堅決杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生(編輯修改稿)
2025-10-08 23:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)嚴重者應(yīng)受到刑罰處罰。二、加強教育和管理，杜絕體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生學校組織全體教職工認真學習上級文件及《中華人民共和國未成年人保護法》、《學校管理條例》，針對體罰學生事件認真進行討論，增強教育工作的事業(yè)心和責任感，提高教師依法從教水平。學校要進一步加強師德教育，引導(dǎo)廣大教師弘揚高尚師德，以言傳身教感染和教育學生。全體教職工檢查了自己以往的工作，全校沒有體罰學生的現(xiàn)象，大家進一步表示，在以后的工作中，不斷改進工作，堅決杜絕體罰和變相體罰學生事件發(fā)生。學校切實加強教師隊伍管理，嚴厲處理各種違規(guī)行為。要完善制度，加強管理，嚴肅獎懲，把職業(yè)道德建設(shè)做為教師培訓(xùn)和考評的重點內(nèi)容之一，把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同行政獎懲、職務(wù)晉升、職稱評聘、競爭上崗等緊密掛鉤，實行“一票否決制”，對違反教師職業(yè)道德、體罰和變相體罰學生的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，或舉報經(jīng)查實，將根據(jù)情節(jié)和后果輕重以及造成的影響對當事人和學校做出嚴肅處理，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責任。對經(jīng)常違規(guī)的教師，應(yīng)重點教育，必要時依法予以辭退。對于嚴重體罰學生、摧殘學生身心健康的，要依法提交司法機關(guān)給予追究法律責任。三、加強長效機制建設(shè)，防范教師違法違規(guī)行為的發(fā)生學校要高度重視加強教師職業(yè)道德建設(shè)，防范和杜絕體罰或變相體罰學生行為工作，把它作為創(chuàng)建“和諧校園”、“文明學校”和“平安校園”的一項重要工作內(nèi)容，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，抓緊抓實抓好。要加強教職員工的職業(yè)道德教育，使師德規(guī)范成為教職員工普遍認同的行為準則，并自覺按照要求履行教師職責。要進一步開展學習先進教師事跡和師德標兵評比等活動，推廣典型，激勵教師全面提升師德水平，大力培育教師學術(shù)魅力和人格魅力，樹立教師隊伍嶄新風貌。要根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合本園實際，建立和完善體罰或變相體罰學生行為的處理制度，使體罰或變相體罰學生行為的處理規(guī)范化、制度化，用制度約束學校和每一位教職員工。第三篇：杜絕體罰和變相體罰學生承諾書杜絕體罰和變相體罰學生承諾書為了貫徹落實教育局關(guān)于堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生的有關(guān)規(guī)定，嚴格遵守《中華人民共和國義務(wù)教育法》 第二十九條 教師在教育教學中應(yīng)當平等對待學生，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合
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