20xx年度全年中學(xué)教研室工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-10 14:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過同伴互助、專家引領(lǐng)等教研活動，通過教研組專題活動、優(yōu)秀教學(xué)案例的評析、教研組內(nèi)部教師之間的聽課和評課、教師的教學(xué)反思等活動，使教師的教學(xué)水平和教研能力進(jìn)一步提高，從而進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究（1）落實(shí)好骨干教師示范課、優(yōu)秀教師校級公開課的示范性作用、各科組教師組內(nèi)公開課相互交流的作用。（2）由教研室領(lǐng)導(dǎo)、教研員和教研組長組成的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課小組，針對薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師等方面存在問題，有計(jì)劃進(jìn)行診斷性聽課和推門聽課、評課。（3）對無故不參加全校性的公開課聽課和評課的教師，要給予一定的處罰。且要求教師每學(xué)期必須聽課青年教師不少于28節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于25節(jié)，中青年教師不少于20節(jié)。推廣科研成果，打造科研強(qiáng)校品牌一是做好論文發(fā)表工作。每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時(shí)做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認(rèn)識，逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。教研室將組織好各級各類論文評比選送工作，本年度爭取在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上要有新的提高。二是重視各級各類競賽活動。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本年度對上級各部門組織的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競賽、論文評比、課件制作等教研競賽活動，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭獲得好名次，打造學(xué)?？蒲袕?qiáng)校品牌。繼續(xù)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工程青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，因此對青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)。對青年教師的培養(yǎng)我們除了通過專業(yè)理論學(xué)習(xí)之外，還采用通過拜師結(jié)對子、及校內(nèi)展示的機(jī)會，來提高他們的整體素質(zhì)的。本年度（1）繼續(xù)堅(jiān)持師徒結(jié)對方式，促使以老帶新、共同提高；要求青年教師學(xué)理論、做習(xí)題集、寫課后反思，進(jìn)行跟蹤式聽課，課后及時(shí)進(jìn)行交流反饋，同時(shí)盡可能為這些教師提供外出學(xué)習(xí)，促使其業(yè)務(wù)水平快速提高。（2）開展青年教師“撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)”、
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1