手工折紙實施方案(編輯修改稿)
2024-10-09 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 副水彩筆手工折紙：桃子活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡易折紙：雙三角形折法。利用雙三角形折法學(xué)折桃子，鍛煉學(xué)生的動手能力?；顒訙?zhǔn)備：正方形手工折紙若干張。水彩筆。活動過程：拋出問題：你們見過桃子嗎？喜歡吃桃子嗎？想不想自己制作桃子呢？今天老師教小朋友來折一個這樣的桃子好嗎？提出折紙要求：要求邊對角、邊對對角線要對齊，折痕要折平。折紙步驟： 對齊 整理好 ，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的“桃子”畫上喜歡的裝飾圖案。欣賞同伴作品，結(jié)束活動手工折紙：鋼琴活動目標(biāo)：，并需要孩子學(xué)會仔細觀察。，協(xié)調(diào)性，以及空間方位的知覺性。教學(xué)重點、難點：按照老師所示范的步驟，按一定的順序進行折疊?；顒訙?zhǔn)備：紙若干?；顒舆^程：提出話題，激發(fā)幼兒興趣。小朋友們想不想有一架自己的鋼琴？那我們就自己來折一架鋼琴吧！教師講解示范：1引導(dǎo)幼兒說說鋼琴是用什么形狀的紙折成的。2教師用一張紙像變魔術(shù)似的折出一架鋼琴。讓孩子們興趣更濃。3讓孩子們學(xué)會觀察折紙步驟圖，并學(xué)會理解。4再接著教師根據(jù)步驟進行示范。孩子們在老師的示范下折起了一架架鋼琴。5教師幫助能力弱的幼兒，重點知道方向。6及時表揚折好鋼琴的幼兒。7還鼓勵先折好鋼琴的孩子去幫助還沒有折好的孩子，或需要幫助的孩子。作品展示：1請幼兒將折好的作品放在桌子上，看看折得像不像。：１、如何讓幼兒在折紙時把握好線條的平整。２、教師的引導(dǎo)語能讓能力弱的幼兒聽起來簡便、易懂。３、如何讓幼兒掌握反復(fù)折疊及朝不同的方向去折紙這一技巧。手工折紙：紙飛機教學(xué)目標(biāo)設(shè)置情境，使學(xué)生從有趣的表演中，體驗到設(shè)計活動的樂趣。學(xué)生積極探索繪制，并能借助飛機的制作充分表現(xiàn)愛好與情感。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，并能樂于表現(xiàn)個性。重點難點：創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的活動，拓展學(xué)生的豐富想象，使學(xué)生能積極地投入設(shè)計制作表演活動。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生樂于借助飛機的制作表達自己的情感、愛好。使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生把聯(lián)想與制作設(shè)計完美結(jié)合。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：提問“你們知道，這些有趣的飛機是怎樣做的嗎？它們有哪些有趣的特點？”人類一直探索和向往飛行，從古至今，我們通過制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機和航天器來完成自己的飛行夢想。
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1