【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)課題第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.描述生物圈的范圍。2.說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3.嘗試收集和分析資料。4.認(rèn)同生物圈是所有生物共同的家園,我們應(yīng)當(dāng)了解和愛護(hù)這個(gè)家。過程與
2024-11-19 09:26
【總結(jié)】背景資料顯微鏡的發(fā)明和發(fā)展:·伽利略自己制造出了望遠(yuǎn)鏡,也著手設(shè)計(jì)顯微鏡。并對(duì)小動(dòng)物的感覺器官進(jìn)行了觀察?!ふ嬲蔑@微鏡發(fā)現(xiàn)有機(jī)體內(nèi)部世界的是馬爾比基、列文虎克、胡克和斯旺麥丹?!?660年,馬爾比基用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了毛細(xì)血管,觀察了許多動(dòng)物呼吸系統(tǒng),還發(fā)展了胚胎學(xué)研究?!?675年,列文虎克
2024-12-01 00:23
【總結(jié)】分課時(shí)教學(xué)案課題真菌主備課人授課時(shí)間第周月日教學(xué)目標(biāo)1、通過觀察各種各樣的真菌,描述真菌的主要特征。2、真菌和細(xì)菌的主要區(qū)別。3、認(rèn)識(shí)日常生活中常見的真菌,說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式。4、了解真菌的結(jié)構(gòu)和生殖方式,主要是孢子生殖。學(xué)情分析本節(jié)教學(xué)充分從學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】動(dòng)物行為的主要類型防御行為求偶行為攻擊行為捕食行為孵卵育雛生殖行為蜘蛛蛛網(wǎng)與人織網(wǎng)蜘蛛在織網(wǎng),人也在織網(wǎng),兩種行為有什么區(qū)別呢?想一想?一.先天性行為和后天性行為:動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控
2024-11-30 04:21
【總結(jié)】第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防小明不注意用眼衛(wèi)生,患了近視眼,過了一段時(shí)間,他的同桌也患了近視眼;小麗不注意個(gè)人衛(wèi)生,患了“紅眼病”,不久她的同桌也患了“紅眼病”。思考:近視眼和“紅眼病”都是傳染病嗎?傳染病具有什么特點(diǎn)呢?、傳播途徑和預(yù)防措施。、
2025-06-17 22:37
【總結(jié)】動(dòng)物行為的主要類型什么是動(dòng)物的行為?你是怎么理解?動(dòng)物的行為爬行奔跑飛行游泳覓食繁殖攻擊防御豎起耳朵發(fā)出聲音改變體色靜立不動(dòng)注目凝視下列屬于動(dòng)物
2024-11-18 22:19
【總結(jié)】2-1探索生命的器具(二)教學(xué)目標(biāo)1、嘗試制作臨時(shí)玻片標(biāo)本。2、使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力。教學(xué)重點(diǎn)嘗試制作臨時(shí)玻片制作。教學(xué)難點(diǎn)防止玻片出現(xiàn)氣泡。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)顯微鏡的的構(gòu)造和使用方法,讓學(xué)生完成以下操作(1)指出目鏡、物鏡、反光鏡、粗、細(xì)
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】2-1探索生命的器具教學(xué)目標(biāo)1、出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用。2、別幾種常用的探究器具,并說出其用途。3、嘗試使用顯微鏡。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器具的教育,使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)別顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用,嘗試使用顯微鏡。教學(xué)難點(diǎn)1、范使用顯微鏡。2、安全使用常用的探究器具
2024-12-08 04:36
【總結(jié)】細(xì)菌和真菌的分布一、教學(xué)目標(biāo)1、說出細(xì)菌和真菌的分布特點(diǎn)2、嘗試采用細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法,探究細(xì)菌和真菌的分布3、小組成員間相互交流、合作,共同完成探究活動(dòng),體驗(yàn)與人的合作與交流。4、知道細(xì)菌和真菌生活所需要的一般條件和不同細(xì)菌生活所需要的特殊條件。5、認(rèn)同嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、持之以恒的科學(xué)態(tài)
2024-11-19 09:24
【總結(jié)】動(dòng)物行為的主要類型動(dòng)物的貯食行為和繁殖行為教學(xué)目的1.使學(xué)生了解動(dòng)物貯食行為的概念和意義。2.使學(xué)生了解動(dòng)物繁殖行為的概念和意義。教學(xué)重點(diǎn)1.動(dòng)物貯食行為的概念。2.動(dòng)物繁殖行為的概念。教學(xué)方法談話法結(jié)合講述法。教學(xué)準(zhǔn)備“蟻巢”模型;“三刺魚的繁殖行為”掛圖(自繪);“鳥和貓求偶時(shí)的叫聲”錄音
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì):第16章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性【設(shè)計(jì)理念】豐富多彩的自然界是學(xué)生獲得知識(shí)的大課堂,在自然界中動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式是多種多樣的。留心觀察是學(xué)生積累知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是自然界是最常見的現(xiàn)象。通過方方面面的渠道都能獲得對(duì)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)最基本的認(rèn)識(shí)。本節(jié)課內(nèi)容在開始時(shí)首先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用美麗的畫
2024-11-20 00:54
【總結(jié)】第十六章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性陜西省西安中學(xué)初二年級(jí)彭林教學(xué)設(shè)計(jì)分析、評(píng)價(jià)、反思、體會(huì)教學(xué)分析(一)教學(xué)總體設(shè)想這一節(jié)內(nèi)容我打算用一節(jié)課。因?yàn)楸竟?jié)課課程標(biāo)準(zhǔn)的要求僅僅是“說出動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式”,所以我打算緊緊圍繞這一主題,進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)。內(nèi)容相對(duì)簡單,而且學(xué)生很有
【總結(jié)】教案課題動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo):1、舉例說出動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的多樣性;2、舉例說明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的重要性。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;2、提高學(xué)生的分析問題及表達(dá)交流的能力。情感目標(biāo):通過活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn):1、列舉動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的我
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的多樣性●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.列舉生物多樣性三個(gè)層次,概述它們之間的關(guān)系。2.認(rèn)識(shí)我國生物多樣性的現(xiàn)狀及其獨(dú)特性。3.說明保護(hù)多樣性的重要意義。能力目標(biāo)1.通過對(duì)課本資料分析,培養(yǎng)學(xué)生思考分析、歸納總結(jié)能力,學(xué)會(huì)收集和整理信息的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生在已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上獲取新知識(shí)的能力、綜合運(yùn)
【總結(jié)】第十五章第一節(jié):DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)(2)描述染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、總結(jié)的能力3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)遺傳病患者形成正確的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛心二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)
2024-12-08 02:26