(秋)20xx一年級語文下冊課文-26-樹和喜鵲教案-新人教版(編輯修改稿)
2024-10-09 19:05 本頁面
【文章內容簡介】 講、羽、球、戲、排、籃、連、運”等十三個生字，會寫田字格里的“玩、很、當、音、講、行、許”等七個生字。：有感情的朗讀課文，正確理解課文內容。：讓學生在朗讀中感悟到快樂的含義：獨處一人是一種快樂，與他人相處也是一種快樂，學會為別人付出更是一種快樂；游戲快樂，學習也快樂。教學重點：識字，寫字，有感情地朗讀課文。教學難點：讓學生在朗讀中感悟到快樂的含義。教學課時：兩課時。第一課時教學目標1．能認識“怎、獨、跳、繩、講、羽、球、戲、排、籃、連、運”13個生字，學會“玩、很、當、音、講、行、許”7個生字。2．初讀課文，整體感知課文內容。教具準備：生詞卡片、課件。教學過程：一、談話激趣，引入新課。師：上課前，同學們玩了什么？幾個人玩的？你覺得這個課間過得怎么樣？（學生自由發(fā)言）師：今天我們就來學習《怎么都快樂》一篇新文章。（板書課題：怎么都快樂）二、初讀課文，整體感知。師配樂范讀課文，同學們邊聽邊想，怎樣才快樂？怎么能都快樂？自讀課文，學習生字?！ 。?）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導書寫?！ z查生字的自學情況（1）出示生字卡片，“怎、獨、跳、繩、講、羽、球、戲、排、籃、連、運”指名讀?！ 。?）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認字小組?！ 懽?。
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