【總結(jié)】《用一元二次方程解決問題》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、A進一步體會通過建立方程解決實際問題的意義和方法2、B進一步體會運用方程解決問題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系，提高分析問題、解決問題的能力3、C能解決增長率的應(yīng)用問題。【重點和難點】B重點：學(xué)會用列方程的方法解決有關(guān)增長率的問題．C難點：如何找出增長率問題中的等量關(guān)系【
2024-12-09 13:21
【總結(jié)】《用一元二次方程解決問題》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、A了解因式分解法的解題步驟；2、B能用因式分解法解一元二次方程。3、C能根據(jù)具體的一元二次方程的特征，靈活選擇方程的解法，體會解決問題方法的多樣性；【重點和難點】：B學(xué)習(xí)重點：應(yīng)用因式分解法解一元二次方程。C學(xué)習(xí)難點：因式分解的方法?！局?/span>
【總結(jié)】用一次方程解決問題導(dǎo)學(xué)案（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1..能用一次方程（組）解決時間問題。（組）解決實際問題的步驟。閱讀課本P106~P108的練習(xí)題，注意課本上備注并完成下列問題：問題1：P106例1中隱含的等量關(guān)系為：方程：×（）2
2025-01-08 19:52
【總結(jié)】用方程解決問題（小結(jié)）1．探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并用方程進行描述，讓學(xué)生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。2．進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力，滲透建模的數(shù)學(xué)思想。3.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)難點：分析與確定問題中的等量關(guān)系，能用方程來描述和刻畫事物間
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】蘇教版七年級數(shù)學(xué)上冊用方程解決問題1教案一、列一元一次方程解應(yīng)用題的一般步驟（1）審題：弄清題意．（2）找出等量關(guān)系：找出能夠表示本題含義的相等關(guān)系．（3）設(shè)出未知數(shù)，列出方程：設(shè)出未知數(shù)后，表示出有關(guān)的含字母的式子，然后利用已找出的等量關(guān)系列出方程．（4）解方程：解所列的方程，求出未知數(shù)的值．（5）檢驗，寫答案：檢驗所求出的未知數(shù)的值是否是方程的解，是否符合實際，檢驗后寫出答
2025-08-05 16:27
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】進一步學(xué)習(xí)用方程解決實際問題的基本步驟；掌握借助表格來分析反映實際問題中的數(shù)量關(guān)系.二、【學(xué)習(xí)重難點】重點：借助表格分析實際問題中的等量關(guān)系，由此列出方程.難點：正確利用表格找出等量關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】p106內(nèi)容，完成后面的練一練.2.廣東宏遠隊的朱芳雨是中國男籃的
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】借助圖表和線形圖分析行程問題，并用方程描述問題中的等量關(guān)系.二、【學(xué)習(xí)重難點】運用圖表和線形圖分析問題.三、【自主學(xué)習(xí)】P108-P109內(nèi)容，完成后面的練一練.、乙二人在長為400米的圓形跑道上跑步
2024-12-09 01:49
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解商品銷售中的進價、標(biāo)價、折扣率、利潤（率）、售價等概念及其之間的關(guān)系.能根據(jù)利潤=實際售價一進價等數(shù)量關(guān)系列一元一次方程求解.二、【學(xué)習(xí)重難點】分析與確定問題中的等量關(guān)系，線形示意圖和柱狀示意圖分析問題。理清標(biāo)價、
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解工程類問題中工作量、工作時間、工作效率三者之間的關(guān)系，嘗試用一元一次方程解決有關(guān)工程類問題.二、【學(xué)習(xí)重難點】分析工作量、工作時間、工作效率三者之間的關(guān)系，尋求問題中的相等關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】P110-P
【總結(jié)】用一元一次方程解決問題班級：姓名：學(xué)號：一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會用線形示意圖分析余缺問題，并根據(jù)等量關(guān)系列方程求解.二、【學(xué)習(xí)重難點】用線形示意圖分析問題.三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P107-P108內(nèi)容，完成后面的練一練.2、用火車運送一批貨物，如果每節(jié)車廂裝34t，還剩1
【總結(jié)】用二元一次方程解決問題班級：__________姓名:__________學(xué)號:__________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】借助“表格”分析復(fù)雜問題中的數(shù)量關(guān)系，從而建立方程解決實際問題.二、【學(xué)習(xí)重難點】重點：理解題意，找出數(shù)量關(guān)系.難點：找出等量關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】某廠生產(chǎn)甲、
2024-12-09 13:18
【總結(jié)】用二元一次方程解決問題班級：__________姓名:__________學(xué)號:_________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能夠使用二元一次方程組解決應(yīng)用題。二、【學(xué)習(xí)重難點】重點：理解題意，找等量關(guān)系，列方程組.難點：找出等量關(guān)系.三、【自主學(xué)習(xí)】七年級（5）班共46人，現(xiàn)分成
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用題的一般步驟：：審清題意，找出等量關(guān)系：設(shè)出未知數(shù)，有時直接設(shè)所求的量，有時間接設(shè)未知數(shù)。：根據(jù)題中等量關(guān)系，列出方程。：解這個方程。：檢驗所求結(jié)果是否符合方程，是否符合題意。一般情況下，口頭檢查即可。：寫出完整的答案。今年植樹節(jié)，初一學(xué)生被分成兩組參加植樹活動，甲組
2025-06-20 05:58
【總結(jié)】運動場跑道周長400m，小紅跑步的速度是爺爺?shù)?/3倍，他們從同一起點沿跑道的同一方向同時出發(fā)，5min后小紅第一次追上了爺爺。你知道他的跑步速度嗎？若小紅追上爺爺后立即轉(zhuǎn)身沿相反方向跑，幾分鐘后小紅再次與爺爺相遇？甲、乙兩人在４００米環(huán)行跑道上練習(xí)跑步。甲每秒跑５.５米,乙每秒跑.
2025-06-20 06:03
【總結(jié)】=商品售價—商品進價、進價、利潤的關(guān)系式：商品利潤、利潤、利潤率的關(guān)系：利潤率=商品利潤商品進價X100%、折扣數(shù)、商品售價關(guān)系:商品售價＝標(biāo)價×折扣數(shù)＝本金＋本金×年利率×年數(shù)×（1－5％）．練
2025-06-20 17:59
鄂ICP備17016276號-1