蘇科版生物八下221生命的起源-資料下載頁
2024-12-08 13:46本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)，提出一點幫助性的建議，以便他們以后也能有好的方法收集資料。產(chǎn)生出多種有機(jī)物和生物分子。化學(xué)進(jìn)化的作用是造就一類化學(xué)材料，這些化學(xué)材料構(gòu)成氨基酸、糖等通。用的“結(jié)構(gòu)單元”，核酸和蛋白質(zhì)等生命物質(zhì)就來自這結(jié)“結(jié)構(gòu)單元”的組合。某些無機(jī)物，在來自閃電、太陽國徽的能量的作用下，變成了第一批有機(jī)分子。隔31年之后的1953年，美國化學(xué)家米勒首次實驗證了奧巴林的這一假說。了有機(jī)分子氨基酸。繼米勒之后，許多通過模擬原始地球條件的實驗，又合成出了。1965年和1981年，我國又在世界上首次人工合成胰。蛋白質(zhì)和核酸的形成是由無生命到有生命的轉(zhuǎn)折。六、教師對學(xué)生提出一些要求。
【正文】 那些有機(jī)分子形成與發(fā)展的規(guī)律，并將其與地球上的有機(jī)分子進(jìn)行比較，都將為地球上生命起源的研究提供更多的資料。 四、 教師和學(xué)生共同探討以上現(xiàn)在被多數(shù)人所接受的假說。 五、 教師指出，現(xiàn)在的很多問題，利用現(xiàn)有的科學(xué)知識一時間還 不能夠解釋的問題，我們都只能夠通過建立假說，然后通過實踐，不斷找出新的證據(jù)證明建立的假說是否成立（注意，提出假說也 要有一定的科學(xué)依據(jù)，不是異想天開）。如果假說被推翻了， 那么就只能再想辦法，另外提出更合理的假說，科學(xué)就是這樣， 在不斷的建立假說，被推翻的過程中，逐漸向前發(fā)展，我們要有堅定的信念、求真務(wù)實的科學(xué)精神，只有這樣科學(xué)才能發(fā)展，社會才能前進(jìn)。 六、 教師對學(xué)生提出一些要求。 板書設(shè)計 第二十二章 第一節(jié) 生命的起源 一、分析想象中的原 始地球 二、原始生命起源的推測 作業(yè)布置 實驗冊練習(xí)
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