山東省濟(jì)寧市20xx屆高三第一次模擬考試語文試題(編輯修改稿)
2025-01-01 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 則即便有人染病，也斷不至全科“停擺”：可見壓垮醫(yī)生的，除了疾病，更有超負(fù)荷帶來的身心俱疲。而其背后，則是“兒科醫(yī)生荒”的不爭現(xiàn)實(shí)： 據(jù)《中國兒科資源現(xiàn)狀白皮書》，目前我國城市每千名兒童擁有兒科醫(yī)師數(shù)僅為 ，農(nóng)村為 人：而按照《健康中國 2020 戰(zhàn)略研究報(bào)告》“到 2020 年每千人擁有 名兒科醫(yī)生”的目標(biāo)，目前兒科醫(yī)生缺口已直逼十萬大關(guān)。而隨著“二孩”生育高峰期的到來，兒科醫(yī)生將更顯緊缺：缺口不小，“補(bǔ)缺”更不易。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國醫(yī)學(xué)院校每年僅能培養(yǎng) 1800余名兒科醫(yī)生：但就在這本就不足的“ 后備軍”中，還不乏有人“臨陣退縮”，更別說近年來屢有辭職的兒科醫(yī)生： (摘編自 2018 年 1 月 11 日《北京晨報(bào)》 ) 材料二： 毋庸諱言，“兒科醫(yī)生荒”早就是社會(huì)高度關(guān)注的焦點(diǎn)問題。造成這種現(xiàn)狀的原因也比較清楚：一是兒科醫(yī)師的培養(yǎng)有缺口，二是兒科醫(yī)師的職業(yè)環(huán)境有缺陷。 我國的醫(yī)學(xué)院校自 1999年起，兒科專業(yè)停招，代之以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，兒科學(xué)僅僅作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中的一門課程存在。雖然在 2021 年國家衛(wèi)計(jì)委和教育部開始合作恢復(fù)兒科本科招生，但兒科停招 18 年造成的兒科醫(yī)生缺口在短時(shí)間內(nèi)難以彌補(bǔ)。 醫(yī)務(wù)界常常用“高風(fēng)險(xiǎn)、 高負(fù)荷、低待遇”來描述兒科醫(yī)生的執(zhí)業(yè)環(huán)境。據(jù)了解，目前在各綜合性醫(yī)院中，兒科普遍處于弱勢地位。而在?？漆t(yī)院，高負(fù)荷的工作節(jié)奏則令兒科醫(yī)師們頻生去意。以此次來勢兇猛的流感疫情為例， 2017 年 12月，天津市兒科門診總診療人次環(huán)比增長 4l％，急診總診療人次環(huán)比增長 68％。與之相應(yīng)，全市兒科門診醫(yī)生每日出診量增加了 42％，兒科急診醫(yī)生每日出診量增加了 36％。超負(fù)荷應(yīng)診讓許多兒科醫(yī)生叫苦不迭。 除了工作的高強(qiáng)度，更讓兒科醫(yī)師糾結(jié)的是不得不經(jīng)常忍受無端的指責(zé)，承擔(dān)難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)?；純杭议L在“排隊(duì) 8 小時(shí)”的過程中積累的煩 躁情緒常常會(huì)在“看病 3 分鐘”時(shí)爆發(fā)出來，抱怨、指責(zé)、謾罵，甚至發(fā)生肢體沖突，這些職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)成為兒科醫(yī)師心頭揮之不去的陰影，也是近年來兒科醫(yī)師不斷流失的主要原因之一。 (摘編自 2018 年 1 月 12 日《光明日報(bào)》 ) 材料三： (選自《中國兒科醫(yī)生生存狀況調(diào)查報(bào)告》 ) 材料四： 醫(yī)治“兒科醫(yī)生荒”需開綜合藥方，從根本上解決兒科醫(yī)療服務(wù)供需矛盾。除了千方百計(jì)穩(wěn)定兒科醫(yī)生隊(duì)伍外，還要完善分級診療體制，增加醫(yī)療資源供給。目前，我國只有 53． 2％的綜合性醫(yī)院有兒科，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置兒科的僅占 12． 6％。此外，還要加強(qiáng) 科普宣傳，緩解兒科就診壓力。不少家長一遇到孩子發(fā)燒哭鬧，就抱著去醫(yī)院，在治療過程中也容易因常識(shí)和信息掌握不充分而和醫(yī)生產(chǎn)生矛盾。對此，有關(guān)部門要做好兒科常見病多發(fā)病的防治宣傳，開通多渠道咨詢熱線，指導(dǎo)家長從容應(yīng)對，不盲目扎堆醫(yī)院，就醫(yī)期間更好地理解和配合治療。 (摘編自 2018 年 1 月 11 日《工人日報(bào)》 ) 7．下列關(guān)于兒科醫(yī)生緊缺的現(xiàn)狀及原因的分析，不正確的一項(xiàng)是 (3 分 ) A．我國兒科醫(yī)師緊缺的狀況十分嚴(yán)重，每千名兒童擁有兒科醫(yī)師的人數(shù)偏低，這種狀況在我國農(nóng)村尤其突出。 B．目前需要增加近十萬名兒科醫(yī)生，才能完成國家相關(guān)戰(zhàn)略計(jì)劃，但醫(yī)學(xué)院校的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀暫時(shí)無法滿足這一需要。 C．高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度、壓力大、待遇低等多重因素疊加，造成兒科醫(yī)生不斷流失，這一現(xiàn)狀的改變需要多方位的調(diào)整。 D．隨著兩年內(nèi)超過三分之一的兒科醫(yī)生辭職，以及“二孩”生育高峰的到來，兒科醫(yī)生緊缺的狀況還有可能加劇。 8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，正確的兩項(xiàng)是 (5 分 ) A．材料一從天津市海河醫(yī)院的“兒科停診通知”說起，引出目前我國“兒科醫(yī)生荒”這一現(xiàn)象，并通過一系列數(shù)據(jù)來說明這一問題的嚴(yán)重程度。 B．材料 二指出了“兒科醫(yī)生荒”兩大成因：一是培養(yǎng)機(jī)制有問題，造成兒科醫(yī)生來源不足；二是職業(yè)環(huán)境有缺陷，造成醫(yī)患關(guān)系日益緊張。 C．關(guān)于兒科醫(yī)生的職業(yè)環(huán)境缺陷，材料二先將其概括為“高風(fēng)險(xiǎn)、高負(fù)荷、低待遇”三個(gè)方面，然后通過翔實(shí)的材料對這三個(gè)方面分別加以說明。 D．材料三中的兩幅圖具有因果關(guān)系：兒科醫(yī)生中感受到每一項(xiàng)困難的比例均達(dá)到 70％，這使得他們兩年內(nèi)完全沒有辭職計(jì)劃的還不到 50％。 E．我國每年培養(yǎng)的兒科醫(yī)生還不到兩千人，而這些人中還有一部分并沒有去做兒科醫(yī)生，兒科醫(yī)生的職業(yè)缺乏吸引力是一個(gè)重要原因。 9． 我國目 前應(yīng)該采取哪些措施來解決“兒科醫(yī)生荒”這一難題 ?請結(jié)合材料簡要概括。 (4分 ) 二、古代詩文閱讀 (35 分 ) (一 )文言文閱讀 (本題共 4 小題， 19 分 ) 閱讀下面的文言文，完成 10～ 13 題。 左鼎，字周器，永新人。正統(tǒng)七年進(jìn)士。明年，都御史王文以御史多闕，請會(huì)吏部于進(jìn)士選補(bǔ)。帝從之。尚書王直考鼎及白圭等十余人，曉諳刑
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