【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》一經(jīng)頒布，就會(huì)筑起未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護(hù)的防波堤，政府才可以依法保護(hù)未 成年人網(wǎng)絡(luò)隱私信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 E．當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)空間存在著詐騙、暴力、病毒、色情、造謠誹謗等各類會(huì)問題，這也是法治化規(guī)范化建設(shè)、移動(dòng)空間安全防御等受到重視的原因。 9．怎樣營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（ 4 分） 二、古代詩(shī)文閱讀 （ 35分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 10—— 13題。 禮部尚書贈(zèng)太子太傅楊公墓志銘 （清）方苞 雍正十有三年秋九月，皇帝宅憂，甫旬日，即起楊公名時(shí)于滇南，士大夫知與不知，皆驚喜相告。乾隆元年二月，公至自滇，以禮部尚書入教皇子。上與諸王大臣議政之暇，時(shí)召公入見。而是秋七月上旬透末疾，浹月而 薨 ． 。是日，士友奔唁，暨國(guó)子生聚哭于庭階者凡數(shù)百人。蓋公自童稚以至篤老，居鄉(xiāng)立朝，蒞官撫眾，無(wú)一言一事，不出于中心之誠(chéng)，故其感于人者，如此其至也，康熙辛未，李文貞主 禮部 ． ． 試，見公文而異之，及入翰林，遂朝夕相從同學(xué)。 其充日講官，視學(xué)京畿，管特擢，不由階資。 始圣祖仁皇帝悼學(xué)政廢弛，以九御督學(xué)，自文貞始，而公繼之，校士一遵文貞成 法，士雖擯棄無(wú)怨言。其主試陜西亦然。癸已，圣壽六十，延臣慶賀。上問：“翰林中有楊名時(shí)否 ?”遂特召入京。丁酉夏，出為北直巡道，曰：“吾欲試以民事也?！眹?guó)初沿明制，直隸不設(shè)三司，而以巡道主刑獄，政充事劇，史因緣為奸蠹。公細(xì)大必親，無(wú)留獄，無(wú)匿情、至今為民所思，曰：“百年中無(wú)與比也?！币押ィw巡撫云南。會(huì)征西藏，大師駐省城。為營(yíng)館舍，數(shù)宴犒，而約束堅(jiān)明，無(wú)敢叫囂。餉遁轉(zhuǎn)，民無(wú)咨。七年中，凡軍民疾苦，大者奏請(qǐng)，小者更易科條，事無(wú)遺梗，恩信浹于蠻孥。 公天性和易雖馭仆隸無(wú)厲色疾言而是非可否則守其所見固植而不搖世宗憲皇帝 即位手諭褒嘉 三年，擢兵部尚書，總督云貴。公益自?shī)^厲，思竭忠誠(chéng)，于人之邪正，事之得夫，風(fēng)氣淳薄，盡言無(wú)隱。公平生介節(jié)義事，美行嘉言，不可勝紀(jì)。余始見公于文員公所。余與文貞辯析經(jīng)義，常自 日昃 ． ．至夜中。公端坐如植，言不及，終已無(wú)言。用此益信公之為學(xué)能內(nèi)自檢攝，而未服叩其所藏。及往年，余再入南書房，公繼至，始知公于文貞所講授，篤信力行，而凡古昔圣哲相傳性命道教之指要，異人異世而更相表里互為發(fā)明者、皆能探取而抉其所以然。鳴呼 !公之用無(wú)不宜，忠誠(chéng)耿著而人無(wú)間言，蓋有以也夫！ （選自《方苞集》，有刪節(jié)） 10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．公天性和易 /雖馭仆隸 /無(wú)厲色疾言 /而是非可否 /則守其所見固植 /而不搖世宗 /憲皇帝即位 /手諭褒嘉 / B．公天性和易 /雖馭仆隸 /無(wú)厲色疾言 /而是非可否 /則守其所見 /固植而不搖 /世宗憲皇帝即位 /手諭褒嘉 / C．公天性和易 /雖馭仆隸無(wú)厲色 /疾言而是 /非可否 /則守其所見 /固植而不搖 /世宗憲皇帝即位 /手諭褒嘉 / D．公天性和易 /雖馭仆 /隸無(wú)厲色疾言 /而是非可否 /則守其所見固植 /而不搖 /世宗憲皇帝即位 /手諭褒嘉 / 11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確 的一項(xiàng)是（ 3分） A．禮部，我國(guó)古代的官署名，主要掌管典禮事務(wù)與學(xué)校教育、科舉考試以及文職官員的考察、選拔、嘉獎(jiǎng)等事務(wù)。 B．薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可稱皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主以及封王貴族的死亡。 C．士大夫，舊時(shí)指官吏或較有聲望、地位的知識(shí)分子，如《師說(shuō)》“士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之”。 D．日昃，古人根據(jù)太陽(yáng)的影子來(lái)確定時(shí)間，如太陽(yáng)正中叫做日中，而太陽(yáng)偏西，下午兩點(diǎn)左右時(shí)，就叫做日昃。 12．列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．楊名時(shí)以誠(chéng)待人，受人敬重。他從滇南被起用時(shí)，士大夫們驚喜萬(wàn)分，奔走相吿；他患病去世后，士友紛紛前往吊唁，國(guó)子生在庭院痛哭。 B．楊名時(shí)做官勤勉，頗有政績(jī)。他在禮部任職時(shí)，堪當(dāng)大任，深受皇上稱賞；出任北直巡道后，掌管刑獄，事必躬親，査明實(shí)情，沒有滯留案件。 C．楊名時(shí)體察民情，愛民撫眾。巡撫云南時(shí)，他為軍民排憂解難，恩信遍及蠻夷。朝廷征討西藏時(shí)，他招待駐軍，運(yùn)送軍餉，百姓卻沒有意見。 D．楊名時(shí)為學(xué)深厚，篤信力行。師從李文貞時(shí)，他常與文貞辨析經(jīng)義直到深夜才停止不言；對(duì)古代的圣哲學(xué)說(shuō)，他能夠獨(dú)立思考，深入探 究。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 10分） （ 1）其充日講官，視學(xué)京幾，皆特擢，不由階資。 （ 2）公之用無(wú)不宜，忠誠(chéng)耿著而人無(wú)間言，蓋有以也夫！ （二）古代詩(shī)歌閱讀（ 11分） 閱讀下面這首詩(shī)，完成 1415 題。 人日有懷愚齋張兄緯文 ① （金）元好問② 書來(lái)聊得慰懷思，清鏡平明見白髭。 明月高樓燕市酒，梅花人日草堂詩(shī)。 風(fēng)光流轉(zhuǎn)何多態(tài)，兒女青紅又一時(shí)。 澗底孤松二千尺，殷勤留看歲寒枝。 【注】 ① 人日：正月初七 、古代佳節(jié)之一。愚齋：張緯，字緯文，號(hào)愚齋，金亡后居燕京。與元好問交誼深 厚．書信往夾頻繁。②元好問：字裕之，號(hào)遺山，太原秀容（今山西忻州）人。金朝滅亡后，元好問被囚數(shù)年，晚年重回故鄉(xiāng)。隱居不仕。③草堂：杜甫晚年在成都居浣花草堂，有《人日》詩(shī)。 14．下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分） A．首句直抒胸臆，表達(dá)對(duì)友人的深切思念，說(shuō)收到來(lái)信，使自己略感寬慰。 B．第二句寫淸展攬鏡，看到自己胡須花白，感慨華年已逝，復(fù)國(guó)之志難酬。 C．在明月普照的高樓上暢飲燕市美酒，在梅花綻放的人日里吟誦杜甫的詩(shī)篇。 D．隨著時(shí)間推移，自然景物變化萬(wàn)千，青年男女黛青脂紅占盡一時(shí)風(fēng)光。 E．全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，首聯(lián)實(shí)寫此時(shí)此事，中間兩聯(lián)追憶當(dāng)年景象，尾聯(lián)托物言志。 15．本詩(shī)尾聯(lián)“澗底孤松二千尺，殷勤留看歲寒枝”寄寓了詩(shī)人怎樣的深意？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn) 要分析。（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 5分） 16．補(bǔ)寫出下列句了中的空缺部分。（ 5分） （ 1）蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中“ ， ， ”三句從正面描寫赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)雄奇壯麗的景象，為下片追懷英雄功業(yè)渲染環(huán)境氣氛。 （ 2）宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中指出，當(dāng)年自己艱苦求學(xué)、毫不羨慕富家子弟服飾華美的原因是“ ， ”。 第 II卷 表達(dá)題 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） 17．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分） ①春節(jié)期間小城開業(yè)的洗車經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不多，洗車的價(jià)格也比平時(shí)翻了一番，但是不少愛車族還是 慷慨解囊 ． ． ． ． 給自己的坐騎“凈身”。 ②央視一套黃金時(shí)段播出的電視劇《于成龍》引起強(qiáng)烈反響，人們異口同聲，稱贊該劇塑造了一位兩袖清風(fēng)、