【總結(jié)】五、機(jī)械效率1.通過(guò)探究動(dòng)滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系。2.理解機(jī)械效率的概念。知道機(jī)械效率的計(jì)算公式,會(huì)計(jì)算某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。3.知道機(jī)械效率的物理意義,知道實(shí)際的機(jī)械效率不可能是100%。4.能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。5.知道提高機(jī)械效率的實(shí)際意義和方法,有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識(shí),從而增
2024-11-19 10:41
【總結(jié)】第一節(jié)電磁鐵1、為什么電磁鐵的磁性比螺線管的磁性強(qiáng)?2、電磁鐵的鐵芯為什么不用銅芯、鋁芯去做?自學(xué)教材第2頁(yè)最后一自然段后,回答以下兩個(gè)問(wèn)題:大膽猜想電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能與哪些因素有關(guān)??用什么方法判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱?怎樣改變通過(guò)電磁鐵線圈的電流?用什么儀器顯示電
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo)(1)知道流體與壓強(qiáng)的關(guān)系(2)了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的,并解釋相關(guān)現(xiàn)象過(guò)程與方法目標(biāo)(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力(2)培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,幫助學(xué)生建立用物理知識(shí)服務(wù)社會(huì)的信心直升機(jī)噴
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】從生活走向物理從物理走向社會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課題:物體的質(zhì)量課桌和凳子是由什么材料組成的?課桌和凳子哪個(gè)用的木材多?組成這些物體的木材、鐵叫“物質(zhì)”。物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫“質(zhì)量”,用符號(hào)“m”表示。由上面的觀察看出:課桌、凳子含有木材的多少不同
2024-11-30 04:01
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn):請(qǐng)說(shuō)出牛頓第一定律的內(nèi)容。一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),是否就一定不受力呢?靜止的木塊懸掛的電燈勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車GGGFFF支持F牽引f以上力作用在物體上,為什么沒(méi)有改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?
【總結(jié)】“力”說(shuō)課本節(jié)課選自教科版物理八年級(jí)下冊(cè),主要內(nèi)容有:什么是力、力的作用是相互的、力的作用效果。一、教材分析力學(xué)是物理學(xué)的基礎(chǔ),力的概念是貫穿力學(xué)乃至整個(gè)自然科學(xué)最基本的重點(diǎn)概念之一。建立力的概念有一個(gè)逐步加深和擴(kuò)展的過(guò)程。在初中,先讓學(xué)生初步理解力是物體對(duì)物體的作用,知道物體間力的作用是相互的,體驗(yàn)力產(chǎn)生的效果;在此基礎(chǔ)上逐步加深學(xué)習(xí)力的三要
2024-12-02 13:01
【總結(jié)】?jī)?yōu)質(zhì)課教案科目:物理內(nèi)容:力作者:張蓉學(xué)校:重慶一中點(diǎn)評(píng):周智良課題第五章1.力執(zhí)教重慶一中張蓉教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)。(2)知道物體間力的作用是
2024-12-09 07:30
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動(dòng),感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動(dòng),感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?3、手平放在桌面上,不用力推,保持手不動(dòng),感受有沒(méi)有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力?一、摩擦力兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)
2024-11-30 00:14
【總結(jié)】第四節(jié)宇宙探秘蘇科版新教材同步教學(xué)課件第七章從粒子到宇宙漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗的夢(mèng)想?誰(shuí)沒(méi)有在童年遙望星空的記憶?你屬于哪一個(gè)星座?雙魚座(—)水瓶座(—)白羊座(—)金牛座(—)雙子座(—)巨蟹座(—)獅子座(—)摩羯座(—)天蝎座(
2024-11-28 22:36
【總結(jié)】探索更小的微粒學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握原子內(nèi)部組成的知識(shí),形成空間想象的能力。微觀尺度范圍10-15m揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)之謎古代樸素的元素論單質(zhì)元素論:水;氣;火;數(shù)。多元素論:土、火、氣、水。
2024-11-30 14:04
【總結(jié)】班級(jí):組別:姓名:教師評(píng)價(jià):課題:力彈力一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.
2024-12-05 02:57
【總結(jié)】8.1彈力和彈簧測(cè)力計(jì)產(chǎn)生彈力的條件是什么?使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)注意些什么?讓我們一起來(lái)探究吧.智能提要問(wèn):怎樣判斷物體是否受到彈力的作用?答:判斷一個(gè)物體是否受到彈力作用,必須要弄清產(chǎn)生彈力的物體一定同時(shí)滿足兩個(gè)條件:首先,兩個(gè)物體互相接觸,這是產(chǎn)生彈力的前提.沒(méi)有物
2024-11-15 17:55
【總結(jié)】高郵市三垛初中物理組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道壓力的概念,懂得壓力垂直于受力面。2、理解壓強(qiáng)的概念、公式和單位。3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。第十章壓強(qiáng)和浮力一、壓強(qiáng)FF壓力:物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
2024-11-19 05:55
【總結(jié)】教科版八年級(jí)下力教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)了解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用,能分析簡(jiǎn)單情況下受力物體和施力物體;(2)知道物體間力的作用是相互的;(3)知道力的兩種作用效果;(4)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步分析概括能力。2.過(guò)程與方法[來(lái)源:Z*x
【總結(jié)】宇宙探秘學(xué)習(xí)目標(biāo):?大致了解人類探索太陽(yáng)及宇宙的歷程,并認(rèn)識(shí)人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入。古人看天?對(duì)古代人來(lái)說(shuō):地球是一塊平坦的、并不是太大的土地,天空似乎是一個(gè)固定的圓形的屋頂,它和地面是融為一體的?!暗匦恼f(shuō)”和“日心說(shuō)”?托勒密的“地心說(shuō)”:地球是宇宙的中心?哥白尼的“日心說(shuō)”:太陽(yáng)是宇宙的中