【總結(jié)】第二十一章現(xiàn)代生物技術(shù)21世紀(jì)是“生命科學(xué)世紀(jì)”,是生物技術(shù)最具有發(fā)展前景和活力的時(shí)代。生物技術(shù)這項(xiàng)高新技術(shù),在很多領(lǐng)域成為科學(xué)技術(shù)研究的熱點(diǎn)。但快速發(fā)展的生物技術(shù),在給人類帶來(lái)好處的同時(shí),也帶來(lái)一些困惑。人類將何去何從呢?第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用在日常生活中,我們一直應(yīng)用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)食品。如今,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)
2024-11-28 12:47
【總結(jié)】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康.日常生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急情況或意外傷害,如吃錯(cuò)藥、溺水、跌傷出血等。?因此,了解一些安全用藥的常識(shí)和急救的方法,對(duì)于保障身體健康,挽救病人生命有重要意義。第三節(jié)關(guān)注健康用,關(guān)注安全用藥。
2024-12-07 23:38
【總結(jié)】天花是最早被人類文字記載的烈性病毒性傳染病,天花曾令6000萬(wàn)歐洲人死亡。中國(guó)古老的治法是往病人的鼻孔里吹已患天花的人身上干縮、脫落的痂,天花雖被遏制,但人的其他免疫力會(huì)由此喪失殆盡。18世紀(jì),天花已成為當(dāng)時(shí)英國(guó)人死亡的主要原因。英國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生安特·愛(ài)德華·詹納偶爾發(fā)現(xiàn):鄉(xiāng)村里的牛
2024-11-17 09:15
【總結(jié)】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時(shí))20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)1發(fā)酵技術(shù)與食品生產(chǎn):A2發(fā)酵技術(shù)與日常生活A(yù)B2食品保鮮的一般方法A發(fā)酵技術(shù)食保存存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟
2024-12-01 00:25
【總結(jié)】什么叫食品腐???一般是指食品在一定的環(huán)境因素下,因微生物的作用使食品失去原有的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、組織性狀以及色、香、味,轉(zhuǎn)變成為不符合衛(wèi)生要求的食品。食品腐敗變質(zhì)的原因?因微生物的繁殖引起食品腐敗變質(zhì)?因空氣中氧的作用,引起食品成分的氧化變質(zhì)?因食品內(nèi)部所含氧化酶、過(guò)氧化酶、淀粉酶、蛋白酶等的作用,促進(jìn)食品代謝作用的進(jìn)行,產(chǎn)
2024-11-28 00:46
【總結(jié)】《第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)性目標(biāo):1、概述現(xiàn)代生物技術(shù)的概念。2、舉例說(shuō)出克隆技術(shù)的應(yīng)用3、舉例說(shuō)出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。技能性目標(biāo):收集和交流有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物的資料。情感性目標(biāo):關(guān)注我國(guó)自行研制的轉(zhuǎn)基因工程實(shí)例,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。關(guān)注生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來(lái)的影響。二、教學(xué)重點(diǎn)1
2024-11-28 17:12
【總結(jié)】現(xiàn)代生物技術(shù)一、生物技術(shù)的興起二、基因工程及其應(yīng)用三、克隆技術(shù)一、生物技術(shù)的興起?生命科學(xué)成為當(dāng)今世界自然科學(xué)的熱點(diǎn)和重點(diǎn),主要由于兩方面的原因:(1)二十世紀(jì)后葉,分子生物學(xué)領(lǐng)域一系列突破性成就,使生命科學(xué)在自然科學(xué)中的地位發(fā)生了革命性的變化;(2)建立在實(shí)驗(yàn)室研究基礎(chǔ)上的生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來(lái)
2024-11-18 17:46
【總結(jié)】第2節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境舊農(nóng)村新農(nóng)村農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展伴隨著農(nóng)村的發(fā)展而來(lái)的是……土地污染耕地減少大量使用農(nóng)藥。在使用農(nóng)藥過(guò)程中缺乏必要的防護(hù),農(nóng)藥中毒事件時(shí)有發(fā)生。,威脅生物多樣性。施用農(nóng)藥后,以捕食害蟲為生的天敵,由于食物短缺,其生長(zhǎng)將受到抑制。。許多農(nóng)藥在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過(guò)程中沒(méi)能做到有效的環(huán)境監(jiān)督管理,
2024-11-24 21:21
【總結(jié)】第二十一章現(xiàn)代生物技術(shù)第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。過(guò)程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克
2024-11-19 19:59
【總結(jié)】巨野縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說(shuō)出生物進(jìn)化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程能力目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)化石的觀察、比較和分析,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出科學(xué)設(shè)想的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、通過(guò)討論
2024-12-08 12:36
【總結(jié)】拒絕毒品第二節(jié)吸煙三步曲資料:?19世紀(jì),英國(guó)殖民主義者向我國(guó)大量輸出鴉片,以毒害我國(guó)人民,掠奪我國(guó)財(cái)富,以達(dá)到侵略我國(guó)的意圖.?我國(guó)第一次大規(guī)模的禁毒活動(dòng)是1939年林則徐在廣東的”虎門銷煙”.?2020年,我國(guó)的吸毒人數(shù)約為68萬(wàn),其中,17----35周歲的青壯年吸毒者約53萬(wàn)
【總結(jié)】第一節(jié)遠(yuǎn)離煙酒第一節(jié)遠(yuǎn)離煙酒?一、酗酒對(duì)人體的危害;?二、吸煙有害健康?每年的5月31日確定為“世界無(wú)煙日”酗酒的危害:?酗酒是一種不良的生活習(xí)慣,會(huì)引起大量酒精在體內(nèi)積聚,對(duì)人體有害無(wú)益。青少年下處
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】單元五生物技術(shù)復(fù)習(xí)(第一課時(shí))20章生活中的生物技術(shù)日常生活中的生物技術(shù)食品生產(chǎn):日常生活發(fā)酵技術(shù)食品保存發(fā)酵技術(shù)的發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品酒釀的制作步驟食品腐敗變質(zhì)的原因食品保存的原理傳統(tǒng)
2024-11-19 10:08
【總結(jié)】第二十五章疾病與免疫第一節(jié)傳染病第10單元健康地生活資料:2021年10月24日,經(jīng)國(guó)家禽流感參考實(shí)驗(yàn)室確診,安徽省天長(zhǎng)市一個(gè)村發(fā)生一起感染H5N1亞型禽流感疫情,500多只禽死亡。禽流感是一種傳染病,那么,傳染病有什么特點(diǎn)?它的類型又有哪些呢?,舉例說(shuō)明常見(jiàn)的傳染病及其病因。。。:
2024-11-30 00:31
【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注健康學(xué)法引導(dǎo)根據(jù)生物課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教材的內(nèi)容,分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和已有的知識(shí),本節(jié)主要以學(xué)習(xí)任務(wù)模塊驅(qū)動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生以下的學(xué)習(xí)方法:自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。課堂組織形式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,提高學(xué)生的積極性和興趣。布置活動(dòng)任務(wù),將學(xué)生分成合作小組,各小組領(lǐng)取任務(wù)。根據(jù)任務(wù)要求,小組進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)。以及采用自學(xué)
2024-11-18 19:48