó)時(shí)代B、伯里克利時(shí)代C、羅馬帝國(guó)時(shí)

2024-12-14 22:59

北師大版生物八下233生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類(lèi)相對(duì)穩(wěn)定種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)白樺林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類(lèi)相對(duì)穩(wěn)定種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量輸入、輸出接近相等物質(zhì)輸入、輸出接

2024-12-08 14:18

北師大版八下關(guān)注三角形的外角之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情景體驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)小穎在一張紙上畫(huà)出如圖所示的圖形，然后把∠ACB、∠BAC剪下拼在一起，放到∠CBD上.像這樣反復(fù)試驗(yàn)幾次，小穎發(fā)現(xiàn)一個(gè)有規(guī)律的結(jié)論.ABC不妨你按小穎同學(xué)的方法動(dòng)手試一試，相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)與小穎一樣的結(jié)論.D∠ACD=∠A+∠C6.6

2024-12-08 14:35

華師大版八下181變量與函數(shù)之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12一般地,在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)x是自變量,y是因變量,此時(shí)也稱y是x的函數(shù).函數(shù)函數(shù)概念包含：(1)兩個(gè)變量；(2)兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系．3在數(shù)學(xué)中,“y是x的函數(shù)”這句話常用

2024-12-08 14:11

北師大版數(shù)學(xué)八下不等關(guān)系-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)不等關(guān)系目錄13感受

2024-12-08 14:23

北師大版八下頻數(shù)與頻率之二(更新版)

北師大版八下頻數(shù)與頻率之二(專業(yè)版)

北師大版八下頻數(shù)與頻率之二(留存版)

北師大版八下頻數(shù)與頻率之二-文庫(kù)吧