【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素。科學(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌,從而形成了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”大腸桿菌大腸桿菌的環(huán)狀DNA②切開人的生長激素基因①剪切③拼接④轉(zhuǎn)入大腸桿菌可以生
2024-11-25 21:50
【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)孫悟空的絕招學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠說出克隆技術(shù)的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用。2、能夠概述克隆羊“多利”的培育過程。3、關(guān)注克隆技術(shù)與日常生活的關(guān)系及對人類生活的影響。自學(xué)指導(dǎo)(1)獨(dú)立看書理解什么叫做克???克隆,是Clone的譯音,意為不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的無性生殖??寺〖夹g(shù)即無性生殖
【總結(jié)】基因工程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解什么是基因工程,并說明“工程菌”的培育過程.2.能夠舉例說明基因工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用.3.分析轉(zhuǎn)基因生物的安全性.一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素??茖W(xué)家把人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌,從而形成了能夠生
2024-11-26 19:22
【總結(jié)】1、哪些技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)?2、什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)?3、為什么說“多莉”是一只克隆羊?4、你知道哪些轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用?預(yù)習(xí)提示??。。。自學(xué)交流一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中,改造生物的遺傳物質(zhì),使遺傳物質(zhì)得到改造的生
【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)基因工程?概念按照人的意愿,運(yùn)用人工的方法,對生物的基因組成進(jìn)行“移花接木”是改造的重組技術(shù)。?意義被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠
【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級(jí)生物(下)第九單元超級(jí)鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)(自學(xué)—小組交流)1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對象是什么?2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么?3、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
2024-11-30 08:10
【總結(jié)】第8單元生物與環(huán)境第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境,并嘗試對生物生存的環(huán)境進(jìn)行歸類。。知識(shí)點(diǎn)一:影響生物生活的環(huán)境因素分類直接影響生物生活的各種因素。生物因素和非生物因素兩大類,生物因素包括影響該生物的同種或不同種生物,
2024-11-19 04:43
【總結(jié)】第2節(jié)原生生物的主要類群【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,藻類是能夠進(jìn)行光合作用的原生生物、生活方式及其與人類的關(guān)系教學(xué)重難點(diǎn):、藻類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及與人類生活的關(guān)系。。【新知探究】知識(shí)要點(diǎn)一:原生動(dòng)物是攝取食物的原生生物,它們,多數(shù)是,少數(shù)是,
2024-11-28 17:47
【總結(jié)】第1節(jié)發(fā)酵技術(shù)???、甜味劑、食用有機(jī)酸、酶制劑主要應(yīng)用于哪些領(lǐng)域?預(yù)習(xí)提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術(shù)我們生活中有哪些與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)?討論:發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品。
2024-11-27 22:24
【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材,能夠說出生物分類的意義、概念及依據(jù),嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠說出生物分類原則、等級(jí)和基本單位,編寫檢索表。【教學(xué)重點(diǎn)】嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類;探究掌握生物分類的方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類;通過觀察思
2024-11-19 07:21
【總結(jié)】學(xué)科:物理年級(jí):八主備人:輔備人:備課組長審批:教研組長審批:周次:份數(shù):序號(hào):2課題課時(shí)1課型展示學(xué)生活動(dòng)(自
2024-11-19 14:37
【總結(jié)】學(xué)科:物理年級(jí):八主備人:王喜輔備人:駱永國米成軍王珍梅備課組長審批:教研組長審批:周次:1份數(shù):序號(hào):1課題透鏡課時(shí)1課型展示學(xué)生活
2024-11-19 14:38
【總結(jié)】你見過這些會(huì)發(fā)光的生物嗎?教學(xué)目標(biāo):?1舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的應(yīng)用。?2關(guān)注和評(píng)價(jià)生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。教學(xué)重點(diǎn):①轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用;②尋找科學(xué)家培育克隆羊“多莉”成功的奧秘;③現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問題。教學(xué)難點(diǎn)分析科學(xué)家利用細(xì)菌合成人胰島素的研究過程。第二節(jié)現(xiàn)代生
2024-12-08 14:18
【總結(jié)】第24章人與環(huán)境一.選擇題1.人類和自然環(huán)境的關(guān)系中不正確的是()A.人類的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于自然環(huán)境B.人類的活動(dòng)對自然環(huán)境產(chǎn)生著巨大的影響C.隨著科技的發(fā)展人們可以任意改變自然環(huán)境D.人類必須遵守客觀規(guī)律利用和改變自然環(huán)境為人類服務(wù)()①地球上的可耕地是有限的,并且越來越少②淡水資源
2024-11-28 13:08
【總結(jié)】剃頭匠陳震[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、識(shí)記并理解文中生字生詞,并有感情的朗讀課文。2、理解對比手法突出主題的寫法。3、理解作者在文中表達(dá)的強(qiáng)烈的思想感情。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]1、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對比手法突出主題的寫法。2、學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默的語言特點(diǎn)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]怎樣引導(dǎo)學(xué)生理解
2024-11-28 17:45