【總結】水果家電服裝化妝品食品文具日用品慈客隆超市平面圖電梯選一選:如果你去慈客隆買毛巾,你會在下面哪個區(qū)域挑選?你為什么選擇日用品?分類是將大量事物條理化的研究方法超市為什么要將商品進行分類?(分類的目的是什么)分一分:請同學們按商品的特征將下面7件商品分成2類:
2024-12-08 10:52
【總結】常見的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義:親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)、結構、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導致的——生殖細胞中遺傳物
2024-11-17 00:41
【總結】第一節(jié)生命的起源地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢?生命究竟來自何方?生命究竟是什么?人類又是怎么樣探索生命的起源的呢?生命是由什么進化而來的呢?情境導入01,自然發(fā)生論,生生論,宇宙生命論和化學進化論等有關生命起源的幾種主要觀點。的過程。學習目標02神創(chuàng)論
2024-11-27 22:24
【總結】第1節(jié)發(fā)酵技術???、甜味劑、食用有機酸、酶制劑主要應用于哪些領域?預習提示(酸奶、米酒、醋、醬……)一、身邊的發(fā)酵技術我們生活中有哪些與發(fā)酵技術有關?討論:發(fā)酵食品它是以新鮮的牛奶為原料,經(jīng)乳酸菌發(fā)酵后,再冷卻灌裝的一種牛奶制品。
【總結】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類一、選擇題1.生物學家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為界、門、綱、目、科、屬、種七個等級,其中,種是生物分類的基本單位2.對生物進行分類的意義是(
2024-11-15 23:07
【總結】分類是認識客觀事物的最基本的方法,所以生物分類就是認識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結構特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進化上的關系生物的分類等級界、門、綱、目、科、屬、種()“亞綱”這一分類
2024-11-18 22:21
【總結】授課人:梁春明圖書和商品不分類擺放可以嗎?為什么?現(xiàn)存的生物估計至少有400萬種!如何識別研究利用這么多的生物?生物分類的基本原則根據(jù)生物之間的“異”加以區(qū)分,根據(jù)生物之間的“同”加以合并。你能對這些生物進行分類嗎?你分類的依據(jù)是什么?AB
【總結】第二節(jié)生物的進化學習目標02,了解生物進化的基本歷程。。古生物學的證據(jù)思考1:為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像?什么是化石?化石:經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印
2024-12-07 21:21
【總結】第3節(jié)動物的主要類群(第2課時)大家認真觀察,請說出它們是什么動物?它們共同的特征是什么?、軟體、節(jié)肢和棘皮動物及其主要特征?!坝^察昆蟲標本”等學習活動,增強觀察能力,思維能力,分析問題能力,語言表達能力等。,進一步體會動物種類的多樣性。環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物體長圓柱形或長而扁平,左右對
2024-11-25 21:51
【總結】第25章生物技術第2節(jié)現(xiàn)代生物技術北師大版八年級生物(下)第九單元超級鼠轉基因西紅柿轉基因技術(自學—小組交流)1、轉基因技術的操作對象是什么?2、轉基因技術的任務是什么?3、舉例說明轉基因技術在生物制藥領域的應用。4、舉例說明轉基因技術在農(nóng)業(yè)方面的應用。
2024-11-17 15:53
【總結】為了避免生物命名的混亂,便于研究、交流和開發(fā)利用,瑞典科學家林奈(CarlLinnaeus,1707—1778)于1753年創(chuàng)立了至今被使用。地球上的生物可以分為五大類群假如自然界存在著如圖所示的8只“甲蟲”,為了便于辨識,請你依據(jù)“
2024-11-17 08:46
【總結】第二十二章第一節(jié)生物的分類北師大版初中生物八下精品課件情景導入地球上約有35萬中植物和150多萬種動物,它們有的形態(tài)結構相似,有的彼此千差萬別,我們怎樣識別這些種類繁多的生物呢?學習目標1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類;2.生物分類原則、等級和基本單位;3.練習編寫檢索表。
【總結】《生物的分類》習題一、選擇題1、請你做一個小小的分類學家:按照同一分類等級,種子植物可以分為:()A、單子葉植物和裸子植物B、雙子葉植物和裸子植物C、裸子植物和被子植物D、被子植物和單子葉植物2、生物小組的同學對調查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類,而將垂柳、白楊、樟
2024-11-28 10:28
【總結】家居環(huán)境與健康室內空氣污染與健康?室內空氣污染的定義、種類、來源?室內裝飾污染的健康危害?室內燃料燃燒污染的健康危害?病態(tài)建筑綜合癥?室內空氣污染的防治引言?目前,我國已進入繼“煤煙型污染”、“光化學煙霧型污染”之后的第三污染期——“室內空氣污染”期。?我國每年由室內空氣污
2024-11-25 21:50
【總結】《生物的進化》教案教學目標:知識目標1、舉例說出研究生物進化的方法。2、概述生物進化的主要歷程。能力目標通過利用觀察、對比,使自己的識圖能力進一步提高。情感目標1、通過對化石資料的搜集,培養(yǎng)學生學習生物的興趣,熱愛科學的態(tài)度。2、通過對比生命起源認識的不同觀點,使學生進行唯物主義生命觀的教育,自覺抵制非科
2024-11-19 14:37