【文章內容簡介】 化學、生物學科教師代表參加宜昌市學科學業(yè)評價復習研討工作會； 當陽市初中物理復習備考研討會； 物理試題研究案例評選； 組織教師參加宜昌市中小學信息技術研究會 視導“社區(qū)德育模式研究與實驗” 課題實驗學校； 中考思想品德復習課研究； 視導學校。六月： 初中學段新教師教學實踐能力考核； 初中復習教學視導； 化生三個課題實驗教師整理本期實驗工作檔案，撰寫階段實驗工作小結； 完成第二輪《美術國家課程校本化實施》的課題視導和巡回輔導； 當陽市初中學生物理小論文評選； 宜昌市物理優(yōu)秀論文評比； 組織教師觀摩省信息技術優(yōu)質課競賽； 七、八年級期末調研考試命題制卷； 視導學校。七月：七、八年級期末調研考試及質量分析。八月：組隊參加宜昌市首屆中小學生漢語言文化知識電視大賽； 部分教師外出學習。九月： 召開初中教研員會； 召開學科教研組長會； 初中思想品德教材培訓； 初中數學人教版九年級上冊教材培訓； 九年級英語新教材培訓；為化學、生物兩學科教師主講“適應學生的教學”、“課堂生成性的核心要素處理方法”等專題內容； 化學、生物課題實驗教師工作會； 當陽市初中物理學科帶頭人示范課； 視導學校。十月： 組織參加湖北省初中文言文教學論文競賽活動； 召開“新課程下初中數學課堂教學有效性研究”課題研討會； 歷史高效課堂研討會； 開展“分析中考數據，尋找改進措施”全員反思活動；組織我市化學、生物兩學科學科帶頭人為全市學科教師作《課程標準》（修定稿）解讀報告； 對美術課題單位進行中期評估；初中“物理實驗教學研究”課題實驗研討會； 視導“社區(qū)德育模式研究與實驗” 課題實驗學校； 初中思想品德優(yōu)質課競賽；視導學校。十一月： “傳統(tǒng)文化與新課程背景下的初中語文教學”課題實驗中期評估； 初中數學學科帶頭人送課下鄉(xiāng)； 初中學生數學學習小報、數學小論文評選； 初中“英語經典朗讀”課題實驗教師座談會； 地理高效課堂研討會； 化生征集、展示“讀書、思考、實踐”主題活動“怎樣的教學才是適合學生的教學”的經驗；化生征集、展示“在課程改革深化過程中，我的思考與經典作法”教改作品； 組織教師參加觀摩省音樂教師基本功大賽活動； 信息技術優(yōu)質課競賽； 召開“初中思想品德教學活動化問題研究”課題實驗經驗交流會； 政治小報評選；視導學校。十二月： 初中語文學科帶頭人送課下鄉(xiāng)； 優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研組長評選； 期末調研考試命題制卷； 視導學校。**年元月： 期末調研考試及質量分析； 教科研工作小結。第二篇：教研室工作計劃喀什市乃鎮(zhèn)花園小學20162017學年第二學期教研室工作計劃一、指導思想根據學校對教研室工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以課題為引領，以教師隊伍建設和學生發(fā)展為根本，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務教研處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展教務處的工作，實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理，加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓管理工作，全面提升教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。二、重點工作（1）加強教學常規(guī)管理，加倍關注一年級模式二的總體教學情況，與新任教師培養(yǎng)。（2）加強教研組、加強教研組長的培養(yǎng)和鍛煉，加強對每天的教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間以提高效率。（3）嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效、加強教學質量監(jiān)控（4）認真落實各年級教學質量檢測。（5）加強分析評價，組織好教學質量分析。抓好學生和教師學國語,掌握乘法口訣,、工作目標（1）以新課堂創(chuàng)建研究為先導，不斷發(fā)現教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧，培養(yǎng)學生各種能力提高教學質量。（2）積極探索，在教學上敢于創(chuàng)新，繼續(xù)深化適合我校學生發(fā)展的新課堂教學模式。四、教學工作管理（1）滲透生本教育思想，構建和諧高效課堂模式全面落實教學課程計劃，努力構建符合生本教育需求的新課堂教學模式，設計以提高學生學習效率為核心的教學方法，所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法。更要把學法指導滲透到教學全過程之中，指導學生自主學習，有目的、有計劃地加強學生自主學習方法的指導和訓練，養(yǎng)成良好學習習慣，提高自主學習能力。（2）落實教學基本要求，不斷提高課堂效益每位教師要認真學習、把握和運用新課標、新教材，認真研究新課標思想和理念，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領教學。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程:一是認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習。二是認真上課，要努力提高課堂教學效率，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用。三是認真選編、批改、評講效能作業(yè)，效能作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位.。四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，同時要科學合理配置各學科課時和輔導時間。五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。（3）提升教研水平，強化教學實效性走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，在深層次上開展教學研究。組織骨干示范，引導課堂教學，充分發(fā)揮學校骨干教師的帶頭作用，以達到引領和示范的作用。本期以迎接省課題“雙有效教學”活動現場會為契機，組織一批教師展示新課堂研究匯報課，同時加強新聘教師管理工作，使他們盡快進入狀態(tài)。教師一學期聽課不少于15節(jié)課。年級組長、教研組長、備課組長、行政領導不少20節(jié)。組織好教師的論文撰寫、交流、評比、推廣工作。（4）增強教學輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強班級圖書館、閱覽室、實驗室的管 理，將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學一線提供安全、優(yōu)質的服務。教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調課、制卷打印、考務安排、資料收繳等要嚴格有序，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。五、工作措施（1）開展各教研組校本研修活動，在新學期開學日讓我校所有教師按教研組進行抽紙選定上公開課順序。每個月的第一，第三，第四周全體教師在本校參與教研活動。每個月的第二周各個教研組所有成員去教育局安排的學校參加市級教研活動。每周的周四積極參與鎮(zhèn)級研修班教研活動。每天的教研活動進行順序如下： 星期一：數學教研組進行教研活動 星期二：母語語文教研組進行教研活動。星期三：漢語教研組進行教研活動。星期五：綜合教研活動。每一次教研活動的課時安排如下： 第1節(jié)課：計算機培訓第2節(jié)課：公開課 第3節(jié)課：說課，評課第4節(jié)課：專業(yè)測評（2）每周抽簽方式人選23名教師進行檢查所有資料（教案、作業(yè)，進度計劃，業(yè)務學習等），一發(fā)現問題按規(guī)則處理，及時糾正存在的問題。（3）每月開展一次學生各種比賽。數學組組織乘法口訣與快算比賽。3,4,5,6月份的第三周漢語組組織國語會話比賽等活動。3,4,5月份的第三周母語語文組組織快讀與聽寫比賽。3,4,5月份的第三周排名發(fā)獎給學生，提高學習興趣與互相比賽學習的好習慣，從而提高學生的學習興趣及教學質量。（4）開學的前一周開展質量分析會議，讓每一位教師總結存在的問題，講以后的整改措施并簽訂提高教學質量責任書。（5）每月安排一次教師專業(yè)測評月考考試、讓所有教師參與，按自己的教研組做試卷，公開得分與排名情況。（6）