禁止體罰和變相體罰責(zé)任書[★](編輯修改稿)
2024-10-09 06:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自簽訂之日起執(zhí)行，在未簽訂新的《責(zé)任書》以前有效。校長(zhǎng)：教師：****年**月**日****年**月**日第三篇：禁止體罰或變相體罰學(xué)生責(zé)任書孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生的責(zé)任書為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，特制定本責(zé)任書。每位教師要自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真執(zhí)行和遵守縣教體局“五項(xiàng)承諾”、“八項(xiàng)要求”。履行教師義務(wù)，做一名社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的四有好教師。教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或者變相體罰學(xué)生、不準(zhǔn)以罰代教。教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。不準(zhǔn)諷刺、挖苦、歧視、排擠學(xué)困生。密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，堅(jiān)持進(jìn)行家訪，做到學(xué)校、家長(zhǎng)互相溝通，共同教育。以上規(guī)定要求每位教師自覺(jué)遵守，如出現(xiàn)違反，執(zhí)行以下規(guī)定：教師體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學(xué)生，一經(jīng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)或家長(zhǎng)反映，教師要寫出書面檢查，向家長(zhǎng)、學(xué)生道歉，挽回影響。教師因體罰學(xué)生造成傷害，治療期間的一切費(fèi)用由教師本人承擔(dān)，對(duì)教師本人輕者批評(píng)教育、停職檢查，停職期間停發(fā)工資。后果嚴(yán)重造成影響的給予行政紀(jì)律處分，學(xué)校有權(quán)終止對(duì)該教師的聘任合同。造成社會(huì)影響或觸犯法律的后果自負(fù)。本規(guī)定自本人簽字之日生效。學(xué)校（蓋章）教師（本人簽字）：2016年9月27日第四篇：關(guān)于禁止體罰和變相體罰學(xué)生的責(zé)任書藏比鄉(xiāng)完小關(guān)于禁止體罰和變相體罰學(xué)生的責(zé)任書教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生人格，禁止一切有體罰或變相體罰性質(zhì)的行為。本著“依法治教”的原則，現(xiàn)根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《
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