【總結】第25章生物技術第2節(jié)現(xiàn)代生物技術北師大版八年級生物（下）第九單元超級鼠轉基因西紅柿轉基因技術（自學—小組交流）1、轉基因技術的操作對象是什么？2、轉基因技術的任務是什么？3、舉例說明轉基因技術在生物制藥領域的應用。4、舉例說明轉基因技術在農業(yè)方面的應用。
2024-11-17 15:53
【總結】《現(xiàn)代生物技術》習題一、填空題1、基因工程是按照人的意愿，運用人工方法，對生物的組成進行“”式改造的技術。2、轉基因技術：把直接導入動植物體或它們的內，并能在中發(fā)揮作用的技術，這種技術稱為轉基
2024-11-28 04:07
【總結】?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的。一.生物進化的證據第2節(jié)生物的進化?化石：保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的？?化石的種類–實體化石：古生物遺體本身保留下來。如猛犸象–鑄模化石：遺體保存過程中，通
2024-11-17 00:07
【總結】《現(xiàn)代生物技術》教案一、教學目標：知識與能力：1、了解基因工程和轉基因技術。2、了解細胞工程和克隆技術。情感、態(tài)度、價值觀：了解現(xiàn)代生物技術應用的美好前景，激發(fā)學習興趣。二、教學重難點重點：1、轉基因技術的應用。2、克隆技術的應用。3、轉基因技術和克隆技術對人類生活的影響。難點：
2024-11-19 07:21
【總結】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類如果想要了解螃蟹的生長發(fā)育和行為，你將從下列幾本書中選擇那一種？能說一說理由嗎？1、什么是生物的分類？是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學描述，以弄清不同類
2024-11-28 01:44
【總結】現(xiàn)代生物技術的應用學習目標：１．理解什么是基因工程，并說明“工程菌”的培育過程．２．能夠舉例說明基因工程在農業(yè)生產和醫(yī)療等方面的應用．３．分析轉基因生物的安全性．一、基因工程的原理宰殺50萬只羊才能提取5mg的生長激素。科學家把人的生長激素基因導入細菌，從而形成了能
2024-12-08 06:56
【總結】走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？你在不經意中已經應用了生物分類的方法。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類。?生物種類十分豐富，據估計，目前人們
2024-12-08 05:28
【總結】第二節(jié)關注生物技術最初有一些科學家認為現(xiàn)代生物技術只不過是一些技術發(fā)展的堆積，是帶有一定實用價值的實驗，但是經過30多年的發(fā)展，現(xiàn)代生物技術已經成為一種主流技術。更有許多專家將21世紀稱為生命科學的世紀，將現(xiàn)代生物技術產業(yè)稱為21世紀的朝陽產業(yè)。一、生物技術引發(fā)新的技術革命生物技術的突破是導致新產業(yè)革命的起因之一。
2024-11-25 22:01
【總結】八棘皮動物?棘皮動物是生活在海底、身體呈輻射對稱的無脊椎動物。棘皮動物的意思就是它們的表皮猶如荊棘一般。1常見棘皮動物?海星是棘皮動物中的重要成員。五條腕的海星形狀很像五角星，它的口位于口面（腹面），肛門在反口面（背面）。口面為淺黃色或橙色，反口面為淺色底子上襯著紫色或深褐色的斑紋。海星腹部著地，五條腕伸開在淺海的沙地或巖石上不慌不
2024-12-01 02:01
【總結】基因工程?概念按照人的意愿，運用人工的方法，對生物的基因組成進行“移花接木”式改造的重組技術。?意義被廣泛應用于農業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護等。小鼠變大鼠?分離出大鼠生長激素基因注射到小鼠受精卵中生出帶有大鼠基因的小鼠大鼠小鼠意義：
2024-11-19 10:07
【總結】第23章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)概述北師大版八年級下冊生物課件制作者：馮秋芳?1、概念：?在一定自然區(qū)域內，所有生物及其生活環(huán)境共同構成的整體。?2、類型：?你能嘗試說出生態(tài)系統(tǒng)有哪些類型嗎?一、什么是生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)各種類型的森林,占陸地面積的%草原生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-30 08:09
【總結】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？?如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？你在不經意中已經應用了生物分類的方法。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類。?1、
2024-11-18 17:58
【總結】第25章生物技術第一節(jié)發(fā)酵技術（一）靈寶市馬亞妮生物技術的含義生物技術是人們利用微生物、動植物體對物質原料進行加工，以提供產品來為社會服務的技術。微生物、動植物體物質原料新的產品
2024-12-01 01:30
【總結】第25章生物技術第一節(jié)發(fā)酵技術阜陽中學剛村正太北師大版八年級生物（下）第九單元？什么？？
2024-11-30 08:10
【總結】《現(xiàn)代生物技術》習題一、填空題1、現(xiàn)在生物技術的核心是（）A、轉基因技術B、發(fā)酵技術C、細胞培養(yǎng)技術D、胚胎移植技術2、在過去，遺傳病是無法治療的，但美國女孩阿珊蒂的例子告訴我們，通過下列哪項治愈遺傳病已成可能（）
2024-11-28 10:27
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