【總結】第5章相交線與平行線5.2平行線第2課時平行線的判定1.同位角相等,兩直線______;內錯角相等,兩直線______;同旁內角互補,兩直線______.2.在同一平面內,______于同一條直線的兩條直線互相平行;______于同一直線的
2025-06-13 16:10
【總結】平行線,進一步了解兩條平行線的位置關系,掌握有關的符號表示.、量角器、方格紙畫平行線,積累操作活動的經驗.,探索并了解平行線的有關性質.看一看,它們有什么共同之處?扶手雙杠鐵軌?在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線.不相交的直線就是平行線嗎?在同一平面內,兩條不重合的直線的位置關系只有兩
2025-06-12 15:30
【總結】平行線的判定復習鞏固在同一平面內,不相交的兩條直線叫平行線.●一放二靠三推四畫1l2lAB思考:三角板可以使哪些角相等?12如果∠1=∠2那么l1∥l2兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么這兩條直線平行.簡單說
2025-06-15 23:18
【總結】第5章相交線與平行線5.2平行線5.平行線2022年秋數學七年級上冊?HS平行線概念1.在同一平面內,兩條直線的位置關系是和.2.在同一平面內的兩條直線叫平行線.a與b平行記作:.相交平行
2025-06-14 03:32
2025-06-19 12:24
【總結】平行線的性質第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的性質第1課時平行線的性質學習目標,會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補;(重點).根據右圖,填空:①如果∠1=∠C,那么__∥__(
2025-06-12 04:38
【總結】七年級(下冊)初中數學第一環(huán)節(jié):復習回顧,夯實基礎問題1:平行線的性質有哪幾條?問題2:判別直線平行的條件有哪幾個?你現在一共有幾個判定直線平行的方法?問題3:在應用二者時應注意什么問題?第二環(huán)節(jié):層層遞進,推理論證問題1:如圖,直線a,b被直線c所截,(1
2025-06-12 00:56
【總結】第5章相交線與平行線5.2平行線平行線的判定2022年秋數學七年級上冊?HS平行線的判定1.兩條直線被第三條直線所截,如果相等,那么這兩條直線平行,簡單地說成:,.2.兩條直線被第三條直線所截,如果
2025-06-12 12:26
【總結】 平行線及其判定 平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相 ,記作“a∥b”.?線的位置關系是( ) 直線外一點,有且只有 直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也 .?平行C
【總結】七年級(下冊)初中數學(1)因為∠1=∠5(已知)所以a∥b()(2)因為∠4=∠(已知)所以a∥b(內錯角相等,兩直線平行)(3)因為∠4+∠=1800(已知)所以a∥b()如圖,直線a與直
【總結】平行線的性質平行線的性質性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質2:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質3:兩條平行線被第三條直線所截,互補.簡單說成:兩直線平行,互補.同位角同位角
【總結】第5章相交線與平行線專題強化四平行線的判定與性質2022年秋數學七年級上冊?HS一、平行線的判定與性質【例1】如圖,∠1=∠2,∠3=100°,則∠4的度數是°.80【分析】由已知角相等,利用同位角相等兩直線平行得到a與b平行
2025-06-13 13:28
【總結】第5章相交線與平行線相交線知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.使學生掌握垂線、垂線段、點到直線的距離等概念;2.理解垂線的性質,掌握在同一平面內,過一點有且只有一條直線與已知直線垂直
2025-06-12 06:39
【總結】第5章相交線與平行線單元綜合復習(五)相交線與平行線命題點對頂角1.如圖,在所標示的角中,互為對頂角的兩個角是()A.∠2和∠3B.∠1和∠3C.∠1和∠4D.∠1和∠2A命題點垂線2.如圖,EO⊥CD,垂足為
2025-06-13 12:02
【總結】專題4相交線與平行線題型歸類過關訓練題型歸類題型一對頂角的概念及其計算[2016·淶水期末]如圖,直線AB和CD交于點O,∠COE=90°,OD平分∠BOF,∠BOE=50°.(1)求
2025-06-12 06:38