【總結(jié)】第七章平行線的證明2定義與命題2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?B定義與命題用來描述一個(gè)名詞的語句叫定義,判斷一件事情的叫命題.命題由和兩部分組成,有真命題和之分.自我診斷1.1.下列語句屬于定義的是()A.兩點(diǎn)確定一條直線B.
2025-06-12 03:59
2025-06-20 20:23
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)1.平行線的性質(zhì)定理:(1)兩條____________被第三條直線所截,__________相等.(2)兩條____________被第三條直線所截,__________相等.(3)兩條____________被第三條直線所截,_________________.平行直線同位角平行直線內(nèi)錯(cuò)角平
2024-11-30 15:00
【總結(jié)】第七章平行線的證明平行線的性質(zhì)◎新知梳理1.兩直線平行的性質(zhì):(1)平行線的性質(zhì)定理1:兩直線平行,___________;(2)平行線的性質(zhì)定理2:兩直線平行,___________;(3)平行線的性質(zhì)定理3:兩直線平行,______________.
2025-06-21 12:20
【總結(jié)】第5章相交線與平行線平行線知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)3.平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解平行線的性質(zhì),能知道平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別,能初步利用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.情景問題引入
2025-06-15 17:05
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)在三線八角的圖形中,兩條直線平行的條件是什么?同位角相等內(nèi)錯(cuò)角相等同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行兩直線平行兩直線平行abc12345678如圖:直線a與直線b平行。(1)測(cè)量同位角∠1和∠5的大小,它們有什么關(guān)系?
2025-06-21 12:21
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,夯實(shí)基礎(chǔ)問題1:平行線的性質(zhì)有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個(gè)?你現(xiàn)在一共有幾個(gè)判定直線平行的方法?問題3:在應(yīng)用二者時(shí)應(yīng)注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進(jìn),推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
2025-06-12 00:56
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)(1)因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b()(2)因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)(3)因?yàn)椤?+∠=1800(已知)所以a∥b()如圖,直線a與直
【總結(jié)】第七章平行線的證明平行線的判定◎新知梳理兩直線平行的判定方法:(1)判定公理:同位角相等,____________;(2)判定定理1:內(nèi)錯(cuò)角相等,____________;(3)判定定理2:同旁內(nèi)角互補(bǔ),____________.兩直線平行兩直線平行兩直線平
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的區(qū)別,體會(huì)逆向思維過程.2.能熟練應(yīng)用平行線的性質(zhì)公理及定理.課前預(yù)習(xí)1.兩條平行直線被第三條直線所截,同位角.2.兩條平行直線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角.3.兩條平行直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角.4.如,直線l1,l2被直線l3所截,
2024-11-25 22:43
【總結(jié)】平行線的判定1.平行線的判定公理:兩條直線被第三條直線所截,如果__________,那么這_____________.2.平行線的判定定理(一):兩條直線被第三條直線所截,如果__—______________,那么這_________________.3.平行線的判定定理(二):兩條直線被第三條直線所截,如果_____
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】第5章相交線與平行線平行線知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)1.平行線學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解平行線的意義,了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;2.理解并掌握平行公理及其推論的內(nèi)容;3.會(huì)根據(jù)幾
2025-06-13 08:12
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】第5章相交線與平行線平行線知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)2.平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過觀察、思考、探索等活動(dòng)掌握平行線的三種判定方法.情景問題引入如圖,三根木條相交所形成的∠1和∠
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】第5章相交線與平行線5.2平行線第4課時(shí)平行線的性質(zhì)與判定的應(yīng)用掌握并靈活運(yùn)用平行線的性質(zhì)與判定.知識(shí)點(diǎn)平行線的性質(zhì)與判定的應(yīng)用1.(2017·宿遷)如圖,直線a、b被直線c、d所截.若∠1=80°,∠2=100°,∠3=
2025-06-12 13:58