【總結】課題名稱:《不等式的基本性質》初中數學說課課件教材分析教學方法學法指導教學程序?(一)地位與作用:?《不等式的基本性質》是初中數學北師大版八年級下冊第一章第二節(jié)。在此之前,學生已學習了不等關系,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。不等式的基本性質在教材中起著承上啟下
2024-12-08 10:53
【總結】復習課練習小結定義方法步驟把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做多項式的分解因式。也叫做因式分解。即:一個多項式→幾個整式的積注:必須分解到每個多項式因式不能再分解為止(二)分解因式的方法:(1)、提取公因式法
2024-12-08 14:23
【總結】因式分解小結填空題:(1)m(a+b+c)=(2)(5a+b)(5a-b)=(3)(a+b)2=自主合作創(chuàng)新反過來:(1
2024-11-18 18:05
【總結】不等關系說課稿各位老師大家下午好!我今天說課的題目是:八年級下冊第二章《一元一次不等式和一元一次不等式組》第一節(jié)《不等關系》【教材分析】不等式是解決實際問題的一種數學模型,它不僅是初中階段學習的重點內容,而且也是學習函數等知識的基礎。它是在學生學習了一元一次方程、二元一次方程組之后的后續(xù)內容,貫穿于數學學習的始終,起著承上啟下的作用,所以說不等式是初中數學的重要內容之一。不等關系是本
2025-04-16 23:58
【總結】第二節(jié)不等式的基本性質一、學前練習1.-7≤-5,3+4>1+45+3≠12-5,x≥8a+2>a+1,x+3<6(1)上述式子有哪些表示數量關系的符號?這些符號表示什么關系?
2024-11-30 08:44
【總結】保修夢境星新一劉寨中學馬曉榮?學習字詞的讀音、字形和字義。了解微型小說的特點。?探討課文題目的含義。讀課文理清文章的寫作思路。二、作者簡介星新一(1926-1997),去世于日本福島,享年71歲,日本現代科幻小說作家,以微型小說著名,作品最大特點是構思巧
2024-12-08 14:12
【總結】情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果,它們的總質量相同都是5kg,每箱中蘋果個數也相同;但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋果大小比較均勻.你會選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運動員中選拔一位去參加一個月后市級比賽;目前甲、乙各自跳5次成績如下(單位/cm)甲:157161160
2024-11-28 01:50
【總結】課首北師大?八年級《數學(下)》掌握分式的基本性質;分解因式、約分.難點:重點:分式的基本性質、約分;能判斷一個分式是否有意義,會求一個分式有意義的條件。能利用分式的基本性質化簡分式.2、分數的基本性質是什么?分數的分子與分母都乘以或除以
2024-11-30 08:24
【總結】諷諫小議蕭春雷自主學習1、判斷本文的體裁2、朗讀課文,自己解決字詞3、概括課文內容并思考:課文提出了什么觀點?合作探究1、我國古代的諫諍制度是怎樣產生的?2、文中提出了哪幾種進諫方式?3、《鄒忌諷齊王納諫》的進諫方式屬于本
2024-11-30 08:05
【總結】新課標“分式方程(2)”公開課教案教案書寫教師:(宣和中學)齊亞國授課教師:齊亞國授課時間:2020年6月授課班級:八年級(5)班教學課題分式方程(2)三維目標知識目標.能力目標,讓學生獨立探索方程的解法,經歷和體會解分式方程的必要步驟.
2024-11-19 00:51
【總結】不等式的基本性質同步練習1.判斷下列各題是否正確?正確的打“√”,錯誤的打“×”(1)不等式兩邊同時乘以一個整數,不等號方向不變。()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b。()(3)如果a是有理數,那么-8a>-5a。()(4)如果a<b,那么a2<b2
2024-12-03 02:59
【總結】分式方程(2)義務教育課程標準實驗教科書數學(浙教版)七年級下冊例3:工廠生產一種電子配件,每只的成本為2元,毛利率為25%,后來該工廠通過改進工藝,降低了成本,在售價不變的情況下,毛利率增加了15%,問這種配件每只的成本降低了多少元?(精確到)本題等量關系是什么?(毛利率=
2024-12-08 09:17
【總結】山東東明玉成中學教師執(zhí)教:董明軍寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來秋瑾獄中書簡(節(jié)選)羅莎.盧森堡1、了解作者及背景識記生字、生詞。2、結合時
2024-12-08 05:27
【總結】北師大版八年級(下)一元一次不等式組(2)情景引入在什么條件下,長度分別為3cm、7cm、xcm的三條線段可以圍成一個三角形?根據三角形三邊關系,得???????7373xx(1)用什么方法找兩個不等式解集的公共部分?(2)還有其他方法找兩個不等式解集的公共部分嗎?新知探
【總結】知識回顧知識再現:能使不等式成立的未知數的值,叫做不等式的解.不等式的解有時有無數個,有時有有限個,有時無解.一個含有未知數的不等式的所有解,組成這個不等式的解集.求不等式解集的過程叫做解不等式..解的情況怎樣?.如何在數軸上表示不等式的解集?.軸上:(1)x
2024-11-18 21:17