【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級生物（下）第九單元超級鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)（自學(xué)—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么？3、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。
2024-11-30 08:10
【總結(jié)】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識：嘗試根據(jù)植物和動物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動物的主要類群。2、能力：在嘗試分類活動中，對動物和植物的主要類群的有關(guān)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，體驗分類的基本方法。3、情感態(tài)度價值觀：使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識。教學(xué)重點①嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類。②探究并掌握生物的分類方法。
2024-11-19 14:36
【總結(jié)】《生物的分類》教案教材分析本節(jié)的教學(xué)重點是探究生物分類的方法，讓學(xué)生通過觀察和思考并結(jié)合自己已有的知識經(jīng)驗來嘗試對生物進(jìn)行分類，從而總結(jié)出生物間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。學(xué)生對生物的種類和特征有了初步的了解，可讓學(xué)生從回顧七年級上冊的知識入手，來嘗試對生物進(jìn)行分類。要讓學(xué)生理解對生物分類的作用，分類的依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：①掌握生
2024-11-28 11:58
【總結(jié)】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)①說出生物分類的意義、生物分類概念及依據(jù)。②嘗試對植物和動物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類；列舉生物的主要類群。能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過探究生物分類方法、分類活動，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實際問題的能力。情感態(tài)度價值觀①通過做一
2024-11-19 14:37
【總結(jié)】峨山縣小街中學(xué)生物學(xué)案主備教師輔備教師授課教師備課組長課題生命的起源第課時第周學(xué)習(xí)目標(biāo)1、比較區(qū)別神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點。2、了解雷迪實驗和巴斯德實驗。3、掌握米勒的模擬原始地球?qū)嶒灱盎瘜W(xué)進(jìn)化論觀點。基
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】克隆技術(shù)華粵中英文學(xué)校簡曉彥Clicktoaddtitle克隆技術(shù)的取得的成果12通過多莉羊的產(chǎn)生過程了解什么是克隆技術(shù)克隆技術(shù)引發(fā)的社會倫理問題3?一、前置學(xué)習(xí)：?1、1997年威廉姆特成功克隆出世界上第一只克隆羊“”，從而掀起一場“克隆風(fēng)暴”
2024-11-18 21:12
【總結(jié)】八年級下冊第七單元第三章生物的進(jìn)化測試題第I卷選擇題（每小題2分，共60分）1、原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有（）。A．水蒸氣B．氨氣Ｃ．氧氣Ｃ．甲烷２、大約在地球形成以后的（）年左右，才逐漸形成了原始的生命。Ａ．８億年Ｂ．１２億
2024-12-03 01:01
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化一．教學(xué)目標(biāo)：１．列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù)說明生物是進(jìn)化的；２．簡述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容；３．形成生物進(jìn)化的基本觀點。二．教學(xué)重難點：４．生物化石的形成過程和化石記錄的生物進(jìn)化趨勢；５．地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序；６．達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然
2024-12-03 01:03
【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性一、嘗試對生物分類一、科學(xué)家進(jìn)行生物分類的方法犬種犬屬犬科食肉目哺乳綱脊索動物門動物界1、生物分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種※基本單位是：
2024-11-09 05:50
【總結(jié)】地球上生命的起源一、有關(guān)生命起源的幾種假說1.神創(chuàng)論2.自然發(fā)生論3.宇生論4.化學(xué)進(jìn)化說生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的：–腐草化螢–腐肉生蛆–淤泥生鼠2、自然發(fā)生論1、原始地球條件：高溫、強紫外線、閃電、火山噴發(fā)2、原始地球大氣：甲烷、氨、水蒸氣
【總結(jié)】日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)其它藻類植物衣藻水綿海帶根狀物葉狀體柄沒有根莖葉的分化赤潮水華已發(fā)酵、腐敗和表面被太陽曬干的太湖藍(lán)藻受藍(lán)藻污染的太湖水越發(fā)“碧波蕩漾”葫蘆蘚生活在陰濕的墻腳林下或樹干上，植物體矮小，只有1～3厘米。蕨類植物
2024-12-08 07:36
【總結(jié)】第三節(jié)人類的起源和進(jìn)化交道中學(xué)胡旭東人類是萬物之靈，有特別發(fā)達(dá)的思維器官，能勞動，能制造工具……但是，人類與其他動物是否有關(guān)系呢？人類是怎樣起源和進(jìn)化呢？達(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖活動：探索在人類起源和進(jìn)化強手進(jìn)化的意義，對完成某項動
2024-12-08 05:33
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化琥珀什么是生物化石？化石是指保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。黑龍江省嘉蔭縣城烏拉嘎鎮(zhèn)走近6500萬年前的“恐龍墓地”生物進(jìn)化的化石記錄在許多古生物化石中，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些生物進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)太古代34億年前古細(xì)胞化石三葉蟲早寒武紀(jì)中寒武
2024-12-07 15:23
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化自然選擇學(xué)說?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容?自然選擇學(xué)說的意義?自然選擇學(xué)說的局限性?自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容1.生物的繁殖能力很強——過度繁殖2.生存斗爭3.遺傳和變異4.適者生存、不適者被淘汰?意義–能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因、生物的多樣性、適應(yīng)性
【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)（一）靈寶市馬亞妮生物技術(shù)的含義生物技術(shù)是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進(jìn)行加工，以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。微生物、動植物體物質(zhì)原料新的產(chǎn)品
2024-12-01 01:30
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