【總結(jié)】1、什么叫軸對(duì)稱(chēng)圖形?2、什么叫做兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)?3、“軸對(duì)稱(chēng)圖形”與“兩個(gè)圖形關(guān)于某一條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)”有什么區(qū)別?4、什么叫做線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)?線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)有什么性質(zhì)?如何用尺規(guī)作出線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)?5、角的平分線(xiàn)具有什么性質(zhì)?如何做角平分線(xiàn)?6、等腰三角形有哪些性質(zhì)?等邊三角形呢?已知哪些條件,可以用尺規(guī)做出等腰三角
2024-11-11 03:44
【總結(jié)】線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(2)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(2)線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它的對(duì)稱(chēng)軸是.線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(2)你能找出與線(xiàn)段AB的端點(diǎn)A、B距離相等的點(diǎn)嗎?做一做BA這樣的點(diǎn)有多少個(gè)?定理:
2024-12-08 06:43
【總結(jié)】線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(1)八年級(jí)(上冊(cè))昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組初中數(shù)學(xué)線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(1)較簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形是什么?想一想,做一做BA請(qǐng)畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸。線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸.線(xiàn)段的對(duì)稱(chēng)軸是
2024-12-08 08:29
【總結(jié)】勾股定理的復(fù)習(xí)1、勾股定理?直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方.?a2+b2=c2.abc2、如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿(mǎn)足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形滿(mǎn)足a2+b2=c2的三個(gè)正整數(shù),稱(chēng)為勾股數(shù)一、勾股定理的發(fā)現(xiàn)二、勾股定理的證明
2025-01-14 03:06
【總結(jié)】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國(guó)旗主備:倪波審核:祁海軍軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形(復(fù)習(xí)課)軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就
2025-02-21 14:03
【總結(jié)】一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.在天氣預(yù)報(bào)圖上,有各種各樣表示天氣的符號(hào),下列表示天氣符號(hào)的圖形中,既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()2.如圖,平行四邊形ABCD中,∠C=108°,BE平分∠ABC,則∠ABE=().A、18°
2024-11-28 00:09
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)系統(tǒng)回顧平行四邊形、矩形、菱形、正方形之間的關(guān)系:一個(gè)角是直角一組鄰邊相等一組鄰邊相等一個(gè)角是直角正方形菱形矩形平行四邊形一組鄰邊相等一個(gè)角是直角系統(tǒng)回顧(二)幾種特殊的中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)、判定平行四邊形矩形
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)圖形(一)復(fù)習(xí)課(1)A'B'BOA圖形的旋轉(zhuǎn)中心對(duì)稱(chēng)旋轉(zhuǎn)1800A'B'BOA復(fù)習(xí)回顧ABCOD平行四邊形復(fù)習(xí)回顧ABCOD矩形復(fù)習(xí)回顧ABCDO
2024-11-28 01:27
【總結(jié)】1八上第二章《軸對(duì)稱(chēng)圖形》復(fù)習(xí)(滿(mǎn)分:120分時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(每題3分,共24分)1.下列圖案屬于軸對(duì)稱(chēng)圖案的是()2.如圖,正方形地磚的圖案是軸對(duì)稱(chēng)圖形,該圖形的對(duì)稱(chēng)軸有()A.1條B.2條C.4條D.
2025-01-10 03:24
【總結(jié)】線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)性(4)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端的距離相等APBO到線(xiàn)段兩端的距離相等的點(diǎn)在線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上.OBAPDC角平分線(xiàn)上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線(xiàn)上角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理
2024-12-08 02:46
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師:野馬軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)(1)如圖所示,在紙上任意畫(huà)一點(diǎn)A,把紙對(duì)折,用針在點(diǎn)A處穿孔,再把紙展開(kāi),并連接兩針孔A、A′.兩針孔A、A′與折痕l之間有什么關(guān)系?線(xiàn)段AA′呢?A●●AA′●●ll操作與交流所以線(xiàn)段O
2024-11-28 00:10
【總結(jié)】線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)性(3)八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)線(xiàn)段、角的對(duì)稱(chēng)性(3)是否存在一點(diǎn),使它到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等?角是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?想一想,做一做AOB?角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn)是它的對(duì)稱(chēng)軸.你能畫(huà)出角的對(duì)稱(chēng)軸嗎?做一做,想一想如圖,OC平分在∠AOB,點(diǎn)P是OC上任一點(diǎn),過(guò)
【總結(jié)】線(xiàn)段、角的軸對(duì)稱(chēng)性■你對(duì)線(xiàn)段有哪些認(rèn)識(shí)?線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形.它有兩條對(duì)稱(chēng)軸,分別為:線(xiàn)段的中垂線(xiàn),線(xiàn)段本身所在的直線(xiàn).AB如圖,已知:直線(xiàn)CD是線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn),點(diǎn)M是直線(xiàn)CD上任一點(diǎn),連結(jié)MA、MB,則MA=MB,你能說(shuō)明理由嗎?AB0CDM線(xiàn)段的垂直平分
【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形動(dòng)手做一做觀察下面的圖形,動(dòng)手折一折,把它們剪出來(lái)并與同學(xué)交流你的剪法。觀察下面的圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎?如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng),這條直線(xiàn)叫做對(duì)稱(chēng)軸。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。軸對(duì)
2024-12-01 00:15
【總結(jié)】蘇科版教學(xué)案八年級(jí)第一章(1)潘少伯§軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)(第1課時(shí))審核人:夏建平【目標(biāo)導(dǎo)航】1.了解線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的概念,掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì).2.會(huì)利用軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),作對(duì)稱(chēng)點(diǎn),對(duì)稱(chēng)圖形等.3.會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的圖形關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)圖形.【要點(diǎn)梳理】1.且一條線(xiàn)段的直線(xiàn),叫做這條線(xiàn)段的垂
2025-03-24 02:16