20xx春蘇科版生物八下234人類的起源和進(jìn)化-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化森林古猿。，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、類人猿：2、靈長類：黑猩猩、大猩猩、猩猩和長臂猿統(tǒng)稱類人猿。人和類人猿都屬于靈長類動物。黑猩猩大猩猩猩猩長臂

2024-11-28 01:42

濟(jì)南版生物八下人類的起源-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人類的起源山東省諸城市龍都街道呂標(biāo)初中王少娟李玉田教師寄語：探索人類起源，保護(hù)地球家園。教案背景：“物競天擇，優(yōu)勝劣汰?！薄斑m者生存，不適者淘汰?！边@是進(jìn)化論最為核心的兩句話。關(guān)于人類起源有許多許多的說法，生物學(xué)家達(dá)爾文的《進(jìn)化論》，從生物與環(huán)境相互作用的觀點(diǎn)出發(fā)

2024-11-19 22:19

翼教版生物八下63生命的起源與進(jìn)化一-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1．說出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別2．根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化3．根據(jù)課文中的觀點(diǎn)澄清一些科學(xué)上的誤解能力目標(biāo)：1．能夠區(qū)分科學(xué)事實(shí)、觀點(diǎn)和假說2．收集信息并嘗試判斷整理

2024-11-20 01:29

翼教版生物八下63生命的起源與進(jìn)化二-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)生命的起源一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1．了解生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的四個(gè)階段。2．了解米勒的實(shí)驗(yàn)與結(jié)果。3．了解我國在探索生命起源問題上的重大成就。（二）能力目標(biāo)1．在引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、整理知識體系的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析、歸納問題的能力。2．讓學(xué)生在解決問題中掌握獲取知識的基本途徑和方法。（三）

2024-11-23 18:30

蘇科版生物八下224人類的起源和進(jìn)化同步測試題-資料下載頁

【摘要】第22章第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化名的進(jìn)化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時(shí)代的古人類，不僅能使用工具，還能

2024-12-04 18:11

蘇科版生物八下生物進(jìn)化的原因-資料下載頁

【摘要】生物進(jìn)化的原因嵇曄生物的進(jìn)化原因嵇曄課題：生物的進(jìn)化原因夏天的雷鳥冬天的雷鳥不同環(huán)境中的蛙探究實(shí)驗(yàn)：模擬保護(hù)色的形成過程實(shí)驗(yàn)要求：學(xué)生教師要求根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料分組實(shí)施實(shí)驗(yàn)，并記錄下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果進(jìn)行全班交流。

2024-11-28 01:21

蘇科版生物八下生物的變異ppt課件-資料下載頁

【摘要】生物的變異生物的變異一、同遺傳一樣，變異的現(xiàn)象在自然界也是存在的。又如：子女與父母之間；植株有高有矮；正如俗語：一母生九子，連母十個(gè)樣；以上的現(xiàn)象說明的什么呢？以上的現(xiàn)象說明生物界普遍存在著變異的現(xiàn)象生物的變異二、變異概念：生物的親代與子代之間，以及

2024-11-19 09:49

蘇科版生物八下222生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁

【摘要】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長河第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)目的]1、知識目標(biāo)(1).復(fù)習(xí)鞏固各種生物(包括動物、植物)的主要特征。(2).概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。(3).形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。2、能力目標(biāo)(1).根

2024-12-09 04:33

滬科版八下221極差-資料下載頁

【摘要】在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么?！呥_(dá)哥拉斯江萍問題1：為了比較甲、乙兩種棉花結(jié)桃情況，任意抽取每種棉花各10棵，

2024-12-08 10:19

人教版生物八下731地球上生命的起源-資料下載頁

【摘要】何偉?地球產(chǎn)生大約有多長時(shí)間了？是不是地球產(chǎn)生后就有了生命？?人類大約產(chǎn)生多長時(shí)間了？是如何產(chǎn)生的？?地球上最早的生物又是怎樣的呢？科學(xué)的推測有確鑿的證據(jù)有嚴(yán)密的邏輯有豐富的聯(lián)想和想像1、關(guān)于地球上生命的起源，你相信“神創(chuàng)論”嗎？為什么？2、你聽說過“腐肉生蛆，腐草化蠅，

2024-11-30 11:45

蘇科版生物八下211生物的遺傳word教案-資料下載頁

【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系，舉例說出生物的性狀是由基因控制的，說出基因在親子代間的傳遞，說明人的性別是由性染色體決定的，理解生男生女的問題，學(xué)會分析色盲病的遺傳方式，舉例說出人類主要的遺傳病，了解近親結(jié)婚的危害和遺傳病的預(yù)防。2、能力目標(biāo)：嘗試通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

2024-12-05 02:53

人教版生物八下地球上生命的起源2-資料下載頁

【摘要】生物：《地球上生命的起源》教案2（人教版八年級下）課型：新授課課時(shí)：1教材分析：有關(guān)地球上生命起源的問題，一直是人們感興趣的話題。因此，本節(jié)課對于學(xué)生的發(fā)散思維、求異思維，尊重客觀事實(shí)、不迷信權(quán)威、敢于質(zhì)疑的思維品質(zhì)的培養(yǎng)，搭起了一個(gè)較好的平臺。學(xué)情分析：學(xué)生對地球上生命起源的問題比較感興

2024-12-08 01:13

2016春濟(jì)南版生物八下511生命的起源1-資料下載頁

【摘要】高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)我們已經(jīng)知道人類是由400萬年前的古猿進(jìn)化來的，那么古猿從哪里來的呢？第一節(jié)生命的起源高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)?。?。?。高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)我們的家園——地球高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學(xué)46

2024-12-07 15:19

2016春北師大版生物八下211生命的起源-資料下載頁

【摘要】地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進(jìn)化而來的呢？有關(guān)生命起源的幾種假說1.神創(chuàng)論2.自然發(fā)生論3.宇生論4.化學(xué)進(jìn)化說5.熱泉生態(tài)系統(tǒng)論第一章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生

2024-12-07 21:21

冀教版生物八下生命的起源與進(jìn)化2-資料下載頁

【摘要】；你比較贊同哪一種？：（原料、能量來源、場所）：：：：自學(xué)指導(dǎo)：第三章生命的起源和進(jìn)化第一節(jié)生命的起源地球誕生于46億年前，地球上最初有沒有生命？最早的生物是怎樣的？追尋生命的起源可是現(xiàn)在卻是生機(jī)勃勃，至少生存著200多萬種生物。在感嘆生命美好的同時(shí)

2024-11-30 11:05

蘇科版生物八下221生命的起源-文庫吧

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蘇科版生物八下221生命的起源(已修改)

蘇科版生物八下221生命的起源(編輯修改稿)