【總結(jié)】豐富的圖形世界（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識(shí)別生活中常見的幾何體，并能對(duì)它們進(jìn)行正確的分類；知道圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的，了解線和面有直的，也有曲的?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】識(shí)別生活中常見的幾何體，能對(duì)它們進(jìn)行正確的分類，學(xué)生空間觀念的形成?！緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』填一填：先讓我們來認(rèn)識(shí)幾種生活中常見的幾何體，請?jiān)谌鐖D所
2024-12-08 02:30
【總結(jié)】句容二中佘玉萍６．４你喜歡滑雪嗎？你喜歡滑雪嗎？早在5000年前，人們就把滑雪作為雪上旅行的一種方式?；┻\(yùn)動(dòng)最關(guān)鍵的是要保持兩只雪橇板的平行！現(xiàn)實(shí)生活中還有有關(guān)平行的實(shí)例嗎什么是平行線？在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。直線m與n平行記作：m∥
2024-12-08 12:23
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(蘇科版)全等圖形可愛的兔子請您欣賞奧運(yùn)五環(huán)風(fēng)景搞笑圖片國旗好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國花卉像前面這些能完全重合的圖形叫做全等圖形(congruentfigures)完全重合的含義是
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】學(xué)會(huì)探索學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)會(huì)分享◆你用爐子燒過開水嗎？在燒水的過程中水溫度是怎樣變化的呢？◆交流各組討論的結(jié)果并對(duì)這些結(jié)果發(fā)表自己的看法.■某報(bào)報(bào)道,賀奶奶從1958年起,連續(xù)46年記錄了家里每天的花費(fèi),每年年終還對(duì)收支情況進(jìn)行結(jié)算.以下是她家某些年份的收支情況:年份19581979198919962
2024-11-18 22:29
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊（蘇科版）八上圖形的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn).這個(gè)定點(diǎn)叫旋轉(zhuǎn)中心.旋轉(zhuǎn)的角度稱為旋轉(zhuǎn)角.圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀、大小，只改變圖形的位置.△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)，在這個(gè)過程中
2024-11-19 09:51
【總結(jié)】§（1）【課前預(yù)習(xí)】1．下列圖形不是立體圖形的是（）A．球B．圓柱C．圓錐D．圓2．圓柱的側(cè)面是面，上、下兩個(gè)底面都是．3．有一個(gè)面是曲面的立體圖形有
【總結(jié)】5．1豐富的圖形世界（同步練習(xí)）基礎(chǔ)演練1．下列圖形不是立體圖形的是（）A．球B．圓柱C．圓錐D．圓2．圓柱的側(cè)面是面，上、下兩個(gè)底面都是3．有一個(gè)面是曲面的立體圖形有（列舉出三個(gè)）。
2024-12-05 08:58
【總結(jié)】圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞云中漫步晚霞如詩天使之心五亭雄姿生活中的垂直現(xiàn)象如果兩條直線相交成直角,那么這兩條直線互相垂直.其中一條直線是另外一條直線的垂線?；ハ啻怪钡膬蓷l直線的交點(diǎn)叫做垂足.特別說明:線段、射線與直線互相垂直,
2024-11-19 09:54
【總結(jié)】§數(shù)量的變化教學(xué)目標(biāo)：：（1）經(jīng)歷探索具體情境中一個(gè)數(shù)量隨著另一個(gè)數(shù)量的變化而變化的過程，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感（2）知道表格是記錄變化的數(shù)量的常用方法（3）能從表格中獲得變化的數(shù)量之間關(guān)系的信息，并根據(jù)數(shù)據(jù)嘗試對(duì)變化情況進(jìn)行初步分析和預(yù)測.（4）能用表格記錄變化的數(shù)量：經(jīng)歷合作、實(shí)驗(yàn)、交流等過程，
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】如圖,·請你說說什么是角？①角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的.兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的頂點(diǎn).兩條射線是這個(gè)角的兩邊.角的概念構(gòu)成角的兩個(gè)要素：·思考:角能否由一條射線通過某種變化得到?
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)?近似數(shù)如何測量一張紙的厚度？一張紙大約有多少微米厚？復(fù)習(xí)引入：下圖是小明和小穎收集到的樹葉并將樹葉制成標(biāo)本，在標(biāo)本中需要注明每片樹葉的長度。小明和小穎分別測量了同一片樹葉的長度，他們所用的直尺的最小單位是不同的，分別是厘米和毫米。?(1)如上圖所示，根據(jù)小明的測量，這片樹葉的長度約為多少？根據(jù)小
2024-11-27 23:39
【總結(jié)】復(fù)習(xí)題:、眾數(shù)、中位數(shù)的意義？哪個(gè)應(yīng)用最廣泛？、眾數(shù)和中位數(shù)450，420，500，450，500，600，500，480，480，500。9,9,x,7的眾數(shù)與平均數(shù)若恰好相等,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_______.引例兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)生產(chǎn)直徑是40毫米的零件．為了檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，從產(chǎn)品中抽出10件
【總結(jié)】這些營養(yǎng)早餐讓你想到哪些熟悉的圖形?牛奶盒長方體.蛋糕立方體.圓柱體.肉松瓶球體.桔子投票箱長方體圓柱體圓
2024-12-08 13:30
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊（蘇科版）數(shù)軸1、觀察溫度計(jì)，體會(huì)數(shù)、形對(duì)應(yīng)。(一)創(chuàng)設(shè)情景引入課題學(xué)生觀察溫度計(jì)后回答下列問題：-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2024-11-28 02:02
【總結(jié)】§5．2圖形的變化⑴【問題情境】你能從下面的現(xiàn)象中分別聯(lián)想到什么圖形？（1）夏天的夜晚，天空中一顆流星飛逝而過；（2）動(dòng)畫片中，孫悟空舞動(dòng)如意金箍棒；（3）把一元的硬幣豎立在桌面上，讓它快速旋轉(zhuǎn)。【自主探究】1、想一想從上面問題中可以看出，點(diǎn)、線、面、體之間有什么關(guān)系？你能再舉出一些例子嗎？
2024-11-12 03:36
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