【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水
2024-12-03 21:28
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形這三幅圖案有什么共同特征？軸對(duì)稱把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折，如果它能夠與另一個(gè)圖形______，那么就稱這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱．這條直線就叫做_________.重合對(duì)稱軸軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形
2024-12-20 02:46
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形【
2024-12-20 05:04
【摘要】–生活中的符號(hào)你能說(shuō)出下列符號(hào)表示的意義嗎？想一想:公共場(chǎng)所的上述符號(hào)表示什么呢？殘疾人設(shè)施緊急出口公園停車場(chǎng)自然保護(hù)區(qū)中雨練習(xí)：上述三個(gè)模型又表示了什么呢？石墨二氧化碳二氧化碳由＿＿＿＿＿＿構(gòu)成。二氧化碳分子由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿構(gòu)成石墨由＿＿＿＿＿＿構(gòu)成。二氧化碳分子
2024-11-18 20:30
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中，經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱圖案，探索軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的共同特點(diǎn)等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀點(diǎn)；2．通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及軸對(duì)稱．班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的概念，并能簡(jiǎn)單識(shí)別，能正確地區(qū)分軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱，進(jìn)一步發(fā)展
2024-12-20 19:14
【摘要】第一章生活中的水復(fù)習(xí)課章建生第一節(jié)至第五節(jié)第一章復(fù)習(xí)一、水的分布和循環(huán)海洋水%湖泊咸水和地下咸水%(2)各水體是相互聯(lián)系的陸地水%（1）
2024-11-19 00:58
【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國(guó)旗軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形(復(fù)習(xí)課)軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱.這條直線就是.一個(gè)圖形沿著某條直線對(duì)
2025-01-03 16:24
【摘要】蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形請(qǐng)同學(xué)們拿出2張紙，裁成正方形，再適當(dāng)折疊，剪出下面的2個(gè)圖案：如何把他們剪出來(lái)呢？剪法如下：剪法如下：通過(guò)剛才的操作大家發(fā)現(xiàn)了什么？如果我們把剪好的圖形沿著某條直線折疊，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？思考軸對(duì)
2025-01-03 00:21
【摘要】表示物質(zhì)和粒子的符號(hào)?元素符號(hào)：熟練記住常見(jiàn)的元素符號(hào)和原子團(tuán)符號(hào)：H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P?化學(xué)式：用元素符號(hào)表示物質(zhì)分子組成的式子?表示粒子的符號(hào)：(1)原子符號(hào)：2個(gè)氫原子________(2)離子符號(hào)：氯離子______
【摘要】第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：１、知道聲音是怎樣產(chǎn)生和傳播的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。3、理解聲音的三個(gè)特征及其影響因素。4、知道減弱噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。5、知道超聲波和次生波及其應(yīng)用。6、回顧本章實(shí)驗(yàn)，知道研究方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
2024-12-18 00:09
【摘要】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱有哪些性質(zhì)？ABCDEF3、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)線段所在的直線若相交，則交點(diǎn)一定在對(duì)稱軸上。2、找對(duì)稱點(diǎn)有哪些注意點(diǎn)？找對(duì)稱點(diǎn)
2024-12-20 09:51
【摘要】動(dòng)手做一做觀察下面的圖形，動(dòng)手折一折，把它們剪出來(lái)并與同學(xué)交流你的剪法。軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形觀察下面的圖形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎？如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱，這條直線叫做對(duì)稱軸。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。軸
【摘要】讓我們起航吧！一、建立模型的意義：可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的事物。A、因?yàn)榈厍蛱?，難以認(rèn)識(shí)，所以人們常用地球儀。B、因?yàn)榧?xì)胞太小，難以觀察，所以人們畫出了細(xì)胞模式圖。C、由于眼球構(gòu)造太復(fù)雜，難以表達(dá)，人們制造了眼球模型。二、符號(hào)
2024-11-23 12:48
【摘要】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案（無(wú)對(duì)稱軸）注意：軸對(duì)稱的圖案，除圖形對(duì)稱外，還包括色彩之內(nèi)，即顏色也“對(duì)稱”1、在田字格中，用虛線畫一個(gè)面積為2個(gè)平方單位的軸對(duì)稱圖形數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室：2、選擇一幅你喜歡的圖案，復(fù)制4張，將他們拼合在一起，能得到不同的圖案，如果考慮色彩因素，你設(shè)計(jì)的圖中有幾條對(duì)稱軸？與同學(xué)交流。
2024-12-12 04:04
【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱的性質(zhì)（2）2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱有哪些性質(zhì)？ABCDEF（1）延長(zhǎng)BC、EF相交于點(diǎn)P，點(diǎn)P與對(duì)稱軸有什么關(guān)系？（2）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？自學(xué)指導(dǎo)：
2024-12-20 06:43
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