【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)的合成與分解課時(shí)練》試卷（B卷）班級_______學(xué)號______姓名_______得分______一、單項(xiàng)選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、一船在靜水中的速度為6米/秒，要橫渡流速為8米/秒的河，下面說法正確的是：A．船不能渡過此河B．船能行駛到正對岸C．若河寬60
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】《描述圓周運(yùn)動(dòng)》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo)：1、圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題2、“質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題，應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài)，以確定變化范圍重點(diǎn)：圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]難點(diǎn)：求解范圍類極值問題，應(yīng)注意分析
2024-12-09 07:28
【總結(jié)】§怎樣描述速度變化的快慢【學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)解考綱】1．理解加速度的概念，知道它是表示速度變化快慢的物理量，知道它的含義、公式、符號和單位。2．知道加速度是矢量，在直線運(yùn)動(dòng)中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的方向與速度方向相反。3．知道什么是勻變速運(yùn)動(dòng)，能從勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象中理解加
2024-11-20 02:35
【總結(jié)】怎樣描述速度變化的快慢教案（2）一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：，知道加速度是矢量。知道平均加速度和瞬時(shí)加速度。生活中有關(guān)加速度的實(shí)例的分析，進(jìn)一步體會變化率的概念及表達(dá)方式。，能用v~t圖象表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)，并能通過圖象確定加速度。過程與方法：1．經(jīng)歷將生活中的實(shí)際上升到物理概念的過程，理解物理與生活的聯(lián)系
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第1章怎樣描述物體的運(yùn)動(dòng)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢（二）31知道什么是瞬時(shí)速度，理解極短時(shí)間內(nèi)的平均速度和瞬時(shí)速度近似相等.2理解什么是位移—時(shí)間圖像(s－t圖像)，知道如何用圖像表示位移和時(shí)間的關(guān)系.理解什么是速度—時(shí)間圖像(v－t圖像)，知道如何用圖像表示速度和時(shí)間的關(guān)系
2024-11-17 23:19
【總結(jié)】第2課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢1－2－1汽車在公路上行駛、運(yùn)動(dòng)員在賽場上比賽跑步(如圖1－2－1)……它們的位置都在變化，但變化的快慢卻各不相同．應(yīng)如何描述這種運(yùn)動(dòng)快慢的不同呢？一、速度1．物體沿直線運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過的_____相等，這種運(yùn)動(dòng)叫做_________運(yùn)動(dòng)．
2024-11-19 16:48
【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)的合成與分解》每課一練Ａ一、單項(xiàng)選擇題1、如圖，在河岸上用細(xì)繩拉船，為了使船勻速靠岸，拉繩的速度必須是2、下列說法中正確的是：A．任何曲線運(yùn)動(dòng)都是變加速運(yùn)動(dòng)B．兩個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)(速率不等)的合運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)[來源:學(xué)科網(wǎng)]C．
2024-12-05 01:25
【總結(jié)】彈力一、教學(xué)目標(biāo)[來源:學(xué).科.網(wǎng)]1、知識與技能目標(biāo)(1)知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件(2)能正確使用彈簧測力計(jì)(3)知道形變越大，彈力越大2、過程和方法目標(biāo)(1)通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測力計(jì)的結(jié)構(gòu)(2)通過自制彈簧測力計(jì)以及彈簧測力計(jì)的使用，掌握彈簧測力計(jì)的使用方法3、情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律內(nèi)容概述本章內(nèi)容從基礎(chǔ)物理課程中的初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)拓展到一般初速不為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)，初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，以及自由落體運(yùn)動(dòng)等都可看作本章所討論的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特例。勻變速直線運(yùn)動(dòng)是力學(xué)中最簡單且具有典型性的物理模型之一。對于高中學(xué)生來說，通過這個(gè)物理模型第一次較完整地經(jīng)歷和體驗(yàn)建立基本概念（速度，加速度），
2024-11-23 01:07
【總結(jié)】4.怎樣描述速度變化的快慢研究對象速度(m/s)所用時(shí)間(s)初速度V1末速度V2A跑車03010B小轎車03020C火車啟動(dòng)050120D火車急剎車40030E摩托車02010F發(fā)射子彈0400下列物體的運(yùn)動(dòng)速度變化有什么不同嗎？誰的速度變化的快？如何比較？
2024-11-18 10:16
【總結(jié)】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)計(jì)時(shí)器作用：計(jì)時(shí)儀器，并且能記錄物體的相對位置。使用的特點(diǎn)：?必須使用交流電。?我國民用交流電頻率為50Hz，兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為。認(rèn)識兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器1、依照老師的說明，了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的結(jié)構(gòu)和使用要求、注意事項(xiàng)，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定好。2、按照說明連
【總結(jié)】學(xué)案2怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，知道速度概念的比值定義方法.，會利用平均速度公式計(jì)算物體的平均速度.(或某段位移)相對應(yīng)，知道平均速度只能粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢．一、勻速直線運(yùn)動(dòng)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移相等，這種運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)．二、速度1．定義：物體通過的位移s跟發(fā)生這段位移所用
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】第3課時(shí)怎樣描述運(yùn)動(dòng)的快慢(續(xù))1－3－1坐公共汽車時(shí)，如果你坐在司機(jī)旁邊，你會看到方向盤前面有一個(gè)速度計(jì)，隨車速的變化，指針也會來回?cái)[動(dòng)，如圖1－3－1所示，請你思考，汽車上速度計(jì)的作用是什么？速度計(jì)上顯示的是汽車行駛的平均速度嗎？一、瞬時(shí)速度1．定義：運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)過
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】勻速圓周運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)任務(wù)分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)是繼直線運(yùn)動(dòng)后學(xué)習(xí)的第一個(gè)曲線運(yùn)動(dòng)，是對如何描述和研究比直線運(yùn)動(dòng)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)的拓展，是力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系知識的進(jìn)一步延伸，也是以后學(xué)習(xí)其他更復(fù)雜曲線運(yùn)動(dòng)（平拋運(yùn)動(dòng)、單擺的簡諧振動(dòng)等）的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)勻速圓周運(yùn)動(dòng)需要以勻速直線運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律等知識為基礎(chǔ)。從觀察生活與實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象入手，使學(xué)生知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件，歸納認(rèn)
2024-11-30 12:16
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