蘇科版數(shù)學七上43用方程解決問題(2)-資料下載頁

【總結】用方程解決問題（2）知識回顧?列方程解應用題的一般步驟是什么？;;列出方程;.;;說一說：題中的相等關系有哪些？例1小麗在水果店花了18元買了蘋果和橘子共6千克，蘋果每千克，橘子每千克，蘋果和橘子各買了多少？(1)蘋果的重量+橘子的重量=6

2024-11-30 03:58

2017蘇科版數(shù)學七年級下冊104三元一次方程組-資料下載頁

【總結】三元一次方程組班級：__________姓名:__________學號:__________一．【學習目標】了解三元一次方程的概念，并會判斷一組數(shù)是否是某個三元一次方程組的解。二．【學習重難點】判斷一組數(shù)是否是某個三元一次方程組的解。三，【自主學習】根據(jù)足球

2024-12-09 01:48

七年級下解二元一次方程組蘇科版-資料下載頁

【總結】解二元一次方程組第十章二元一次方程組根據(jù)籃球比賽規(guī)則：贏一場得2分，輸一場得1分，在某次中學生籃球聯(lián)賽中，某球隊賽了12場，得了20分，問輸贏各幾場？你能用一元一次方程解決這個問題嗎？若設贏了x場，輸了y場，根據(jù)題意得x+y=122x+y=20{如何解這個

2024-11-30 15:18

蘇科版數(shù)學七上43用方程解決問題ppt課件(4)-資料下載頁

【總結】用方程解決實際問題(4)用方程解決實際問題(4)甲乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行，甲速為20km/h,乙速為30km/h，甲出發(fā)x小時后，兩人相遇,那么甲車行了________㎞,乙車行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的

2024-11-19 09:54

七年級數(shù)學上冊43用方程解決問題小結教學案無答案蘇科版-資料下載頁

【總結】用方程解決問題（小結）1．探索具體問題中的數(shù)量關系和變化規(guī)律，并用方程進行描述，讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2．進一步培養(yǎng)學生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，滲透建模的數(shù)學思想。3.感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學的價值，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。學習難點：分析與確定問題中的等量關系，能用方程來描述和刻畫事物間

2024-12-09 10:54

蘇科版七年級數(shù)學下冊【教案】104三元一次方程組-資料下載頁

【總結】三元一次方程組教學目標1．理解三元一次方程組的含義．2．會解某個方程只有兩元的簡單的三元一次方程組．3．掌握解三元一次方程組過程中化三元為二元或一元的思路．教學重點1．使學生會解簡單的三元一次方程組．2．通過本節(jié)學習，進一步體會“消元”的基本思想．教學

2024-12-08 02:53

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊43用方程解決問題第四課時-資料下載頁

【總結】用方程解決問題第四課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關系一．預習展示(1)運動場跑道周長400m，小紅跑步的速度是爺爺?shù)谋?，他們從同一起點沿跑道的同一方向同時出發(fā)，5min后小紅第一次追上了爺爺。你知道他的跑步速度嗎？

2024-12-09 13:21

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊43用方程解決問題第三課時-資料下載頁

【總結】用方程解決問題第三課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關系1.預習展示（1）做中國結，如果每人加工5個，比計劃多做9個；如果每人加工4個，比計劃少做15個，問小組成員多少名？他們計劃做多少個中國結？

2024-12-09 13:21

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊43用方程解決問題第一課時-資料下載頁

【總結】用方程解決問題第一課時教學目標1.知道解一元一次方程的一般步驟。2.重點難點：表格設計，用表格分析題中的數(shù)量關系預習展示（例一）廣東宏遠隊的朱芳雨是中國男籃的主力前鋒.在一場比賽中，他一人獨得23分（不含罰球得分）.已知他投進3分球比2分球少4個，他一共投進了幾個3分球和幾個

2024-12-09 01:49

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊43用方程解決問題第二課時-資料下載頁

【總結】用方程解決問題第二課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.2重點難點：列等量關系1.預習展示例店花18元買了蘋果和橘子共6kg，已知蘋果每千克，橘子每千克，小麗買了蘋果和橘子各多少？分析：等量關系：蘋果的金額+橘子的金額=

2024-12-09 01:49

2017蘇科版數(shù)學七年級上冊43用方程解決問題第六課時-資料下載頁

【總結】用方程解決問題第六課時教學目標1進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系，提高分析問題、解決問題的能力.：列等量關系一．預習展示(1)有一堆土要運走，工具扁擔與籮筐都用上。設扁擔有x根，籮筐有20只。①若兩人抬土，則列方程為（）

2024-12-09 13:21

蘇科版七年級數(shù)學下冊【課時訓練】104三元一次方程組-資料下載頁

【總結】三元一次方程組1．在方程5x－2y＋z＝3中，若x＝－1，y＝－2，則z＝_______.2．已知單項式－8a3x＋y－zb12cx＋y＋z與2a4b2x－y＋3zc6，則x＝____，y＝____，z＝_____.[來源:]3．解方程組,則x＝_____，y

2024-12-08 02:51

蘇科版數(shù)學七上43用方程解決問題6篇-資料下載頁

【總結】用方程解決問題(1)【學習目標】經歷和體會列方程解決實際問題的過程，初步感受刻畫現(xiàn)實世界中的數(shù)學模型；增強列方程解決現(xiàn)實問題的應用數(shù)學意識?！緦W習重、難點】在多個未知量中設定一個未知數(shù)，建立方程解決問題；間接設立未知數(shù)?！緦W習過程】『問題情境』準備一本月歷，做猜數(shù)游戲，提醒學生注意日歷的特點，揭開猜數(shù)

2024-12-08 02:30

七年級數(shù)學上冊43用方程解決問題第1課時教學案無答案蘇科版-資料下載頁

【總結】用方程解決問題（第1課時）學習目標：1．能用一元一次方程解決簡單的實際問題，包括列方程、解方程，并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得結果是否合理提高分析問題和解決問題的能力。2．經歷“問題情境—建立數(shù)學模型—解釋、應用與拓展”的過程，體會數(shù)學的應用價值。學習難點：分析與確定問題中的等量關系，能用方程來描述和刻畫事物間的等量

2024-12-08 03:49

七年級下代入法解方程組浙教版-資料下載頁

【總結】x+y=200，(1)y=x+10(2)你認為上課時中的方程組的解法好嗎？你有什么更好的方法嗎？1、原方程組中的方程(1)、(2)中的y分別表示什么？2、它們在數(shù)值上相等嗎？3、利用這個特點，我們可以對原方程組進行什么變形，有利于我們求出其中的一個未知數(shù)的值？方程x+y=4的解

2024-11-30 15:20

蘇科版七年級下104用方程組解決問題(1)-文庫吧

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蘇科版七年級下104用方程組解決問題(1)(已修改)

蘇科版七年級下104用方程組解決問題(1)(編輯修改稿)

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