【文章內(nèi)容簡介】 (原文略有刪改 ) (1)下面對這篇小說的賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身検?(5分 ) A．小說首段中用“手術(shù)刀 作喻體來形容海爾曼的性格，既生動形象，又切合人物身份，顯得渾然天成。 B．小說中兩次提到“上帝的安排”“上帝的旨意 ，這里的“上帝 就是海爾曼心中最高的信念 —— 反法西斯。 C．“他一字一頓，字字千鈞，全市人都聽到啦。 這句話使用夸張和比擬的手法，突出了海爾曼聲音的宏亮高亢和他精神的感召力。 D．小說結(jié)尾，海爾曼最終舍救死扶傷之小義，而取保家衛(wèi)國 之大義，這一情節(jié)設(shè)置使人物性格更完整，形象特征更突出，也深化了小說的主題。 E．這篇小說以“天職 為線索展開敘述，立意深刻，構(gòu)思精巧，形象特征鮮明突出，在這么短的篇幅里達到了這么好的藝術(shù)效果，實屬難能可貴。 (2)小說中“天職 一詞被賦予了兩重含義，請對這兩重含義分別加以闡釋。 (6分 ) (3)簡要分析小說中“海爾曼 這個人物形象。 (6分 ) (4)在寫主人公除掉法西斯頭目這一中心事件前，小說先寫了他救助“小偷”和“情敵”這兩件事。這刻畫人物形象有什么作用 ?請作簡要分析。 (8分 ) 四、實用類文本閱讀 (25分 ) 12．閱讀下面的文字，完成 (1)~(4)題。 (25分 ) 姚名達：“抗戰(zhàn)捐軀教授第一人” 1942年 5月，日本軍隊發(fā)動浙贛會戰(zhàn)，戰(zhàn)火再次延燒到了江西境內(nèi)。 6月中旬，位于贛中泰和杏嶺的國立中正大學(xué)校園內(nèi)，大學(xué)教授姚名達與在校學(xué)生一起組成戰(zhàn)地服務(wù)團，懷抱著“愛國豈敢后人”的豪情壯志，慷慨激昂地奔向抗日戰(zhàn)場最前線。這群平時“以氣節(jié)相砥礪， 以道義相切磋”的書生，在 7 月 7 日與日軍短兵相接于新干石口村時，充分展現(xiàn)出了中國文人的堅強與勇敢。團長姚名達身先士卒，率領(lǐng)團員奮勇殺敵。最終，姚名達與另一名團員吳昌達 ，不幸以身殉國。 1905年出生的姚名達，以身殉國時年僅 38歲，無怪乎吳其昌、顧頡剛等昔日同窗師友無不感到突然與惋惜。姚名達去世時，他已經(jīng)出版了多部著作，包括協(xié)助導(dǎo)師梁啟超記錄整理的《中國歷史研究法補編》《古書真?zhèn)渭捌淠甏?，增補胡適的《章實齋年譜》，以及自著的《劉宗周年譜》《邵念魯年譜》《朱筠年譜》《目錄學(xué)》《中國目錄學(xué)史》《中國目錄學(xué)年表》等等。從學(xué)術(shù)的發(fā)展看，從來就是可以有天才的科學(xué)家，天才的文學(xué)家，卻不可能有天才的史學(xué)家的。對于需要長期積累沉潛的文科教授而言， 38 歲正是迎接學(xué)術(shù)上更大發(fā)展、更 大輝煌的學(xué)術(shù)年紀(jì)。而根據(jù)王咨臣先生的整理，姚名達實際上也已經(jīng)為自己未來的學(xué)術(shù)研究作 出了宏大的規(guī)劃，他計劃要完成《中國史學(xué)叢書》 l2 種，《史家傳譜叢書》 11種，《史法學(xué)叢書》 21種等著作。其中，完成一部《中國史學(xué)史》是姚名達甫入清華便立下的宏偉志愿。即便是已經(jīng)出版了多部著作之后，他也還是堅持，只有這部《中國史學(xué)史》才稱得上不朽。姚名達的逝世，使得他的《中國史學(xué)史》只留下了一部 1934 年的油印本講義稿，一直未能出版，后世治史學(xué)史之學(xué)者遍尋不得，皆扼腕嘆息不已。 如果不是 1932年的那場炮火，姚名達的這部 《中國史學(xué)史》本來是有可能完成的。 1929年 3月，姚名達進入商務(wù)印書館編譯所工作。除了辦公時間以外，他仍舊于清晨深夜，繼續(xù)史學(xué)史的研究，除了陸續(xù)發(fā)表一些論文和著作外，還積累了許多零零碎碎的小紙片，“上面有許多從史書和文集里找得到的史料，委實有前人所未發(fā)現(xiàn)的寶貝。還有我自己對于史學(xué)史上的各種思想，自信亦有些獨到之處，也記在小紙片上。說來真很痛心，不料在 1932年‘一二八’的后兩日被倭寇把它和我的家庭完全炸毀了。 突然降臨的炮火，不僅毀了他的家，而且也給了從小就喜歡研究歷史，并立志要做一個不問世事的歷史學(xué)家的 姚名達巨大的打擊。 在倫理學(xué)上有過一個經(jīng)典的問題：愛因斯坦正在寫他的相對論，但是隔壁有一場火災(zāi)，鄰居有個又老又丑、行將就木的老太太需要救護，愛因斯坦到底是救還是不救 ?每一個人對這個的回答是不一樣的。但按照康德的哲學(xué)回答，愛因斯坦就是要去救，這才能顯示出絕對命令，顯示出人的高貴。姚名達也面臨著類似的問題，而且他也用自己的實際行動兌現(xiàn)了自己的選擇。 1932年的 2月 8日，在無桌無椅的困境下，姚名達寫信給胡適：“我軍若敗，不容我們再作紙上工夫，我打算從事政治和社會運動。我軍若勝，外交必有轉(zhuǎn)機，百業(yè)當(dāng)可逐漸發(fā)達，我打算仍舊作史學(xué)的研究?！?1933年，姚名達與第一任妻子黃心勉在上海辦起了《女子月刊》，拿來做喊醒婦女的播音機。 1937 年 8 月，姚名達與妻子巴怡南一起，將他們訂婚的戒指捐贈出來，并呼吁全國婦女將飾物捐贈給國家，以增加抗戰(zhàn)實力，“用整個民族的力量給日本帝國主義者以致命的打擊”。 1942年 7月，在樟樹抗戰(zhàn)前線，面對旁人的勸阻，姚名達毅然決然地答 道：“唯有能致力抗戰(zhàn)，方能勝任建國，若徒有才力而無熱血者，比比皆然，又烏睹其為用耶 ?”如此一步一步地，姚名達作出了自己的選擇，這才是真正最高的哲學(xué)問題 !那才是一個性情人應(yīng)該做的事情！ 1946 年，歷經(jīng)劫難的清華大學(xué)重返北平，校長梅貽琦在主持學(xué)校的重建工作時，特別回顧褒揚了抗戰(zhàn)期間犧牲的清華校友姚名達等人，譽其“皆足名垂清華史，實亦母校之光 。2021年，雷潔瓊親筆題詞，稱贊姚名達為“抗戰(zhàn)捐軀教授第一人 ?，F(xiàn)在重新回眸這位走向抗日戰(zhàn)場的教授，我們看到的是一種知識分子勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。這種精神，是姚名達的 自我 選擇，也是清華國學(xué)研究院精神的傳承，更是整個 20世紀(jì)中國知識分子的光榮。 (1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?(5 分 ) A．姚名達在商務(wù)印書館編譯所工作期間，在辦公時間以外，還繼續(xù)史學(xué)史的研究，并且將自己對史學(xué)史上的各種有獨到之處的思想，記在了小紙片上。 B． 1946年，清華大學(xué)校長梅貽琦在主持學(xué)校的重建工作時，特別回顧褒揚了姚名達等清華校友，這是因為姚名達是清華大學(xué)校友中唯一為國捐軀的教授。 C．姚名達從史書和文集里找到了前人所未發(fā)現(xiàn)的寶貝，可惜在 1932年“一二八”的 后兩日被倭寇全炸毀了，否則姚名達依靠這些寶貝也一定發(fā)達了。 D．姚名達從小就喜歡研究歷史，并立志要做一個不問世事的歷史學(xué)家，但是在無情的現(xiàn)實面前，他改變了初衷，做出了自己的選擇，這不影響他的偉大。 E．戰(zhàn)地服務(wù)團慷慨激昂地奔向抗日戰(zhàn)場最前線，這與姚名達心懷愛國的豪情壯志，并且與學(xué)生在一起時“以氣節(jié)相砥礪，以道義相切磋”是分不開的。 (2)姚名達的去世讓昔日同窗師友感到突然與惋惜的原因有哪些 ?請結(jié)合材料簡要分析。 (6分 ) (3)文中提到倫理學(xué)上的一個經(jīng)典問題，有何作用 ?請結(jié)合材料簡要回答。 (6分 ) (4)姚名達被稱為“整個 20世紀(jì)中國知識分子的光榮”，原因有哪些 ?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?(8分 ) 第 Ⅱ 卷 表達題 五、語言文字運用（ 20分） 13． 下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（ 3分） ①要知道生之可貴，但不可 茍且偷安 ． ． ． ． ；要知道死不足懼，但不輕易言死。 ②他知道自己患的是 不可救藥 ． ． ． ． 的癌癥，但他以“生命不息戰(zhàn)斗不止”的精神，鞠躬盡瘁為人民辦事。 ③對于這樣的意見，也要加以分析，不可以 生吞活剝 ． ． ． ． 地完全肯定或完全否定。 ④宜春一中的老年人活動中心里，象棋、撲克、乒乓球、羽毛球、收音機、電視機、書報、畫片， 包羅萬象 ． ． ． ． 。 ⑤如果不 未雨綢繆 ． ． ． ． ，將來就要被動，就難以保證明年地方工業(yè)發(fā)展的需要，