【總結(jié)】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問題第4課時行程問題目標突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識目標用一元一次方程解決問題知識目標1.通過實例理解路程、速度、時間之間的關(guān)系,理解相遇問題、追及問題中的數(shù)量關(guān)系,學會畫線形示意圖分析相遇問題、追及問題.2.通過對實例的分析、對比,學會畫
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(七年級下冊) 用二元一次方程組解決問題(1)教學目標1.經(jīng)歷和體驗列二元一次方程組解決實際問題的過程,體會方程組也是刻畫現(xiàn)實世界的有效的數(shù)學模型,進一步體會數(shù)學的應(yīng)用價值;2.會根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出二元一次方程組并求解,能檢驗所得的問題的結(jié)果是否符合實際意義,提高學生分析問題和解決問題的能力.教學重點
2024-12-08 06:04
【總結(jié)】(1)國慶長假期間,某旅行社接待一日游和三日游的旅客共2200人,收旅游費200萬元,其中一日游每人收費200元,三日游每人收1500元.該旅行社的一日游和三日游旅客各有多少人?問題1:如何設(shè)未知數(shù)?如何找出表達實際問題的兩個相等關(guān)系?問題1:國慶長假期間,某旅行社接待一日游和三日游的旅
2024-11-30 04:08
【總結(jié)】§用二元一次方程解決實際問題我們已學習了列一元一次方程解決實際問題,大家回憶列方程解應(yīng)用題的步驟,其中關(guān)鍵步驟是什么?審題;設(shè)未知數(shù);列方程;解方程;檢驗并作答。關(guān)鍵是審題,尋找出等量關(guān)系。班上有男女同學52人,女生人數(shù)的一半比男生總數(shù)少19人,若設(shè)男生人數(shù)為x人,女生人數(shù)為y人,列出方程。例1:甲、乙
2024-11-27 23:14
【總結(jié)】第4章 一元一次方程 用一元一次方程解決問題 用一元一次方程解決問題第6課時 打折銷售問題目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第4章 一元一次方程知識目標知識目標 用一元一次方程解決問題知識目標知識目標1.通過實例理解售價、成本、利潤、折扣率的真實含義和它們之間的關(guān)系,會用一元一次方程解決打折銷售問題.2.通
【總結(jié)】第4章一元一次方程用一元一次方程解決問題第1課時比例與數(shù)字問題目標突破總結(jié)反思第4章一元一次方程知識目標用一元一次方程解決問題知識目標1.能用一元一次方程解決簡單的實際問題,知道列一元一次方程解決實際問題的一般步驟.2.通過實例感受解答比例問題的一般思路,學會列一元一次方程解答比例問題
【總結(jié)】解二元一次方程組第十章二元一次方程組根據(jù)籃球比賽規(guī)則:贏一場得2分,輸一場得1分,在某次中學生籃球聯(lián)賽中,某球隊賽了12場,得了20分,問輸贏各幾場?你能用一元一次方程解決這個問題嗎?若設(shè)贏了x場,輸了y場,根據(jù)題意得x+y=122x+y=20{如何解這個
2024-11-30 15:18
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題一.選擇題1.互聯(lián)網(wǎng)“微商”經(jīng)營已成為大眾創(chuàng)業(yè)新途徑,某微信平臺上一件商品標價為200元,按標價的五折銷售,仍可獲利20元,則這件商品的進價為()A.120元B.100元C.80元D.60元2.某場音樂會販賣的座位分成一樓與二樓兩
2025-01-11 04:21
【總結(jié)】第一篇:《用一元一次方程解決問題》教案 《用一元一次方程解決問題》教案 【教學目標】、能用一元一次方程解決比例配套的實際問題,包括找準等量關(guān)系、準確設(shè)出未知數(shù)、列方程、解方程 2、經(jīng)歷活動和思考...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題的一般步驟::審清題意,找出等量關(guān)系:設(shè)出未知數(shù),有時直接設(shè)所求的量,有時間接設(shè)未知數(shù)。:根據(jù)題中等量關(guān)系,列出方程。:解這個方程。:檢驗所求結(jié)果是否符合方程,是否符合題意。一般情況下,口頭檢查即可。:寫出完整的答案。今年植樹節(jié),初一學生被分成兩組參加植樹活動,甲組
2025-06-20 05:58
【總結(jié)】=商品售價—商品進價、進價、利潤的關(guān)系式:商品利潤、利潤、利潤率的關(guān)系:利潤率=商品利潤商品進價X100%、折扣數(shù)、商品售價關(guān)系:商品售價=標價×折扣數(shù)=本金+本金×年利率×年數(shù)×(1-5%).練
2025-06-20 17:59
【總結(jié)】運動場跑道周長400m,小紅跑步的速度是爺爺?shù)?/3倍,他們從同一起點沿跑道的同一方向同時出發(fā),5min后小紅第一次追上了爺爺。你知道他的跑步速度嗎?若小紅追上爺爺后立即轉(zhuǎn)身沿相反方向跑,幾分鐘后小紅再次與爺爺相遇?甲、乙兩人在400米環(huán)行跑道上練習跑步。甲每秒跑5.5米,乙每秒跑.
2025-06-20 06:03
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問題(第2課時)》教案教學目標1.能利用表格作為建模策略,分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力;教學重點列表分析問題中的數(shù)量關(guān)系,找出問題中的等量關(guān)系.教學難點用列表法分析問題.教學過程一、
2024-12-09 13:21
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問題(第4課時)》教案教學目標1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點利用表格或圓形示意圖分析問題中的數(shù)量關(guān)系,找出問題中的等量關(guān)系.教學難點利用表格或圓形示
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問題(第5課時)》教案教學目標1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟類問題中的等量關(guān)系列方程解決問題;2.進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問題、解決問題的能力.教學重點能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問題中的數(shù)量關(guān)系,找出問題中的等量關(guān)系.教學難點