20xx春北師大版生物八下242關(guān)注農(nóng)村環(huán)境3-資料下載頁

【總結(jié)】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、感受身邊的環(huán)境所發(fā)生的變化，為建設(shè)家鄉(xiāng)獻技獻策2、舉例說明農(nóng)村環(huán)境存在的問題。3、列舉生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。4、形成熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，并參與身邊的環(huán)境建設(shè)的意識。二、學(xué)習(xí)重難點：1、舉例說明農(nóng)村環(huán)境存在的問題。2、列舉生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。三、知識鏈接：

2024-11-19 07:21

北師大版生物八下242關(guān)注農(nóng)村環(huán)境-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)“關(guān)注農(nóng)村環(huán)境”教學(xué)設(shè)計新田中學(xué)初中生物教研組一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題；生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動，并得出初步的結(jié)論，在全班進行交流。3、情感目標(biāo)：熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，鼓勵學(xué)生參與身邊的環(huán)

2024-12-08 14:18

2016春北師大版生物八下221生物的分類2-資料下載頁

【總結(jié)】主講:宋少華1、現(xiàn)代生物技術(shù)包括工程、工程、工程和工程等。2、基因工程是按照人的意愿，運用方法，對生物的進行“移花接木”式改造的重組技術(shù)。3、被導(dǎo)入的動植物稱為轉(zhuǎn)基因動植物。4、細胞工程是指在

2024-12-07 21:21

北師大版生物八下關(guān)注農(nóng)村環(huán)境-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題；生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動，并得出初步的結(jié)論，在全班進行交流。3、情感目標(biāo)：熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，鼓勵學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。二、教學(xué)重點難點：組織好調(diào)查。（重點）

2024-12-08 23:23

北師大版生物八下243家居環(huán)境與健康-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注城市環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問題]2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計并實施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動，并得出初步的結(jié)論，在全班進行交流。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認識并做到保護身邊的環(huán)境應(yīng)該從我做起、從生活中的每一個細節(jié)做起。二、教學(xué)重點：組織好調(diào)查。三、教學(xué)方法：交流、匯報、

2024-11-18 21:52

北師大版生物八下關(guān)注農(nóng)村環(huán)境-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)注農(nóng)村環(huán)境一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題；生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動，并得出初步的結(jié)論，在全班進行交流。3、情感目標(biāo)：熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，鼓勵學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。二、教學(xué)重點：組織好調(diào)查。三、教學(xué)方法：交流、匯報、觀察、討論。四、板書設(shè)計：

2024-11-18 21:52

北師大版生物八下生物的分類2-資料下載頁

【總結(jié)】第２２章第一節(jié)生物分類教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級；能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo)：關(guān)注生物分類，滲透辯證唯物主義思想重點：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級。難點：描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相

2024-11-30 08:09

20xx春北師大版生物八下242關(guān)注農(nóng)村環(huán)境隨堂練習(xí)3-資料下載頁

【總結(jié)】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》習(xí)題選擇題1、下列環(huán)境污染中主要與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的是（）A、大氣污染B、水體污染C、固體廢棄物污染D、噪聲污染2、農(nóng)田使用農(nóng)藥殺蟲，一般情況下不會直接引起（）A、農(nóng)藥殘留使人畜中毒B、殺死益蟲、破壞食物鏈C、大氣污染、水體污染D、水土流失、土壤貧瘠化3、在我國很多

2024-11-28 10:27

2016春北師大版生物八下242關(guān)注農(nóng)村環(huán)境3-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)注農(nóng)村環(huán)境12農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的資源與環(huán)境問題?1961-1993年，世界的耕地面積從全地表面積的%擴大%，而再加上草地的農(nóng)用地面積從%擴大到%。而同時森林面積減少了%。2.肥料及農(nóng)藥的大量使用糧食生產(chǎn)與化肥的使用年度單位面積肥料使用量（k

2024-12-08 03:01

2016春北師大版生物八下242關(guān)注農(nóng)村環(huán)境1-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境在農(nóng)藥的施用過程中，農(nóng)藥中毒引起傷亡事件時有發(fā)生，并且農(nóng)產(chǎn)品中農(nóng)藥殘量超標(biāo)時也往往發(fā)生事故。對于這種情況,我們應(yīng)注意些什么呢？1列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題與生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2能夠設(shè)計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動。3為改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境獻計獻策。請同學(xué)們閱讀教材P95頁，思考：什么是農(nóng)村？什么是農(nóng)村環(huán)境？

2024-12-07 21:20

20xx春北師大版生物八下242關(guān)注農(nóng)村環(huán)境word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】《關(guān)注農(nóng)村環(huán)境》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題；生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標(biāo)：能夠設(shè)計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動，并得出初步的結(jié)論，在全班進行交流。3、情感目標(biāo)：熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，鼓勵學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。二、教學(xué)重點、難點：本節(jié)內(nèi)容講述了農(nóng)村環(huán)境的變化、如何發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。教

2024-11-28 04:07

北師大版生物八下發(fā)酵技術(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】討論?同學(xué)們學(xué)習(xí)了近兩年生物學(xué)知識了，了解生物學(xué)知識到底對我們的生活有什么意義呢？第25章生物技術(shù)聽聽同學(xué)們介紹的生物技術(shù)發(fā)展史吧石器時代的中國人和古埃及人用麥粉釀造啤酒周代后期，我國人民制作醬和醋一直沿用至今。16世紀(jì)，我國醫(yī)生知道被瘋狗咬傷可傳染狂犬病。18世紀(jì)，荷蘭人列文虎克發(fā)明了顯微鏡。1857年，巴

2024-11-30 08:10

20xx春北師大版生物八下251發(fā)酵技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)？？？、甜味劑、食用有機酸、酶制劑主要應(yīng)用于哪些領(lǐng)域？預(yù)習(xí)提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術(shù)我們生活中有哪些與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)？討論：發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后，再冷卻灌裝的一種牛奶制品。

2024-11-27 22:24

2016春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】1、哪些技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)？2、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)？3、為什么說“多莉”是一只克隆羊？4、你知道哪些轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用？預(yù)習(xí)提示？？。。。自學(xué)交流一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生

2024-11-26 19:22

2016春北師大版生物八下211生命的起源2-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)生命的起源第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進化而來的呢？科學(xué)的推測有確鑿的證據(jù)有嚴(yán)密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像神創(chuàng)論：

2024-12-07 21:21

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