20xx春北師大版生物八下221生物的分類-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說出生物分類的意義、概念及依據(jù)，嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類。、觀看課件及相關(guān)素材，能夠說出生物分類原則、等級和基本單位，編寫檢索表?！窘虒W(xué)重點】嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類；探究掌握生物分類的方法?！窘虒W(xué)難點】嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類；通過觀察思

2024-11-19 07:21

2018北師大版生物八年級下冊252現(xiàn)代生物技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)【教材分析】舉例說出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響?，F(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在快速地改變著人們的生活，推動著社會的發(fā)展。課標(biāo)要求，在知識目標(biāo)上，舉例說明克隆技術(shù)及其應(yīng)用，評價克隆技術(shù)與倫理。在能力目標(biāo)上，通過資料的收集、調(diào)查、辯論活動，培養(yǎng)學(xué)生收集信息和收集信息的能力、語言表達(dá)能力和合作交流能力。在情感目

2024-12-08 10:59

八年級生物下冊252現(xiàn)代生物技術(shù)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)　現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀基因技術(shù)就是把一個生物體的　基因　轉(zhuǎn)移到另一個生物體　DNA　中的生物技術(shù)。?基因技術(shù)可以使動物、植物甚至微生物成為制造藥物的　　“微型工廠”　　。?診斷的結(jié)果確實發(fā)現(xiàn)了某人有　　基因缺陷　　或　　基因破損

2025-06-20 16:54

八年級生物下冊252現(xiàn)代生物技術(shù)課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)　現(xiàn)代生物技術(shù)一、轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以有目的地改變生物性狀基因技術(shù)就是把一個生物體的　基因　轉(zhuǎn)移到另一個生物體　DNA　中的生物技術(shù)。?基因技術(shù)可以使動物、植物甚至微生物成為制造藥物的　　“微型工廠”　　。?診斷的結(jié)果確實發(fā)現(xiàn)了某人有　　基因缺陷　　或　　基因破損

2025-06-20 16:55

2016春北師大版生物八下251發(fā)酵技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)你見過這些會發(fā)光的生物嗎？。。,樹立利用生物科學(xué)為人類服務(wù)的意識。自學(xué)交流？？。。。轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費品質(zhì)等方

2024-12-07 21:20

20xx春蘇教版生物八下242關(guān)注生物技術(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命?第一次技術(shù)革命——工業(yè)革命?第二次技術(shù)革命——電子和信息技術(shù)革命?新的技術(shù)革命——生物技術(shù)1、6人一組確定一個主題2、各組推選代表在班級匯報、交流

2024-11-17 15:57

2016春北師大版生物八下244家居環(huán)境與健康6-資料下載頁

【總結(jié)】家居環(huán)境與健康據(jù)調(diào)查，兒童白血病患者的家庭中，有不少在半年之內(nèi)進(jìn)行過裝修。裝修材料中的一些有害物質(zhì)，是近年來導(dǎo)致某些兒童疾病高發(fā)的重要原因之一。你的家庭家居環(huán)境如何呢？給你的家居環(huán)境打分影響家居環(huán)境的因素有哪些呢？廚房污染主要是空氣污染，引起廚房內(nèi)空氣污染的因素是多方面的，與能源結(jié)構(gòu)、所用的食用油種類、烹飪方法、食物種類等均有關(guān)系。

2024-12-07 21:20

20xx春北師大版生物八下211生命的起源-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進(jìn)化而來的呢？情境導(dǎo)入01，自然發(fā)生論，生生論，宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點。的過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)02神創(chuàng)論

2024-11-27 22:24

20xx春北師大版生物八下251發(fā)酵技術(shù)隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)一、填空、選擇題[1．克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等都屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。2．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)3．現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。4．克隆個體是在

2024-11-28 13:08

20xx春北師大版生物八下251發(fā)酵技術(shù)ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級生物（下）第九單元超級鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)（自學(xué)—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么？3、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。

2024-11-17 15:53

北京版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風(fēng)干C脫水Ｄ煙熏DC（）A糖漬B蜜浸C曬干

2024-12-08 09:22

20xx春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實體化石：古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?；哼z體保存過程中，通

2024-11-17 00:07

20xx春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】?進(jìn)化論的創(chuàng)始人——拉馬克?達(dá)爾文（CharlesRobertDarwin，1809～1882）英國博物學(xué)家，科學(xué)進(jìn)化論的奠基人。生于英國施洛普郡的希魯斯伯里，卒于肯特郡達(dá)溫村。1825～1827在愛丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)，1827～1831在劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)。?(1)什么是自然選擇自然界中的生

2024-11-17 00:07

20xx春北師大版生物八下221生物的分類ppt課件5-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的分類書店商店我想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，該選擇哪本書呢？自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真看課本內(nèi)容，注意觀察插圖與實驗，找出下列思考題答案，并勾劃下來。1、生物分類的主要依據(jù)是生物在（）和（）等方面的特征。分類的基本單位是（）。2、被子植物分類的依據(jù)是（）、（）、（）、（）、（）、（）的形態(tài)

2024-11-17 00:06

20xx春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化ppt課件5-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。古生物學(xué)的證據(jù)思考1：為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像？什么是化石？化石：經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印

2024-11-17 00:07

20xx春北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)6(參考版)

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