【總結】主講:宋少華1、現(xiàn)代生物技術包括工程、工程、工程和工程等。2、基因工程是按照人的意愿，運用方法，對生物的進行“移花接木”式改造的重組技術。3、被導入的動植物稱為轉基因動植物。4、細胞工程是指在
2024-12-07 21:21
【總結】第２２章第一節(jié)生物分類教學目標知識目標：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級；能力目標：培養(yǎng)學生分析、探究的能力情感目標：關注生物分類，滲透辯證唯物主義思想重點：1、列舉生物分類的依據(jù)；2、舉例說出生物分類的等級。難點：描述種的定義教學準備1、教師準備相
2024-11-30 08:09
【總結】廣東省惠州市外國語學校八年級生物單元檢測題（四）（范圍：第25章）姓名班級學號得分一、選擇題（每題只有一個最佳答案，2ⅹ45=90分）題號123456789101112131415答案
2024-11-28 13:08
【總結】班級：組別：姓名：組內評價：課題第25章生物技術第1節(jié)發(fā)酵技術導學案課時第1課時任課人王萬明三維目標1、知識目標（1）、運用發(fā)酵技術制作一種傳統(tǒng)食品。（2）、體會生物學知識的應用價值，體驗與生物學有關的知識。
2024-11-19 14:35
【總結】第二節(jié)關注生物技術最初有一些科學家認為現(xiàn)代生物技術只不過是一些技術發(fā)展的堆積，是帶有一定實用價值的實驗，但是經(jīng)過30多年的發(fā)展，現(xiàn)代生物技術已經(jīng)成為一種主流技術。更有許多專家將21世紀稱為生命科學的世紀，將現(xiàn)代生物技術產業(yè)稱為21世紀的朝陽產業(yè)。一、生物技術引發(fā)新的技術革命生物技術的突破是導致新產業(yè)革命的起因之一。
2024-11-25 22:01
【總結】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術一、填空、選擇題1．克隆技術、轉基因技術等都屬于現(xiàn)代生物技術。2．轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術3．現(xiàn)代生物技術的核心是轉基因技術。4．克隆個體是在遺傳
2024-11-30 23:28
【總結】《生物的進化》教案教學目標：1、復習鞏固各類型的動物、植物的主要特征2、根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學生嘗試排列出生物的進化順序，從中概述生物進化的主要歷程，形成生物進化的基本觀點。3、通過小組游戲競賽活動，激發(fā)學生對生物的學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)散思維、比較綜合、合作交流等能力。教學重點：概述生物進化的主要歷程教學難點：
2024-11-19 14:37
【總結】第1節(jié)生物的分類【學習目標】、觀看課件及相關素材，能夠說出生物分類的意義、概念及依據(jù)，嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類。、觀看課件及相關素材，能夠說出生物分類原則、等級和基本單位，編寫檢索表。【教學重點】嘗試根據(jù)生物的特征對生物進行分類；探究掌握生物分類的方法?！窘虒W難點】嘗試根據(jù)生物的特征對生物進行分類；通過觀察思
2024-11-19 07:21
【總結】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術【教材分析】舉例說出轉基因技術的應用。關注生物技術的發(fā)展對人類未來的影響?，F(xiàn)代生物技術的迅猛發(fā)展，正在快速地改變著人們的生活，推動著社會的發(fā)展。課標要求，在知識目標上，舉例說明克隆技術及其應用，評價克隆技術與倫理。在能力目標上，通過資料的收集、調查、辯論活動，培養(yǎng)學生收集信息和收集信息的能力、語言表達能力和合作交流能力。在情感目
2024-12-08 10:59
【總結】第2節(jié) 現(xiàn)代生物技術一、轉基因技術可以有目的地改變生物性狀基因技術就是把一個生物體的 基因 轉移到另一個生物體 DNA 中的生物技術。?基因技術可以使動物、植物甚至微生物成為制造藥物的 “微型工廠” 。?診斷的結果確實發(fā)現(xiàn)了某人有 基因缺陷 或 基因破損
2025-06-20 16:54
2025-06-20 16:55
【總結】第1節(jié)生命的起源第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進化而來的呢？科學的推測有確鑿的證據(jù)有嚴密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像神創(chuàng)論：
【總結】第1節(jié)生物的分類走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？情境導入1。位。。。學習目標2？并說說你們小組的分類依據(jù)是什么？2．可以將每組中的生物再進行分類嗎？分類的結果是什么？圖22-1一些生物的生態(tài)圖
【總結】上個世紀末，曾經(jīng)有一只羊的誕生，震驚了全世界，你知道它的名字嗎？對，它叫多利。多利是人類首次應用克隆技術培育出的哺乳動物，在生物發(fā)展史上具有重要的里程碑意義?；蚬こ?按照人的意愿,運用人工的方法,對生物基因組成進行“移花接木”改造的重組技術。細胞工程：在細胞水平上，有計劃的改造細胞的遺傳結構，培育
2024-12-01 00:25
【總結】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術你見過這些會發(fā)光的生物嗎？。。,樹立利用生物科學為人類服務的意識。自學交流？？。。。轉基因技術轉基因技術是指利用分子生物學技術，將某些生物的基因轉移到其他物種中，改造生物的遺傳物質，使遺傳物質得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費品質等方
2024-12-07 21:20
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