【導讀】生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的.發(fā)地產生新生命。生命是來自地球以外的宇宙空間。物質通過化學途徑逐漸進化來的。噴發(fā),熔巖橫流。奧巴林用蛋白質(白明膠)和多糖(阿拉伯。膠)混合得到團聚體小滴。穩(wěn)定存在幾小時至幾周;外周增厚呈膜狀結構,與周圍水液有明顯界限;具原始代謝特征;可以增長和繁殖。子可以生成有機小分子。
【總結】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類如果想要了解螃蟹的生長發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇那一種?能說一說理由嗎?1、什么是生物的分類?是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學描述,以弄清不同類
2024-11-28 01:44
【總結】走進一個不熟悉的超級市場,在種類繁多的商品中,如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢?第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會選擇哪一種?你在不經意中已經應用了生物分類的方法。了解生物的多樣性,保護生物的多樣性,都需要對生物進行分類。?生物種類十分豐富,據估計,目前人們
2024-12-08 05:28
【總結】?人類和現代類人猿有共同的祖先,因此兩者有密切的血統(tǒng)關系??梢哉f,現代類人猿是人類的近親。認識一下人類的這些近親,對于了解人類起源是會有所幫助的。?現代類人猿屬于高級的靈長類,主要種類就是:長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進化?長臂猿是兩臂特別長的猿類,直立的時候兩臂可以達到地面,所以叫長臂猿。長臂猿在現代類人猿
2024-11-30 08:10
【總結】猜一猜:什么動物小時候用四條腿走路,后來用兩條腿走路,老了三條腿走路?說一說:最早的人是從哪里來的?同學們知道哪些神話傳說?猩猩白頰長臂猿云南長臂猿說一說:現代類人猿與人的異同點?[參考33頁]推測:森林古猿的生活情況。(可從運動方式、捕
【總結】生命的起源第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的?上帝創(chuàng)造萬物,最后造人。(見圣經故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:–腐草化螢–腐肉生蛆–淤泥生鼠2、自然發(fā)生論3、人們發(fā)現隕石中含有構成生命的
2024-11-30 00:09
【總結】第22章生命進化的長河地球上原本沒有生命,可是現在卻是生機勃勃,至少生存著200多萬種生物。那么,地球上最早的生命是怎樣產生的呢?火山爆發(fā)紫外線原始海洋太陽水蒸氣簡單有機物原始生命出現成分區(qū)別原始大氣甲烷、氫、氨、水蒸氣現在大氣氮、氧氣原始大氣中
2024-12-08 08:50
【總結】人類的起源與進化八年級生物主備人:羅細明議課時間:上課時間:第3周1、了解現代類人猿的主要種類和人、猿的共同祖先;2、理解人、猿的進化與人猿分界的重要標志;3、掌握人類進化的階段及其特點,清楚人種的劃分。一、學習目標:(1分鐘)二、
2024-11-18 17:58
【總結】《生命的起源》【學習目標】1.了解生命起源化學進化過程的四個階段。2.了解米勒的實驗與結果?!緦W習重難點】前僅限于假說和推測,內容比較抽象?!咀灾鲗W習】原始地球的氣候與環(huán)境年吉林曾發(fā)生過一場罕見的隕石雨,在隕石表面發(fā)現了有機小分子,此事實為下列哪種假說提供了有力證據?()
2024-12-09 12:42
【總結】生命的起源和生物的進化現在地球上的各種生物是怎樣來的??特創(chuàng)論特創(chuàng)論者認為:在宇宙歷史的某一特殊時刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現在就有多少種,各種生物之間沒有任何的親緣關系。現在地球上的各種生物是怎樣來的??進化論進化論者認為,現在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經過
2024-11-30 03:18
【總結】第22章第一節(jié)生物分類教學目標知識目標:1、列舉生物分類的依據;2、舉例說出生物分類的等級;能力目標:培養(yǎng)學生分析、探究的能力情感目標:關注生物分類,滲透辯證唯物主義思想重點:1、列舉生物分類的依據;2、舉例說出生物分類的等級。難點:描述種的定義教學準備1、教師準備相
2024-11-30 08:09
【總結】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經過若干萬年的復雜變化形成的。一.生物進化的證據第2節(jié)生物的進化?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實體化石:古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?;哼z體保存過程中,通
2024-12-01 01:30
【總結】水果家電服裝化妝品食品文具日用品慈客隆超市平面圖電梯選一選:如果你去慈客隆買毛巾,你會在下面哪個區(qū)域挑選?你為什么選擇日用品?分類是將大量事物條理化的研究方法超市為什么要將商品進行分類?(分類的目的是什么)分一分:請同學們按商品的特征將下面7件商品分成2類:
2024-12-08 10:52
【總結】第3節(jié)人類的起源和進化一.教學目標:1.列舉和人類親緣關系最密切的動物;2.說出現代類人猿和現代人類的相似性和區(qū)別;3.簡述人類進化經歷的幾個主要階段二.教學重難點:1.類人猿和人類特征的比較2.人類的進化階段極其特點;3.由猿向人的過度和人緣分界的標志。三.課時安排:2課時四.教學過程:
2024-12-03 01:02
【總結】第二十一章第一節(jié)生命的起源北師大版初中生物八下精品課件情景導入地球上現存的生物是形形色色、豐富多彩的。通過之前學習的生物知識我們了解到每一個生物的新個體都是由上一代個體經過生殖過程產生的。那么最早的生物是從哪里來的?第一個生物是怎樣形成的呢?學習目標1.簡述有關生命起源的幾種主要觀點。2.描述多數學
2024-11-18 06:57
【總結】無氧氣總之,在原始地球條件下,有機小分子的形成是生命發(fā)生的開端。在原始地球條件下能夠形成有機小分子嗎?1953年,美國科學家斯坦利·米勒設計了一個模擬原始地球條件的實驗裝置:ABC
2024-11-18 06:58