【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形式美法則規(guī)律，點(diǎn)、線(xiàn)、面構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)。二、綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二（課程教學(xué)第三部分點(diǎn)、線(xiàn)、面的構(gòu)成及其形式法則實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容）（一）項(xiàng)目名稱(chēng)：發(fā)射構(gòu)成訓(xùn)練（二）能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：發(fā)射構(gòu)成（四）檢驗(yàn)形式：作品考核（五）支撐知識(shí)點(diǎn)：點(diǎn)、線(xiàn)、面及發(fā)射構(gòu)成的概念，點(diǎn)、線(xiàn)、面及發(fā)射構(gòu)成的形式美法則規(guī)律，構(gòu)成設(shè)計(jì)制作的知識(shí)技巧。三、綜合技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三（課程教學(xué)第三部分點(diǎn)、線(xiàn)、面的構(gòu)成及其形式法則實(shí)踐訓(xùn)練內(nèi)容）（一）項(xiàng)目名稱(chēng)：點(diǎn)、線(xiàn)、面形態(tài)變化訓(xùn)練（二）能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生點(diǎn)、線(xiàn)、面綜合運(yùn)用知識(shí)能力（三）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以點(diǎn)的形態(tài)入手，得到線(xiàn)的視覺(jué)效果；或以線(xiàn)為形態(tài)，點(diǎn)為結(jié)果的視覺(jué)效果，要求形態(tài)元素和視覺(jué)結(jié)果元素都肯定清晰。強(qiáng)調(diào)形態(tài)特征，注意形態(tài)組織與關(guān)系元素。（四）檢驗(yàn)形式：作品考核（五）支撐知識(shí)點(diǎn)：點(diǎn)、線(xiàn)、面及構(gòu)成的概念，點(diǎn)、線(xiàn)、面及構(gòu)成的形式美法則規(guī)律，構(gòu)成設(shè)計(jì)制作的知識(shí)技巧。附：必要說(shuō)明、線(xiàn)、面的構(gòu)成及其形式法則。，采用示范作品、圖片的觀(guān)摩與分析欣賞相結(jié)合的教學(xué)方法。，可根據(jù)專(zhuān)業(yè)傾向選擇5—6個(gè)來(lái)訓(xùn)練，一定要強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的規(guī)范性與工藝性。第四篇：平面構(gòu)成教學(xué)大綱平面構(gòu)成教學(xué)大綱（一）課程性質(zhì)．任務(wù)和基本要求平面構(gòu)成這門(mén)課程是優(yōu)越設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)所設(shè)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用美術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。本課程教學(xué)形式為面授輔導(dǎo)，所學(xué)的教材為浙江美術(shù)學(xué)院出版的《平面構(gòu)成》（黃剛編著）。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解平面構(gòu)成的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握平面圖形的構(gòu)成方法，從而提高學(xué)生對(duì)平面設(shè)計(jì)中形式美規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、想象力、創(chuàng)造力和敏銳的觀(guān)察能力。（二）教學(xué)內(nèi)容(前三章為復(fù)習(xí)前設(shè)計(jì)軟件技巧)第四章 :平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的點(diǎn)、線(xiàn)、面學(xué)時(shí):4小時(shí)第五章 :漸變學(xué)時(shí):3小時(shí)第六章 :重復(fù)第七章 :近似第八章 :骨格第九章 :發(fā)射第十章 :特異第十一章 :對(duì)比第十二章 :密集第十三章 :肌理第十四章: 空間第十五章: 圖與底第十六章: 打散第十七章: 韻律第十八章: 分割第十九章:平衡第二十章: 基本形的多種排列以上內(nèi)容以每課1520個(gè)實(shí)例為主，并且每課后獨(dú)立設(shè)計(jì)25個(gè)相關(guān)作品 學(xué)時(shí):3小時(shí) 學(xué)時(shí):3小時(shí) 學(xué)時(shí):3小時(shí) 學(xué)時(shí):4小時(shí) 學(xué)時(shí):3小時(shí) 學(xué)時(shí):3小時(shí) 學(xué)時(shí):3小時(shí) 學(xué)時(shí):3小時(shí) 學(xué)時(shí):5小時(shí) 學(xué)時(shí):3小時(shí) 學(xué)時(shí):3小時(shí) 學(xué)時(shí):2小時(shí) 學(xué)時(shí):3小時(shí) 學(xué)時(shí):7小時(shí) 學(xué)時(shí):2小時(shí)第五篇：平面構(gòu)成教學(xué)計(jì)劃平面構(gòu)成基礎(chǔ) 教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)構(gòu)成設(shè)計(jì)，主要從抽象形態(tài)入手，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)形的敏感度，提高創(chuàng)造能力和邏輯的抽象的理性的多角度的思維能力。平面構(gòu)成是是造型的基礎(chǔ)，主要是二維空間中進(jìn)行。是引導(dǎo)學(xué)生建立理性思維的方法之一，是現(xiàn)在美術(shù)設(shè)計(jì)不可缺少的訓(xùn)練手段之一一、課程內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn) 第一章：教學(xué)內(nèi)容平面構(gòu)成概述 1．平面構(gòu)成的基本概念及內(nèi)容。教學(xué)目的：正確認(rèn)識(shí)構(gòu)成的概念，以及構(gòu)成與設(shè)計(jì)的關(guān)系；正確認(rèn)識(shí)構(gòu)成教學(xué)在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的地位和作用；明確課程特征、課程學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)方法；轉(zhuǎn)變學(xué)生觀(guān)念，樹(shù)立“抽象”的設(shè)計(jì)意識(shí)；正確認(rèn)識(shí)構(gòu)成與現(xiàn)代藝術(shù)的關(guān)系，構(gòu)成與包豪斯的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)理解構(gòu)成與設(shè)計(jì)的關(guān)系；學(xué)生設(shè)計(jì)觀(guān)念的培養(yǎng)及意識(shí)的轉(zhuǎn)變（從具象到抽象）。第二章教學(xué)內(nèi)容：平面構(gòu)成的基本要素 1概念要素 教學(xué)目的掌握構(gòu)成的基本理論知識(shí)，基本概念培養(yǎng)學(xué)生良好的視覺(jué)感受培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新觀(guān)念和創(chuàng)新能力 重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握有機(jī)形、無(wú)機(jī)形、偶然形的視覺(jué)特點(diǎn)及應(yīng)用掌握平面構(gòu)成基本形態(tài)要素（點(diǎn)、線(xiàn)、面）的特性及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用理解并掌握不同形態(tài)要素的視覺(jué)感受和心理感受 第三章教學(xué)內(nèi)容：平面構(gòu)成的基本形態(tài) 教學(xué)目的：掌握平面構(gòu)成元素的構(gòu)成形式理解不同構(gòu)成形式所傳達(dá)的視覺(jué)感受和心理感受 重點(diǎn)難點(diǎn)：自然形 偶然形的 畫(huà)法。第四章教學(xué)內(nèi)容：平面構(gòu)成的 基本形式 1．重復(fù)構(gòu)成形式 、密集、分割、肌理構(gòu)成形式 。教學(xué)目的：理解不同構(gòu)成形式所傳達(dá)的視覺(jué)感受和心理感受掌握各種形式美法則并靈活運(yùn)用進(jìn)行構(gòu)成設(shè)計(jì)理解并運(yùn)用形式美法則進(jìn)行平面構(gòu)圖和分割掌握豐富平面構(gòu)成元素的方法理解肌理、質(zhì)感、材料等元素在平面構(gòu)成中的作用培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然界各種事物的敏銳感知并靈活運(yùn)用于設(shè)計(jì)重點(diǎn)難點(diǎn)：最高法則貫穿于各分法則形式美法則在構(gòu)成中的靈活運(yùn)用肌理、材質(zhì)的制作與體驗(yàn)平面綜合構(gòu)成的心理感知體念二、課時(shí)分配(轉(zhuǎn)載于:平面構(gòu)成教學(xué)計(jì)劃),(教師分析,學(xué)生分析)討論法,練習(xí)法,游戲法來(lái)提高學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)練習(xí)法讓學(xué)生在每一個(gè)課時(shí)上對(duì)當(dāng)堂課上的知識(shí)點(diǎn),知識(shí)內(nèi)容掌握與運(yùn)用, 3,課堂后和學(xué)生交流,討論,、最后的評(píng)價(jià)和總結(jié) ，做一些針對(duì)性的練習(xí)，同時(shí)在下一個(gè)課時(shí)前對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。，做綜合性的練習(xí)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象及其興趣制作與授課相關(guān)的作品，讓他們多看多練，從而達(dá)到靈活運(yùn)用。五、考核方法考核辦法：平時(shí)到課率30%，成品作業(yè)占50%，版式風(fēng)格美觀(guān)20%。篇二：《平面構(gòu)成》實(shí)訓(xùn)計(jì)劃20102011學(xué)年 10級(jí)建筑裝潢專(zhuān)業(yè)《平面構(gòu)成》實(shí)訓(xùn)計(jì)劃一、實(shí)訓(xùn)課程：平面構(gòu)