20xx年秋季第一學(xué)期攀登小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-10 14:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奇等特點(diǎn)，因此在本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)能力，調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，營(yíng)造互幫互助，小組活動(dòng)共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。三、教學(xué)目標(biāo)（一）核心目標(biāo)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心，使學(xué)生發(fā)展聽英語(yǔ)的意識(shí)，并積極進(jìn)行模仿，培養(yǎng)學(xué)生初步的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，促使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)、敢說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。（二）具體目標(biāo)學(xué)生能在生活中主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)和別人打招呼和說(shuō)再見(jiàn)；學(xué)生能在進(jìn)門時(shí)主動(dòng)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單詢問(wèn)和回答；能用英語(yǔ)表達(dá)自己想去何處；讓學(xué)生了解并正確使用“Whatcolorisit”詢問(wèn)某物體的顏色并能作出恰當(dāng)回答；學(xué)生了解并正確使用“Whoishe(she)?”詢問(wèn)他人并能作出正確回答；學(xué)生了解并正確使用“Whatisthis(that?)”句型詢問(wèn)某物品名稱并能作出恰當(dāng)回答；讓學(xué)生了解并正確使用“Whatiswrong?”表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心并能作出適當(dāng)回答；使學(xué)生了解并正確使用“Doyoulike…”句型詢問(wèn)他人的喜好；了解并能正確使用“Whatdoyoulike?”詢問(wèn)別人喜歡什么，并能用英語(yǔ)說(shuō)出自己喜歡的東西；讓學(xué)生了解并正確使用“Whatareyoudoing?”來(lái)詢問(wèn)他人正在做什么，并能做出適當(dāng)回答；1學(xué)生了解并正確使用“Whattimeisit?”詢問(wèn)時(shí)間，并能做出適當(dāng)回答；1自由快樂(lè)地哼唱所學(xué)歌曲；1在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。四、教材分析本書共由五部分構(gòu)成日常英語(yǔ)與學(xué)生日常生活
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