2016春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)02,了解生物進(jìn)化的基本歷程。。古生物學(xué)的證據(jù)思考1：為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像？什么是化石？化石：經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印

2024-12-07 21:21

北師大版生物八下252現(xiàn)代生物技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】?轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指利用分子生物學(xué)技術(shù)，將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其它物種中，改造生物的遺傳物質(zhì)，使遺傳物質(zhì)得到改造的生物在性狀、營養(yǎng)和消費(fèi)品質(zhì)等方面向人類需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。?世界上第一種轉(zhuǎn)基因植物是一種含有抗生素藥類抗體的煙草，1983年培育成功。世界上第一種轉(zhuǎn)基因食品是1993年投放美國市場的轉(zhuǎn)基因晚熟西紅柿。?目前，美國是世界

2024-12-08 07:36

北師大版生物八下221生物的分類同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類一、選擇題1．生物學(xué)家將地球上現(xiàn)存的生物依次分為界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級，其中，種是生物分類的基本單位2．對生物進(jìn)行分類的意義是(

2025-11-06 23:07

北師大版生物八下211生命的起源-資料下載頁

【總結(jié)】§生命的起源學(xué)習(xí)任務(wù)？是什么？？？？一.關(guān)于生命起源的幾種觀點(diǎn)：：生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的.女媧造人上帝造人腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠17世紀(jì)中葉，意大利醫(yī)師弗朗西斯科·雷迪

2024-12-08 07:36

2016春北師大版生物八下221生物的分類第一章-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？情境導(dǎo)入1你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對生物進(jìn)行分類。。位。。。學(xué)習(xí)目標(biāo)2?近代分類學(xué)誕生于18世紀(jì)，它的奠基人是瑞典

2024-12-07 21:21

20xx春北師大版生物八下221生物的分類ppt課件5-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的分類書店商店我想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為，該選擇哪本書呢？自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們認(rèn)真看課本內(nèi)容，注意觀察插圖與實(shí)驗(yàn)，找出下列思考題答案，并勾劃下來。1、生物分類的主要依據(jù)是生物在（）和（）等方面的特征。分類的基本單位是（）。2、被子植物分類的依據(jù)是（）、（）、（）、（）、（）、（）的形態(tài)

2025-11-08 00:06

北師大版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】第25章生物技術(shù)第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)北師大版八年級生物（下）第九單元超級鼠轉(zhuǎn)基因西紅柿轉(zhuǎn)基因技術(shù)（自學(xué)—小組交流）1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的操作對象是什么？2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的任務(wù)是什么？3、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物制藥領(lǐng)域的應(yīng)用。4、舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。

2025-11-21 08:10

20xx春北師大版生物八下221生物的分類3-資料下載頁

【總結(jié)】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識：嘗試根據(jù)植物和動物的特征進(jìn)行分類。列舉植物和動物的主要類群。2、能力：在嘗試分類活動中，對動物和植物的主要類群的有關(guān)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，體驗(yàn)分類的基本方法。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生在生活和工作中樹立分類的意識。教學(xué)重點(diǎn)①嘗試根據(jù)生物的特征對生物進(jìn)行分類。②探究并掌握生物的分類方法。

2025-11-10 14:36

2016春北師大版生物八下221生物的分類word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】《生物的分類》教案教材分析本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)是探究生物分類的方法，讓學(xué)生通過觀察和思考并結(jié)合自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)來嘗試對生物進(jìn)行分類，從而總結(jié)出生物間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。學(xué)生對生物的種類和特征有了初步的了解，可讓學(xué)生從回顧七年級上冊的知識入手，來嘗試對生物進(jìn)行分類。要讓學(xué)生理解對生物分類的作用，分類的依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：①掌握生

2025-11-19 11:58

20xx春北師大版生物八下221生物的分類1-資料下載頁

【總結(jié)】《生物的分類》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)①說出生物分類的意義、生物分類概念及依據(jù)。②嘗試對植物和動物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類；列舉生物的主要類群。能力目標(biāo)①培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、比較、分析判斷能力。②通過探究生物分類方法、分類活動，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀①通過做一

2025-11-10 14:37

北師大版生物八下生命的起源-資料下載頁

【總結(jié)】峨山縣小街中學(xué)生物學(xué)案主備教師輔備教師授課教師備課組長課題生命的起源第課時(shí)第周學(xué)習(xí)目標(biāo)1、比較區(qū)別神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點(diǎn)。2、了解雷迪實(shí)驗(yàn)和巴斯德實(shí)驗(yàn)。3、掌握米勒的模擬原始地球?qū)嶒?yàn)及化學(xué)進(jìn)化論觀點(diǎn)。基

2024-12-08 17:49

北師大版生物八下發(fā)酵技術(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】克隆技術(shù)華粵中英文學(xué)校簡曉彥Clicktoaddtitle克隆技術(shù)的取得的成果12通過多莉羊的產(chǎn)生過程了解什么是克隆技術(shù)克隆技術(shù)引發(fā)的社會倫理問題3?一、前置學(xué)習(xí)：?1、1997年威廉姆特成功克隆出世界上第一只克隆羊“”，從而掀起一場“克隆風(fēng)暴”

2025-11-09 21:12

北師大版生物八下生物的進(jìn)化同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊第七單元第三章生物的進(jìn)化測試題第I卷選擇題（每小題2分，共60分）1、原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有（）。A．水蒸氣B．氨氣Ｃ．氧氣Ｃ．甲烷２、大約在地球形成以后的（）年左右，才逐漸形成了原始的生命。Ａ．８億年Ｂ．１２億

2025-11-24 01:01

北師大版生物八下212生物的進(jìn)化word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化一．教學(xué)目標(biāo)：１．列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù)說明生物是進(jìn)化的；２．簡述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容；３．形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。二．教學(xué)重難點(diǎn)：４．生物化石的形成過程和化石記錄的生物進(jìn)化趨勢；５．地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序；６．達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然

2025-11-24 01:03

生物的分類北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性一、嘗試對生物分類一、科學(xué)家進(jìn)行生物分類的方法犬種犬屬犬科食肉目哺乳綱脊索動物門動物界1、生物分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種※基本單位是：

2025-10-31 05:50

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北師大版生物八下生物的分類(已改無錯(cuò)字)

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北師大版生物八下生物的分類(參考版)

北師大版生物八下生物的分類-文庫吧資料