【總結】第一節(jié)細胞中的原子和分子組成細胞的元素原子分子構成生物體各種化合物的含量細胞中的無機化合物人體中化學元素的含量常量元素氧碳氫氮鈣磷鉀硫鈉氯鎂質量分數(shù)/%6518103微量元素銅、鋅、硒、鉬、氟、碘、鈷、錳、鐵等質量分數(shù)
2025-11-08 06:52
【總結】第4章生物體的結構層次第1節(jié)細胞分化形成組織★教學目標:1、知識目標:了解細胞分化形成組織理解組織的概念識別人體和動物的四種基本組織的細胞特征說出綠色開花植物的主要組織2、能力目標:通過觀察歸納出陳述性知識培養(yǎng)概念內(nèi)化能力3、情感目標:小組合作、討論交流、口頭表達能力的培養(yǎng)領悟結構和功
2024-12-08 01:33
【總結】觀察:洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構取洋蔥觀察:洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構取鱗片觀察:洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構取表皮觀察:洋蔥鱗片葉表皮細胞的結構取一玻片,中間滴一滴清水,將洋蔥表皮放入其中觀察
2024-12-08 12:35
【總結】背景資料顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展:·伽利略自己制造出了望遠鏡,也著手設計顯微鏡。并對小動物的感覺器官進行了觀察。·真正用顯微鏡發(fā)現(xiàn)有機體內(nèi)部世界的是馬爾比基、列文虎克、胡克和斯旺麥丹。·1660年,馬爾比基用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了毛細血管,觀察了許多動物呼吸系統(tǒng),還發(fā)展了胚胎學研究?!?675年,列文虎克
2025-11-22 00:23
【總結】第四章生物的營養(yǎng)第一節(jié)植物的營養(yǎng)植物的營養(yǎng)是什么?1648年赫爾蒙特柳樹實驗把兩百磅的土壤烘干稱重,然后在土里種下5磅重的柳樹種子,收集雨水灌溉;五年后柳樹長成169磅3盎司重,土壤再烘干稱重,只少了2盎司。這證明樹木的重量增加來自雨水而非土壤。1磅=千克=16
2025-11-10 04:19
【總結】第一節(jié)我們周圍的生物一、背景和意義分析本章包括《我們周圍的生物》、《生物與環(huán)境的關系》、《我們身邊的生物學》三節(jié)內(nèi)容?!段覀冎車纳铩方榻B了生物的主要類群、生物的生命現(xiàn)象。本節(jié)作為開篇之作,其地位十分顯著。它不僅介紹了什么是生物,生物有哪些主要類群,生物有哪些生命現(xiàn)象,什么是生物學,生物學與人類有何關系,生物學的發(fā)展對社會的影響等,還突出介紹了生
2024-12-08 04:37
【總結】第三章第一節(jié)植物細胞的形態(tài)顯微鏡下觀測到的洋蔥表皮細胞植物細胞的結構模式植物細胞的主要結構植物細胞細胞壁細胞膜細胞質細胞核植物細胞的主要結構細胞壁是包圍在細胞原生質體外面的一個堅韌的外殼,為植物細胞所特有,是與動物細胞相區(qū)別的三大結構特征之一植物細胞的主要結構細胞膜
2025-11-10 10:07
【總結】第4章生物體的結構層次第一節(jié)細胞分化形成組織復習回憶:你能試著描述細胞分裂的過程嗎?細胞分裂就是一個細胞分成細胞的過程。分裂的過程是先分成兩個,隨后分成兩份,每份各含有一個,在原來的細胞中央形成新的
2025-11-21 08:13
【總結】第一單元我們生活的生物圈遙望星空,迄今為止人們未曾在其他星球上發(fā)現(xiàn)生命的存在,只有在我們生活的地球上,有如此多生機勃勃的生物在生活。第一章生物與環(huán)境地球是宇宙中唯一具有生物存在的星球,通過這一章的學習,我們可以認識生物生存的環(huán)境,了解生物與環(huán)境的相互關系,學習一些科學探究的方法。第一節(jié)生物生存的環(huán)
2025-11-10 09:51
【總結】1991年,科威特油井在中東戰(zhàn)爭中被炸,石油污染了大片土地。石油污染越來越成為嚴重危害人類的環(huán)境問題之一。石油中含硫、含氮及有機烴等化合物是重要的環(huán)境污染源,破壞生態(tài)平衡,危害人類健康??茖W家利用吞噬石油的細菌來分解廢油。從上述實例中可以看出生物也可以凈化污染什么是生物凈化?生物凈化:是指生物通過自身的代謝,使環(huán)境中的污
2025-11-08 23:35
【總結】第1節(jié)細胞的基本結構和功能(第2課時)一、回顧:1、顯微鏡的使用步驟有哪些?如何對光?如何觀察?2、我們用顯微鏡觀察玻片標本時,放置的裝片主要有幾種?關于玻片標本玻片標本{臨時裝片永久裝片二、構成動物體的細胞活動:演示臨時裝片的制作過程——以人體口腔上
2025-11-09 17:59
【總結】生活習性:形態(tài)結構特點:呼吸:運動:食物:土中穴居有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛由體壁完成通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動植物的枯葉、朽根和其他有機物小組活動:?歸納蚯蚓形態(tài)結構和生理功能特點,并進一步概括出環(huán)節(jié)動物的主要特征。身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成,這樣的動物稱為環(huán)節(jié)動物。
2024-12-08 13:40
【總結】第4章生物體的結構層次第一節(jié)細胞分化形成組織教學目標?列舉自己身體的某一部位屬于何種組織;?識別人體四種基本組織的細胞特點;?嘗試使用顯微鏡觀察人體四種基本組織。教材分析?教材內(nèi)容包括:細胞分化、組織兩個重要概念。通過觀察人體幾種常見的組織,得出人和動物的四大基本組織的結構特征、主要
2024-12-08 14:21
【總結】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時)探究一:學生討論:日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥兒在空中飛翔魚在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二:何為生物圈?大氣圈的底部:大氣層下層的對流層水圈的
【總結】第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物教學目標:1、說出生物的主要類群,培養(yǎng)關愛生物的情感。
2025-11-11 00:56