蘇教版生物七上第一節(jié)我們周圍的生物四(編輯修改稿)
2024-12-26 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資源利用： ①學(xué)生準(zhǔn)備課前收集的生物圖片并將圖片分別貼在預(yù)先準(zhǔn)備好的張貼位置上。 ②學(xué)生整理平時(shí)耳聞目睹的有關(guān)資料有待交流。 六、課堂交流： 對照圖 1— 1填寫同類生物的名稱，看誰找出的多？ （如：軟體類還有“河蚌”、“烏賊”等；爬行類還有“龜”、“甲魚”等；種子類還有“銀杏”等；藻類 還 有“海帶”等等） 游戲活動(dòng)：交流制作好的生物圖片，看誰填寫的生物名稱多。 請學(xué)生把從電視“動(dòng)物世界”欄目中所看到的動(dòng)物名稱告訴大家，并說出各屬哪一類？ 七、師生共同 研討問題： 舉例說出生物的生命現(xiàn)象？ （板書：細(xì)胞構(gòu)成；由小長大 ==種子 —— 大樹、蝌蚪 —— 成蛙；特征遺傳后代 ===種瓜 —— 得瓜；對外界事物刺激作反應(yīng)，如：植物 根→向地生長 ） 莖→向光
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