【總結(jié)】《用一元一次方程解決問(wèn)題(第2課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.能利用表格作為建模策略,分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;教學(xué)重點(diǎn)列表分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)用列表法分析問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程一、
2024-12-09 13:21
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問(wèn)題(第4課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)利用表格或圓形示意圖分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)利用表格或圓形示
【總結(jié)】《用一元一次方程解決問(wèn)題(第5課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟(jì)類問(wèn)題中的等量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)
【總結(jié)】用一元一次方程解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.能利用表格或圓形示意圖作為建模策略,分析工程問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)利用表格或圓形示意圖分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)利用表格或圓形示意圖分析問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程(教師)
2024-12-09 10:49
【總結(jié)】用一元一次方程解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.能利用線形示意圖或柱狀示意圖作為建模策略,分析經(jīng)濟(jì)類問(wèn)題中的等量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)能利用線形示意圖或柱狀示意圖分析問(wèn)題
【總結(jié)】天平左盤中放置兩個(gè)小球和一個(gè)1克的砝碼,右盤中放置一個(gè)5克的砝碼,天平處于平衡.2x+1=5情境創(chuàng)設(shè)如果設(shè)每個(gè)小球的質(zhì)量為x克,你能根據(jù)等量關(guān)系列出方程嗎?填寫下表:x123452x+1357911當(dāng)x=_____時(shí),方程2x+1=5兩邊相等.2能使方
2025-06-20 05:54
【總結(jié)】第一篇:《用一元一次方程解決問(wèn)題》教案 《用一元一次方程解決問(wèn)題》教案 【教學(xué)目標(biāo)】、能用一元一次方程解決比例配套的實(shí)際問(wèn)題,包括找準(zhǔn)等量關(guān)系、準(zhǔn)確設(shè)出未知數(shù)、列方程、解方程 2、經(jīng)歷活動(dòng)和思考...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】如圖,設(shè)一個(gè)藍(lán)色小球的質(zhì)量為x克,而已知一個(gè)黃色物體的質(zhì)量為1克,則我們可以得到方程__________________2x+1=5情景引入:如何求出方程中x的值呢?填表:X123452x+1357911當(dāng)x=_____時(shí),方程2x+1=5兩邊相等.2做
2025-06-20 05:55
【總結(jié)】課題:解一元一次方程請(qǐng)用字母表示出等式的兩個(gè)性質(zhì):如果a=b,那么a+c=b+c.(a-c=b-c)如果a=b,那么ac=bc.()復(fù)習(xí)(c≠0).abcc?復(fù)習(xí)請(qǐng)利用等式性質(zhì)解下列方程4x-15=9解:兩邊都加上
2025-06-20 05:58
【總結(jié)】用一元一次方程解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.能利用表格作為建模策略,分析實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決問(wèn)題;2.進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;教學(xué)重點(diǎn)列表分析問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,找出問(wèn)題中的等量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)用列表法分析問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路一、問(wèn)題引入
【總結(jié)】用一元一次方程解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.能用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,包括列方程、解方程,并能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的意義檢驗(yàn)所得結(jié)果是否合理,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.2.經(jīng)歷“問(wèn)題情境——建立數(shù)學(xué)模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的過(guò)程,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,包括列方程、解方程,并能
【總結(jié)】解一元一次方程能使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解.小明用50元錢買了面值為1元和2元的郵票共30張,他買了多少?gòu)埫嬷禐?元的郵票?設(shè)1元的郵票買了x張,可列方程為:___________.x+2(30-x)=50想一想想一想x+2(30-x)=50如何解方程
2025-06-20 05:47
【總結(jié)】《》教學(xué)目標(biāo):?,了解方程的基本變形在解方程中的作用。?次方程。解一元一次方程如果設(shè)小球的質(zhì)量x克,可得方程:2x+1=5如何求x的值呢?做一做填表:X12
2025-06-20 06:06
【總結(jié)】解一元一次方程解一元一次方程?(1)3-(1+2x)=2x?(2)3(2x-1)=2(1-x)?(3)-3(x+1)=8x+6?(4)4(2x-5)=3(x-3)-12解含有括號(hào)的一元一次方程的步驟:移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1去括號(hào)要熟記去括號(hào)法則移
2025-06-12 16:03