【總結】初中數(shù)學八年級上冊(蘇科版)軸對稱圖形復習課圖形____________。___________________的集合.3.下圖是從鏡中看到的一串數(shù)字,這串數(shù)字應為________.(第8題)4、如圖所示,矩形ABCD沿著AE折疊,使得點D落在BC邊上的點F處,如果∠BAF=50
2025-11-19 01:27
【總結】人教版九年義務教育三年制初級中學《幾何》第一冊平行線的判定與性質(習題課)主講:柳平單位:湖北省黃岡市晉梅中學本軟件由柳氏計算機軟件公司開發(fā)ThissoftwarefromLIUsurnamecalculators
2025-11-01 03:16
【總結】數(shù)學八年級上第一章第二節(jié)《平行線的判定》優(yōu)質課件ab觀察圖中的a,b兩條直線是否平行?如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當∠1>∠2時當∠1=∠2時當∠1<∠2時①
2025-11-09 18:49
【總結】第七章平行線的證明3平行線的判定2022秋季數(shù)學八年級上冊?B平行線的判定公理公理:同位角相等,.自我診斷1.1.如圖所示,能判定AB∥CD的是()A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠1=∠4
2025-06-20 20:23
【總結】平行線的判定及性質一、知識點回顧:,兩條直線的位置關系有或者。。同角或的余角;同角或的相等。:什么叫做平行線?在同一平面上,的兩直線叫平行線。的兩直線平行。
2025-06-19 22:19
【總結】第七章平行線的證明4平行線的性質2022秋季數(shù)學八年級上冊?B平行線的性質定理兩直線平行,同位角,內錯角,同旁內角.自我診斷1.1.如圖,直線a∥b,直線c分別與a、b相交,∠1=50°,則∠2的度數(shù)為()
【總結】ABCED1.如圖,在△ABC中,∠B=ACB,CD平分∠ACB交AB于D點,AE∥DC,交BC的延長線于點E,已知∠E=36°,則∠B=度.2.如圖,如果AB∥CD,則角α、β、γ之間的關系為。3.如圖,AB
2025-03-25 01:20
【總結】平行線及其判定第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的判定第1課時平行線的判定學習目標,會運用判定方法來判斷兩條直線是否平行;(重點).問題1兩條不重合的直線的位置關系有哪幾種?問題2怎樣的兩條直線平行?問題3上節(jié)課
2025-06-12 12:07
【總結】八年級生物上冊復習提綱第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群?目前己知的動物大約有150萬種,這些動物可以分為兩大類:一類是脊椎動物,它們的體內有脊柱;另一類是無脊椎動物,它們的體內沒有脊柱。(植物種類大約30萬種,細菌、真菌約有20萬種)?一、無脊椎動物——體內沒有脊柱骨組成的脊柱的動物。包括:腔
2025-01-09 02:36
【總結】第一篇:平行線的性質與判定教學反思 平行線的性質與判定教學反思 課程理念認識: 。 雖然學生在小學已經(jīng)接觸過平行線,都能正確的認出平行線并且會畫平行線,但是他們還不具備用數(shù)學語言進行說理的能力...
2025-10-15 23:43
【總結】鍥而不舍,方能水滴石穿!1平行線的判定與性質(二)(拓展訓練)一、【基礎知識精講】一、與平行線相關的問題一般都是平行線的判定與性質的綜合應用,主要體現(xiàn)在
2025-08-11 12:30
2025-06-12 03:59
【總結】平行線的性質第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的性質第1課時平行線的性質學習目標,會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補;(重點).根據(jù)右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 04:38
【總結】平行線的平行公理與判定九年制義務教育七年級幾何制作者:趙寧睿平行線的平行公理與判定要點回顧課堂練習例題解析課業(yè)小結平行公理平行判定要點回顧?平行線的定義?定義:在同一平面內,不相交的兩條直線叫做平行線。?平行線的舉例?黑板的兩條邊框……ABCD
2025-07-19 00:09
【總結】平行線的判定學習目標.“同位角相等,兩直線平行”(定理)、“同旁內角互補,兩直線平行”(定理)、“內錯角相等,兩直線平行”(定理)證明,并能應用這些結論.課前預習1.同位角,兩直線平行;內錯角,兩直線平行;同旁內角,兩直線平行.2.如圖
2025-11-28 22:36