【總結(jié)】關(guān)注城市環(huán)境交流討論?隨著城市現(xiàn)代化的程度不斷提高,我們面臨哪些環(huán)境問(wèn)題?大氣污染在這張2021-2021年間平均全球空氣污染形勢(shì)圖上,全球華北、華東、華中全部?!复髿庵兄睆叫∮诨虻扔诘念w粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然球大氣成分中含量很少的組分,
2025-11-16 21:50
【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)阜陽(yáng)中學(xué)付延新北師大版八年級(jí)生物(下)第九單元預(yù)習(xí)提示1、哪些技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)?2、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?3、為什么說(shuō)“多莉”是一只克隆羊?4、你知道哪些轉(zhuǎn)基因技術(shù)的
2025-11-09 21:12
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)一、掌握本文的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法二、認(rèn)真體會(huì)課文結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、立意方面的特點(diǎn)三、背誦課文課件制作:儀征工校吳艷華芙蕖四、收集關(guān)荷花的資料,感受荷文化的魅力李漁(1611-約1680),字笠翁,又字謫凡。原籍浙江蘭溪,生于江蘇如皋,晚年居杭州西湖。明末清初戲曲理論家、作家。
2025-11-21 08:24
【總結(jié)】主講:宋少華1、現(xiàn)代生物技術(shù)包括工程、工程、工程和工程等。2、基因工程是按照人的意愿,運(yùn)用方法,對(duì)生物的進(jìn)行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。3、被導(dǎo)入的動(dòng)植物稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物。4、細(xì)胞工程是指在
2025-11-28 21:21
【總結(jié)】生物八下家居環(huán)境與健康與健康教案一、教學(xué)目標(biāo):1、評(píng)價(jià)家居環(huán)境主要污染物來(lái)源。2、舉例說(shuō)明家居環(huán)境主要污染物的來(lái)源。3、討論制定防止室內(nèi)環(huán)境污染的有效對(duì)策。4、讓學(xué)生感受到我們生活的家居環(huán)境受到了不同程度的環(huán)境污染。5、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同綠色消費(fèi)和綠色文明的觀念。二、教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):1、舉例說(shuō)出家
2025-11-30 12:42
【總結(jié)】八棘皮動(dòng)物?棘皮動(dòng)物是生活在海底、身體呈輻射對(duì)稱(chēng)的無(wú)脊椎動(dòng)物。棘皮動(dòng)物的意思就是它們的表皮猶如荊棘一般。1常見(jiàn)棘皮動(dòng)物?海星是棘皮動(dòng)物中的重要成員。五條腕的海星形狀很像五角星,它的口位于口面(腹面),肛門(mén)在反口面(背面)??诿鏋闇\黃色或橙色,反口面為淺色底子上襯著紫色或深褐色的斑紋。海星腹部著地,五條腕伸開(kāi)在淺海的沙地或巖石上不慌不
2025-11-22 02:01
【總結(jié)】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述北師大版八年級(jí)下冊(cè)生物課件制作者:馮秋芳?1、概念:?在一定自然區(qū)域內(nèi),所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成的整體。?2、類(lèi)型:?你能?chē)L試說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)有哪些類(lèi)型嗎?一、什么是生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)各種類(lèi)型的森林,占陸地面積的%草原生態(tài)系統(tǒng)
2025-11-21 08:09
【總結(jié)】生物。:等部分構(gòu)成,但沒(méi)有成形的有些細(xì)菌有鞭毛,作用是有些細(xì)菌有莢膜,作用是::,促進(jìn)自然界的——使菜青蟲(chóng)生病死亡
【總結(jié)】第二章分解因式分解因式?(1)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式(2)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:a(m+n)=am+an(3)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn?(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a
2025-11-21 08:14
【總結(jié)】1、哪些技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)?2、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?3、為什么說(shuō)“多莉”是一只克隆羊?4、你知道哪些轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用?預(yù)習(xí)提示??。。。自學(xué)交流一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中,改造生物的遺傳物質(zhì),使遺傳物質(zhì)得到改造的生
2025-11-17 19:22
【總結(jié)】家居環(huán)境與健康想一想我們居住的環(huán)境存在污染嗎?有哪些污染呢?城市的主要污染:?:煙塵SO2(酸雨)CO2(溫室效應(yīng))?:沒(méi)有及時(shí)清理的城市生活垃圾?:生活污水工業(yè)廢水等?:施工工地娛樂(lè)場(chǎng)所鄰里等?:白亮污染人工白晝彩光污染?:醫(yī)院的廢棄物廢舊電
2025-11-09 19:26
【總結(jié)】第1節(jié)生命的起源第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展地球上最初并沒(méi)有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢?生命究竟來(lái)自何方?生命究竟是什么?人類(lèi)又是怎么樣探索生命的起源的呢?生命是由什么進(jìn)化而來(lái)的呢?科學(xué)的推測(cè)有確鑿的證據(jù)有嚴(yán)密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像神創(chuàng)論:
【總結(jié)】家居環(huán)境與健康交流活動(dòng)?匯報(bào)“給你的家居環(huán)境打分”結(jié)果?你發(fā)現(xiàn)你家庭中還有哪些問(wèn)題會(huì)影響到家人的健康??目前你的家居環(huán)境中存在的問(wèn)題隱患?你有什么改善的措施?主要問(wèn)題?裝修污染?室內(nèi)空氣污染(廚房、衛(wèi)生間、吸煙)?植物、寵物的選擇飼養(yǎng)?……居室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)五原則
2025-11-08 08:44
【總結(jié)】第二節(jié)“關(guān)注農(nóng)村環(huán)境”教學(xué)設(shè)計(jì)新田中學(xué)初中生物教研組一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問(wèn)題;生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo):能夠設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動(dòng),并得出初步的結(jié)論,在全班進(jìn)行交流。3、情感目標(biāo):熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生參與身邊的環(huán)
2025-11-29 14:18
【總結(jié)】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類(lèi)如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書(shū)中選擇那一種?能說(shuō)一說(shuō)理由嗎?1、什么是生物的分類(lèi)?是研究生物的一種基本方法。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述,以弄清不同類(lèi)
2025-11-19 01:44