【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運(yùn)動學(xué)案2怎樣描述運(yùn)動的快慢31理解速度概念，知道速度概念的比值定義方法.2知道平均速度與某段時間(或某段位移)相對應(yīng)，知道平均速度只能粗略描述物體運(yùn)動的快慢．理解平均速度概念,會利用平均速度公式計(jì)算物體的平均速度.一.勻速直線運(yùn)
2024-11-17 15:24
【總結(jié)】牛頓第二定律（同步測試）一、選擇題1、關(guān)于牛頓第二定律的下列說法中，正確的是（）A.物體加速度的大小由物體的質(zhì)量和物體所受合力大小決定，與物體的速度大小無關(guān)B.物體加速度的方向只由它所受合力的方向決定，與速度方向無關(guān)C.物體所受合力的方向和加速度的方向及速度方向總是相同的D.一旦物體所受合力為零，則物體的加速度立即為
2024-11-15 05:51
【總結(jié)】怎樣描述運(yùn)動的快慢（一）★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道速度是表示物體運(yùn)動快慢和方向的物理量2.明確速度的計(jì)算公式、符號和單位，理解記憶速度是矢量。3.理解平均速度和瞬時速度的概念，知道速率和速度的區(qū)別。(二)過程與方法1.通過瞬時速度，初步了解極限思想。2.體會比值法定義物理量的方法。(三)情感態(tài)度與價值觀1.在學(xué)生自己探究學(xué)習(xí)物理
2025-06-07 23:27
【總結(jié)】牛頓第一定律1．伽利略理想實(shí)驗(yàn)證明了A．物體運(yùn)動必須有力作用，沒有力的作用物體將靜止B．物體靜止必須有力的作用，沒有力的作用物體將運(yùn)動C．要使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動，必須受不為零的合外力，而且合外力越大，速度變化就越快[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]D．物體不受力時，總保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)2．火車在平直的軌道上勻速行駛，車
2024-12-01 03:47
【總結(jié)】怎樣描述運(yùn)動的快慢（一）每課一練（滬科版必修1）題組一對勻速直線運(yùn)動和速度的理解1．關(guān)于勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是()A．任意相等時間內(nèi)通過的路程都相等的運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動B．速度不變的運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動C．速度大小不變的運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動D．勻速直線運(yùn)動的位移跟運(yùn)動的時間成正比答案BD解析
2024-12-08 06:59
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運(yùn)動學(xué)案3怎樣描述運(yùn)動的快慢（續(xù)）31知道什么是瞬時速度，理解極短時間內(nèi)的平均速度和瞬時速度近似相等.2理解什么是位移—時間圖像(s－t圖像)，知道如何用圖像表示位移和時間的關(guān)系.理解什么是速度—時間圖像(v－t圖像)，知道如何用圖像表示速
2024-11-17 12:50
【總結(jié)】《運(yùn)動的合成與分解課時練》試卷（B卷）班級_______學(xué)號______姓名_______得分______一、單項(xiàng)選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、一船在靜水中的速度為6米/秒，要橫渡流速為8米/秒的河，下面說法正確的是：A．船不能渡過此河B．船能行駛到正對岸C．若河寬60
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】《描述圓周運(yùn)動》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo)：1、圓周運(yùn)動的臨界問題2、“質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題，應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài)，以確定變化范圍重點(diǎn)：圓周運(yùn)動的臨界問題[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]難點(diǎn)：求解范圍類極值問題，應(yīng)注意分析
2024-12-09 07:28
【總結(jié)】§怎樣描述速度變化的快慢【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1．理解加速度的概念，知道它是表示速度變化快慢的物理量，知道它的含義、公式、符號和單位。2．知道加速度是矢量，在直線運(yùn)動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的方向與速度方向相反。3．知道什么是勻變速運(yùn)動，能從勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象中理解加
2024-11-20 02:35
【總結(jié)】怎樣描述速度變化的快慢教案（2）一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：，知道加速度是矢量。知道平均加速度和瞬時加速度。生活中有關(guān)加速度的實(shí)例的分析，進(jìn)一步體會變化率的概念及表達(dá)方式。，能用v~t圖象表示勻變速直線運(yùn)動，并能通過圖象確定加速度。過程與方法：1．經(jīng)歷將生活中的實(shí)際上升到物理概念的過程，理解物理與生活的聯(lián)系
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運(yùn)動怎樣描述運(yùn)動的快慢（二）31知道什么是瞬時速度，理解極短時間內(nèi)的平均速度和瞬時速度近似相等.2理解什么是位移—時間圖像(s－t圖像)，知道如何用圖像表示位移和時間的關(guān)系.理解什么是速度—時間圖像(v－t圖像)，知道如何用圖像表示速度和時間的關(guān)系
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】第2課時怎樣描述運(yùn)動的快慢1－2－1汽車在公路上行駛、運(yùn)動員在賽場上比賽跑步(如圖1－2－1)……它們的位置都在變化，但變化的快慢卻各不相同．應(yīng)如何描述這種運(yùn)動快慢的不同呢？一、速度1．物體沿直線運(yùn)動，如果在相等的時間內(nèi)通過的_____相等，這種運(yùn)動叫做_________運(yùn)動．
2024-11-19 16:48
【總結(jié)】《運(yùn)動的合成與分解》每課一練Ａ一、單項(xiàng)選擇題1、如圖，在河岸上用細(xì)繩拉船，為了使船勻速靠岸，拉繩的速度必須是2、下列說法中正確的是：A．任何曲線運(yùn)動都是變加速運(yùn)動B．兩個勻速直線運(yùn)動(速率不等)的合運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動[來源:學(xué)科網(wǎng)]C．
2024-12-05 01:25
【總結(jié)】彈力一、教學(xué)目標(biāo)[來源:學(xué).科.網(wǎng)]1、知識與技能目標(biāo)(1)知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件(2)能正確使用彈簧測力計(jì)(3)知道形變越大，彈力越大2、過程和方法目標(biāo)(1)通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測力計(jì)的結(jié)構(gòu)(2)通過自制彈簧測力計(jì)以及彈簧測力計(jì)的使用，掌握彈簧測力計(jì)的使用方法3、情感、態(tài)度與價值目標(biāo)
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動規(guī)律內(nèi)容概述本章內(nèi)容從基礎(chǔ)物理課程中的初速為零的勻加速直線運(yùn)動拓展到一般初速不為零的勻變速直線運(yùn)動。勻速直線運(yùn)動，初速為零的勻加速直線運(yùn)動，以及自由落體運(yùn)動等都可看作本章所討論的勻變速直線運(yùn)動的特例。勻變速直線運(yùn)動是力學(xué)中最簡單且具有典型性的物理模型之一。對于高中學(xué)生來說，通過這個物理模型第一次較完整地經(jīng)歷和體驗(yàn)建立基本概念（速度，加速度），
2024-11-23 01:07
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