【導(dǎo)讀】源的幾種主要觀點(diǎn)。化學(xué)途徑逐漸進(jìn)化來的。原始大氣中主要成分有、、與現(xiàn)在的大氣成分比較,沒有。最初的原始生命存在于中,原始海洋是生命誕生的搖籃。神創(chuàng)論由神創(chuàng)造。宇宙生命論生物。在宇宙中長(zhǎng)期演變形成的。普遍被人們認(rèn)可的是,原始大氣在雷電的作用下能合成簡(jiǎn)單的。
【總結(jié)】第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的?上帝創(chuàng)造萬物,最后造人。(見圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:–腐草化螢–腐肉生蛆–淤泥生鼠2、自然發(fā)生論3、人
2025-11-19 01:15
【總結(jié)】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第一節(jié)生命的起源備課人:時(shí)間:2020/09班級(jí):姓名:[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、描述生命起源的過程2、關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)3、通過對(duì)生命起源的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象、推理和分析能力。[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)]:重點(diǎn):1、描述生命起源的
2025-11-10 19:49
【總結(jié)】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類如果想要了解螃蟹的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇那一種?能說一說理由嗎?1、什么是生物的分類?是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)描述,以弄清不同類
2025-11-19 01:44
【總結(jié)】走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng),在種類繁多的商品中,如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢?第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長(zhǎng)發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會(huì)選擇哪一種?你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。了解生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性,都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。?生物種類十分豐富,據(jù)估計(jì),目前人們
2025-11-29 05:28
【總結(jié)】?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先,因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系??梢哉f,現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認(rèn)識(shí)一下人類的這些近親,對(duì)于了解人類起源是會(huì)有所幫助的。?現(xiàn)代類人猿屬于高級(jí)的靈長(zhǎng)類,主要種類就是:長(zhǎng)臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化?長(zhǎng)臂猿是兩臂特別長(zhǎng)的猿類,直立的時(shí)候兩臂可以達(dá)到地面,所以叫長(zhǎng)臂猿。長(zhǎng)臂猿在現(xiàn)代類人猿
2025-11-21 08:10
【總結(jié)】猜一猜:什么動(dòng)物小時(shí)候用四條腿走路,后來用兩條腿走路,老了三條腿走路?說一說:最早的人是從哪里來的?同學(xué)們知道哪些神話傳說?猩猩白頰長(zhǎng)臂猿云南長(zhǎng)臂猿說一說:現(xiàn)代類人猿與人的異同點(diǎn)?[參考33頁]推測(cè):森林古猿的生活情況。(可從運(yùn)動(dòng)方式、捕
【總結(jié)】生命的起源第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前,地球上最初有沒有生命?最早的生物是怎樣的?上帝創(chuàng)造萬物,最后造人。(見圣經(jīng)故事)1、神造論生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的:–腐草化螢–腐肉生蛆–淤泥生鼠2、自然發(fā)生論3、人們發(fā)現(xiàn)隕石中含有構(gòu)成生命的
2025-11-21 00:09
【總結(jié)】第22章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河地球上原本沒有生命,可是現(xiàn)在卻是生機(jī)勃勃,至少生存著200多萬種生物。那么,地球上最早的生命是怎樣產(chǎn)生的呢?火山爆發(fā)紫外線原始海洋太陽水蒸氣簡(jiǎn)單有機(jī)物原始生命出現(xiàn)成分區(qū)別原始大氣甲烷、氫、氨、水蒸氣現(xiàn)在大氣氮、氧氣原始大氣中
2025-11-29 08:50
【總結(jié)】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第一節(jié)生命的起源教學(xué)目的[1、學(xué)生通過本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠簡(jiǎn)單描述有關(guān)生命起源的幾種假說2、學(xué)生通過本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠描述現(xiàn)在多數(shù)人能夠接受的有關(guān)生命起源的大體過程3、學(xué)生通過本小節(jié)的學(xué)習(xí),能夠初步認(rèn)識(shí)
2025-11-29 13:46
【總結(jié)】人類的起源與進(jìn)化八年級(jí)生物主備人:羅細(xì)明議課時(shí)間:上課時(shí)間:第3周1、了解現(xiàn)代類人猿的主要種類和人、猿的共同祖先;2、理解人、猿的進(jìn)化與人猿分界的重要標(biāo)志;3、掌握人類進(jìn)化的階段及其特點(diǎn),清楚人種的劃分。一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(1分鐘)二、
2025-11-09 17:58
【總結(jié)】生命的起源和生物的進(jìn)化現(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的??特創(chuàng)論特創(chuàng)論者認(rèn)為:在宇宙歷史的某一特殊時(shí)刻,由上帝一次性創(chuàng)造出各種生物,最初有多少種,現(xiàn)在就有多少種,各種生物之間沒有任何的親緣關(guān)系?,F(xiàn)在地球上的各種生物是怎樣來的??進(jìn)化論進(jìn)化論者認(rèn)為,現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同祖先經(jīng)過
2025-11-21 03:18
【總結(jié)】第22章第一節(jié)生物分類教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、列舉生物分類的依據(jù);2、舉例說出生物分類的等級(jí);能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo):關(guān)注生物分類,滲透辯證唯物主義思想重點(diǎn):1、列舉生物分類的依據(jù);2、舉例說出生物分類的等級(jí)。難點(diǎn):描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相
2025-11-21 08:09
【總結(jié)】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實(shí)體化石:古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄?;哼z體保存過程中,通
2025-11-22 01:30
【總結(jié)】水果家電服裝化妝品食品文具日用品慈客隆超市平面圖電梯選一選:如果你去慈客隆買毛巾,你會(huì)在下面哪個(gè)區(qū)域挑選?你為什么選擇日用品?分類是將大量事物條理化的研究方法超市為什么要將商品進(jìn)行分類?(分類的目的是什么)分一分:請(qǐng)同學(xué)們按商品的特征將下面7件商品分成2類:
2025-11-29 10:52
【總結(jié)】第21章生命的發(fā)生和發(fā)展班別姓名學(xué)號(hào)第一節(jié)1.地球上最早的生命起源于()A.土壤表層B.原始大氣C.火山附近D.原始海洋2、關(guān)于生命起源,下列敘述不正確的是()A.生命
2025-11-10 01:11