【總結】第十五章分式分式方程第1課時分式方程及其解法2022秋季數(shù)學八年級上冊?R分式方程及其解分母中含有的方程叫做分式方程.使分式方程左右兩邊的未知數(shù)的值是分式方程的解.自我診斷1.下列方程是分式方程的是.①1x=2;②x3=5;
2025-06-14 12:53
【總結】..甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同.甲每天加工多少件服裝?如果設甲每天加工X件服裝,那么乙每天加工_____件服裝;乙加工24件服裝所用時間是________天,甲加工20件服裝所用時間是
2024-11-26 19:54
【總結】分式方程第1課時分式方程學前溫故新課早知:使方程的未知數(shù)的值叫做方程的解.:求的過程叫做解方程.:去分母,去括號,,合并同類項,.左右兩邊相等方程的解移項未知數(shù)系數(shù)化為1
2025-06-12 12:10
【總結】第2課時 分式方程的應用學前溫故新課早知列一元一次方程解應用題的一般步驟:(1)審:審題,分析題中已知什么,求什么,明確各數(shù)量之間的關系;(2)設:設未知數(shù),用字母表示其他未知數(shù);(3)找:找出能夠表示應用題全部意義的一個 ;?(4)列:根據(jù)題中的相等關系列出 ;?(5)解:解方程,求出未知數(shù)
2025-06-13 12:03
【總結】分式方程(一)【自主領悟】1.當x?______時,13xx??的值等于13.2.當x?______時,424xx??的值與54xx??的值相等.3.若方程212xax????的解是最小的正整數(shù),則a的值為________4.下列關于x的方程,是分式方程的是
2024-11-30 14:02
【總結】16.3分式方程(一)一、教學目標:1.了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因.2.掌握分式方程的解法,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.二、重點、難點1.重點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.2.難點:會解可化為一元一次方程的分式方程
2024-11-20 03:10
【總結】學習目標1、會從實際問題中找出相等關系,列出分式方程解簡單應用題。2、經(jīng)歷“實際問題—分式方程模型—求解---解釋解的合理性”的過程發(fā)展分析問題和解決問題的能力。列一元一次方程解應用題步驟為:1審(審題,找出等量關系)2設(一般求什么設什么---這是直接設,也可間接設)3列(根據(jù)等量關系列出
2024-11-28 00:09
【總結】?分式方程:分母中含有未知數(shù)的方程。指出下列方程中的分式方程:我們先來回憶一下曾經(jīng)學習過的一元一次方程的解法:解:2(2x-1)-3(5x+1)=64x-2-15x-3=6-11x=11x=-1【例1】解方程解:方程的兩邊都乘以2X,得960-600=90X解這個
2024-11-07 00:58
【總結】為了幫助災區(qū)人民重建家園,同學們發(fā)動了自愿捐款活動.(1)第一批480人參加捐款,第二批比第一批多20人,結果第二批比第一批多捐了200元,且兩次人均捐款額相等.設第一批捐款總額為x元,則可列出方程:(2)已知第一批捐款總額為4800元,第二批捐款比第一批多捐了200元,第二批捐款人數(shù)比第一批多
【總結】教學目的:1、使學生能分析題目中的等量關系,掌握列分式方程解應用題和解決問題的能力;2、通過列分式方程解應用題,滲透方程與轉(zhuǎn)化的思想方法.教學重點:列分式方程解應用題教學難點:根據(jù)題意,找出相等關系,正確列出方程填空復習2、在利潤問題中,常用的等量關系有:利潤=_______________,利
2025-06-19 16:20
【總結】第2課時列分式方程解決實際問題知識要點基礎練知識點列分式方程解決實際問題1.某市開發(fā)區(qū)在一項工程招標時,接到甲、乙兩個工程隊的投標書,工程領導小組根據(jù)甲、乙兩隊的投標書測算,可有三種施工方案:①甲隊單獨完成這項工程,剛好如期完工;②乙隊單獨完成此項工程要比規(guī)定工期多用5天;③,剩下的工程由乙隊單獨
2025-06-12 01:46
【總結】授課人:梁桂玲設計理念:數(shù)學教學是在老師的指導下,學生積極主動地掌握知識、技能,發(fā)展能力,形成積極、主動的學習態(tài)度。教師應引導學生從數(shù)學實際出發(fā),經(jīng)過自己的思考得出數(shù)學結論,形成數(shù)學知識、技能和能力,發(fā)展情感態(tài)度和思維品質(zhì)。因此,本節(jié)課依照我班的學生實際情況而設計教學內(nèi)容和教學方法。使整節(jié)課貫穿一條節(jié)節(jié)拔高的教學主線。學生是這節(jié)課的主題,由他們探索問題,相互解答疑惑,達成共識,逐步形
2025-04-16 23:15
【總結】新人教版八(下)第16章分式課件分式的加減(一)?cbca ?cbca????2、你認為3、猜一猜,同分母的分式應該如何加減?1、同分母分數(shù)加減法的法則如何敘述?分母不變,分子相加減.【同分母的分數(shù)加減法的法則】同分母的分數(shù)相加減,【同分母的分式加減法的法則】同分母的分式相加減,
2024-12-01 00:55
【總結】暢游學海敢搏風浪誓教金榜題名。決戰(zhàn)高考,改變命運。凌風破浪擊長空,擎天攬日躍龍門《分式方程》一、課標要求1、了解分式方程的概念,會解可化為一元一次方程的分式方程。2、了解產(chǎn)生增根的原因,會檢驗一個數(shù)是不是分式方程的增根。3、能將實際問題中的等量關系用分式方程表示,體會分式方程的模型思想。4、通過實際問題抽象、概括分式方程這一“數(shù)學化”的思想,培養(yǎng)我們努力尋找解決問題的
2025-04-16 23:14
【總結】第十五章分式遵義學練考數(shù)學8上【R】分式方程第1課時分式方程及其解法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 23:25