【文章內(nèi)容簡介】 使畫面產(chǎn)生強烈或柔和的對比效果。黑白對比是最強烈的明暗對比，可產(chǎn)生強烈、刺激、清晰的視覺效果。質(zhì)感對比將質(zhì)感不同的圖形形象依據(jù)主題需要整合在畫面中，可產(chǎn)生不同肌理感覺的對比。運用質(zhì)感對比時要注意畫面整體的協(xié)調(diào)性。第三章：空間、肌理構(gòu)成與表現(xiàn)（二）肌理構(gòu)成肌理指客觀自然物所的表面形態(tài)，是各種物體的表面性質(zhì)特征。以肌理為構(gòu)成的設(shè)計，就是肌理構(gòu)成。肌理效果的應用在我國歷史悠久。新石器時代陶器制作時所有的壓抑法、漢代的畫像磚、宋代的瓷器中利用窯變產(chǎn)生的“冰紋”、中國書法和寫意畫中的“飛白”，這些例子都說明了人們對于不同肌理形態(tài)的認識和利用。因此，肌理構(gòu)成的課題訓練在造型領(lǐng)域有重要的意義。肌理的形式可分為視覺肌理和觸覺肌理。視覺肌理通過目視就可以觀察到的物體表面特征就叫視覺肌理。肌理的表現(xiàn)手法多種多樣，有滴色法、水色法、水墨法、吹色法、蠟色法、撕貼法、壓印法、干筆法、木紋法、葉脈法、拓印法、鹽與水色法等。比如用鋼筆、毛筆、圓珠筆、彩筆和電腦、攝影技術(shù)處理等，都能形成各自獨特的肌理效果。畫、噴、擦、染、烤、淋、壓、印、熏、浸等手法無所不用其極。材料幾乎沒有限制，可用木、石、玻璃、布、紙、顏料等。常見的簡單手法有以下幾種：（1）電腦處理法：圖片輸入電腦后，用photoshop軟件進行處理，可得到多種肌理效果；（2）拓印法：在凹凸不平的物體表面著色，將紙覆蓋其上，然后均勻印在紙上，構(gòu)成肌理效果；（3）自流法：將油漆或油畫顏料滴入水中，以紙吸入；也可以將顏料滴在光滑的紙上，使顏料自由流淌或用氣吹，形成自然紋理。（4）熏炙法：用火焰熏炙，使紙的表面產(chǎn)生一種自然紋理；（5）繪寫法：用筆繪寫，直接造就肌理效果。肌理元素的形象越小，其肌理效果就越好；（6）印刷法：用絲網(wǎng)版、石版、銅版、木版等效果綜合制作；（7）粘貼法：將各種紙材和其他平面材料通過分割，組合在一張畫面上；（8）擦印法：在紙上用色料（如鉛筆、炭精筆）來摩擦，將紙下的凹凸或質(zhì)感擦出圖形；（9）壓印法：在玻璃或光滑的紙上放置色料，然后加上強壓，色料便會沿著強壓的方向往四周擠出來?；蛘哌x擇具有特殊肌理的材質(zhì)進行壓印，會在紙上形成偶然形態(tài)和特殊的肌理效果。（10）復印法：通過圖片在復印機上復印，經(jīng)過調(diào)節(jié)黑白度，使其喪失部分信息，形成新的肌理。觸覺肌理用手觸摸有凹凸起伏感的肌理為觸覺肌理。觸覺肌理有兩類：（1）自然的肌理：自然的肌理就是自然形成的現(xiàn)實紋理，如沒有加工的石、木等的肌理。（2）創(chuàng)造肌理：創(chuàng)造的肌理就是由人工造就的現(xiàn)實紋理，即原有材料的表面經(jīng)過加工改造，與原來觸覺不一樣的一種肌理形式。通過雕、刻、撕、壓、揉、烤、烙堆疊等工藝，再進行排列組合而形成。肌理在產(chǎn)品設(shè)計、平面設(shè)計、織物設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中，是不可缺少的因素。肌理應用恰當，可以使設(shè)計錦上添花。肌理的構(gòu)成形式還可以與重復、漸變、發(fā)射、變異、對比等構(gòu)成形式綜合運用。肌理在設(shè)計中的應用肌理在現(xiàn)代設(shè)計中所占比重越來越大，室內(nèi)墻體不用材質(zhì)的肌理效果、地面的不同肌理都會給人帶來多樣化、藝術(shù)化的視覺效果。肌理在其他設(shè)計領(lǐng)域也有廣泛的應用，如生活中的家具、服飾等都有肌理的痕跡，不同的材質(zhì)肌理具有很強的觀賞性與實用性。從某種意義上講，肌理已經(jīng)成為設(shè)計領(lǐng)域不可缺少的表現(xiàn)手法。分割構(gòu)成形式按照一定的比例和秩序進行切割或劃分的構(gòu)成形式叫分割。分割是最常用的構(gòu)成方式，如室內(nèi)設(shè)計，書籍、海報、網(wǎng)頁、報紙、雜志等的平面版式設(shè)計中，都是根據(jù)分割原則進行的。希臘哲學家畢達哥拉斯為探索藝術(shù)中的節(jié)奏規(guī)律，如設(shè)一個線段長度為1，把一個線段分成兩部分，即長度為A和1A，使其中一長段部分與全長1的比等于另一短段部分與這一長段部分的比。從古希臘的瓶畫到巴底依神廟、埃及的金字塔以及文藝復興時期的建筑、繪畫，都可以看出比例分割的重要性和唯美性。分割的形式有等形分割、等量分割、自由分割、比例與數(shù)列分割等。1等形分割：要求形狀完全一樣地重復性分割，有整齊劃一之美感，形式較為嚴謹； 2等量分割：只求比例的一致，不需求得形的統(tǒng)一；自由分割：自由分割是不規(guī)則的，給人以自由活潑之感；比例與數(shù)列分割：利用比例與數(shù)列的秩序進行分割，給人以秩序、完整、明朗的感受。1）黃金比例分割；2）菲波拉契數(shù)列；3)等級差數(shù)數(shù)列；4）等比級數(shù)列；比例的運用，在現(xiàn)代生活中更加廣泛化，各種材料和用品在尺寸上都符合規(guī)格和比例，有統(tǒng)一的計劃。第三篇：平面構(gòu)成教案教案續(xù)頁第一講：平面構(gòu)成基本概念及內(nèi)容：第一章平面構(gòu)成概述平面構(gòu)成它是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計造型、創(chuàng)意的基礎(chǔ)，是所有學習、研究、參與 設(shè)計行業(yè)者必須掌握的一門基礎(chǔ)學科。它應用于現(xiàn)代設(shè)計的所有領(lǐng)域。其中包括藝術(shù)構(gòu)成與VI VI是企業(yè)視覺識別系統(tǒng)，它最直觀、具體、最富有傳播力和感染力。經(jīng)常運用 我們平面構(gòu)成的基本形式如：重復、對比、近似、變異藝術(shù)構(gòu)成與招貼招貼設(shè)計追求畫面視覺感染力，這種感染力會引 起受眾視覺及心理興趣，以便 信息的傳遞。經(jīng)常運用我們平面構(gòu)成的基本形式如：變異、漸變、矛盾空間等。藝術(shù)構(gòu)成與服裝但凡服裝設(shè)計大師，其作品對點、線、面的運用都十分考究。服裝的裁剪、裝 飾紋樣的選用以及款式的取舍都會運用到藝術(shù)構(gòu)成。藝術(shù)構(gòu)成與裝飾圖案裝飾圖案設(shè)計也融入了平面構(gòu)成的法則與抽象因素。藝術(shù)構(gòu)成與建筑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計建筑設(shè)計首先是在平面上完成的，與建筑設(shè)計群中的窗子、路、回廊、草坪、燈飾等就會形成點線面的對比。藝術(shù)構(gòu)成與攝影攝影的成敗在于構(gòu)圖的層次，而這正是平面設(shè)計所要解決的問題。攝影是做減 法，用最少的點線面?zhèn)鬟_最為豐富的視覺的內(nèi)涵。這就需要作者有相當?shù)钠矫?感受能力和處理能力。因此，平面構(gòu)成是現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計不可缺少的訓練手段之一，是引導學生建立 理性思維的基礎(chǔ)。教案續(xù)頁第一節(jié)平面構(gòu)成的基本概念及內(nèi)容平面構(gòu)成的概念：一、平面構(gòu)成的由來：■ 包豪斯——現(xiàn)代設(shè)計的搖籃：1919年～1933年德國創(chuàng)立了第一所現(xiàn)代設(shè)計 學?！獓⑽含斀ㄖW校，即著名的包豪斯。其辦學的宗旨是：尋求藝術(shù)與 技術(shù)的新統(tǒng)一。20世紀70年代末，隨著我國的改革開放以及經(jīng)濟的發(fā)展，包豪斯的教學思想 以及教育體系開始在我國落戶。現(xiàn)在，構(gòu)成藝術(shù)成為藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)基礎(chǔ)教學 的主干構(gòu)成。當時大量啟用一批年輕、有激進思想的畫家雕塑家任教，他們放 棄了一貫追求作品的裝飾因素，探求發(fā)揮結(jié)構(gòu)本身的美感。二、概念所謂平面：是指與立體的差別，它主要解決長、寬兩度空間的造型問題。所謂構(gòu)成: 就是“組裝”的意思，也就是說把平面設(shè)計中，所需要的諸要素，象 機器零件那樣，按照美的形式法則，進行“組裝”，形成一個新的，適合需要的 圖形。平面構(gòu)成: 是一種視覺形象的構(gòu)成。它的研究對象，主要是在平面設(shè)計中，如 何創(chuàng)造形象，怎樣處理形象與形象之間的關(guān)系，如何掌握美的形式規(guī)律，并按 照美的形式法則，構(gòu)成設(shè)計所需要的圖形，從中培養(yǎng)設(shè)計人員的審美能力，并 提高其創(chuàng)造“抽象形態(tài)”和構(gòu)成的能力。三、平面構(gòu)成的特點 兩方面特點：教案續(xù)頁以知覺為基礎(chǔ)。強調(diào)客觀現(xiàn)實的構(gòu)成規(guī)律，通過最簡單的點、線、面進行分 解、組合、變化，反映物體運動規(guī)律性。高度強調(diào)理性活動，是自覺、有意識的再創(chuàng)造過程。運用數(shù)學邏輯、視覺反 應、視覺效果對形象進行重新設(shè)計。課后：思考平面構(gòu)成的概念及內(nèi)容，簡述學習習近平面構(gòu)成的意義。教案續(xù)頁第二講：平面構(gòu)成設(shè)計的材料工具與設(shè)計步驟：四、使用工具和材料 草圖階段：HB鉛筆，直尺，三角板，曲線板，圓規(guī)，軟橡皮。繪制正稿階段：鴨嘴筆、針管筆、黑色墨水或墨汁、毛筆（中白云、花枝俏、小葉筋）、剪刀、美工刀、雙面膠帶、紙張（白卡紙、黑卡紙、繪圖紙或素描紙）工具的使用方法： 1 針管筆 2 格尺：作用：打邊框，并配合其它工具使用，要把格尺翻過來用，以免墨汁透到格尺 下面，弄臟畫面。紙張：白卡紙、繪圖紙或素描紙 黑色墨水或墨汁 鴨嘴筆：用毛筆沾墨水，在鴨嘴筆尖部分存留一部分，把嘴尖微微擰開一小空 隙，在紙上劃動就出現(xiàn)墨筆黑線，可以直接畫圓，也可用格尺輔助畫直線（鴨 嘴筆在平面作品中起到很大的作用）6 毛筆中白云、花枝俏、小葉筋 中白云：用來涂墨花枝俏、小葉筋用來勾細小邊緣的教案續(xù)頁 刻刀：用來裁紙、紙板（配合格尺用）還可以輕輕修補畫面不足的地方。以上是對平面構(gòu)成中所用到的各種工具的使用方法的介紹，具體的方法還得在 繪圖中應用，尋找經(jīng)驗。五．平面構(gòu)成的設(shè)計步驟：（一）紙面上繪制的步驟：：先了解設(shè)計內(nèi)容及要求，然后從基本形開始考慮。：按照構(gòu)思，先用鉛筆在規(guī)定尺寸里畫出大體框架，并不斷調(diào)整比例結(jié)構(gòu)，直至滿意。落筆不宜太重，以便修改。：用針管筆、直尺勾出圖形的骨架，需要處大面積涂黑。繪畫時要仔細，墨色要濃淡適中。完成晾干后，可用橡皮把多余的鉛筆線條擦掉。：將各別上色前后有效果差異的地方，進行適當?shù)男薷恼{(diào)整，以求畫面均勻美觀，完整統(tǒng)一。（二）利用電腦進行繪制教案續(xù)頁第三講：平面構(gòu)成中形的構(gòu)成（基本形與骨骼）平面構(gòu)成形的內(nèi)容：平面構(gòu)成的主要內(nèi)容大體可分為基本形、骨骼和肌理等。一、基本形基本形的概念用點、線、面基本元素構(gòu)成設(shè)計形態(tài)的基本單位形象基本形的分類次基本形：如果一個基本形是由幾個更小的基本形態(tài)組成，那就稱這最小的形態(tài)為次基本形?；拘危嚎梢赃x任何一個形象做基本形，因為這個形就是最基本的。二、骨格①、骨格：就是構(gòu)成圖形的骨架和格式。②、重復骨格：用相同的骨格，進行排列的方法。③、骨格線：形象基本單位的重復排列可以形成骨格線。一般采用正方形，它便 于基本形方向的變換，構(gòu)成靈活多樣。也可用長方形、斜向、水平錯位或波形 曲線等格式。④、骨格的分類（1）規(guī)律性與非規(guī)律性：A規(guī)律性：具有嚴謹?shù)?、?shù)字關(guān)系的骨格線?；拘慰梢园凑展歉窬€進行有規(guī) 律、有秩序的排列。主要包括：重復骨格、漸變骨格、發(fā)射骨格。B非規(guī)律性 ：沒有嚴謹?shù)墓歉窬€，基本形或其他形按照較自由的方式進行排列。主要包括：特異骨格、對比骨格、密集骨格、打散骨格等。教案續(xù)頁（2）有作用性與無作用性作用性：基本形作用在骨格線內(nèi)的框架內(nèi)。把每個單元基本形控制在骨格線內(nèi)、它即可分割空間、又可影響基本形的形狀，但基本形可在單元骨格內(nèi)改變方向、位置、正負、肌理，超出骨格線的部分 被切割掉。無作用性：基本形在骨格線的焦點上。是純粹概念上的骨格，它不出現(xiàn)在畫面中，不影響基本形的形象，也不會分割 空間，但有助于基本形的排列。三、肌理是指物體表面組織結(jié)構(gòu)，這些表面的特殊效果在構(gòu)成設(shè)計中極為重要，是 不可忽略的構(gòu)成表現(xiàn)手段?？煞譃橛|覺肌理和視覺肌理。平面構(gòu)成中形的構(gòu)成主要是指單形與復形，正形與復形，獨立形與連續(xù)形等。一、單形與復形單形。主要是指一個形象，一般理解為視覺效果單一的形象?；緲?gòu)成 方式是以圓形、方形、三角形等為基本形體，以一個形象為單位，然后再把每一 個單位要素再構(gòu)成，從而產(chǎn)生出新的形象。兩個或更多的單形在相遇時，可產(chǎn)生不同的關(guān)系，其中包括：分離、接觸、重疊、透疊、聯(lián)合組形：在構(gòu)成中，由于基本形的組合，產(chǎn)生了形與形的組合關(guān)系。1分離：不接觸，有一定距離 2接觸：形與形之間邊緣正好相切3復疊：形與形之間是覆蓋關(guān)系，產(chǎn)生上下前后的空間關(guān)系教案續(xù)頁4透疊：形與形有透明性的相互交疊，但不產(chǎn)生上下前后的空間關(guān)系 5結(jié)合：形與形結(jié)合成較大的新形6減缺：形與形相互覆蓋，被覆蓋的地方被剪掉 7差疊：形與形相互交疊，交疊的部分產(chǎn)生一個新形 8重合：形與形相互重合變?yōu)橐惑w復形復形是指兩個以上形構(gòu)成的較為復雜的視覺形象。復形相對單形顯得更加 豐富、完整，因此它作為獨立形象出現(xiàn)。例如符號、標志等，都可以是復形的形 象。二、正形與負形正形與負形是形象在平面上的一種表現(xiàn)形式。是利用黑白關(guān)系，即“圖”、“底”關(guān)系進行的圖底造型轉(zhuǎn)換。三、獨立形與連續(xù)形作業(yè)布置：*24cm的“單元形與骨骼排列”的設(shè)計作業(yè)。，完成“正負形轉(zhuǎn)換”的設(shè)計。24*24cm一張。教案續(xù)頁第四講：本周設(shè)計作業(yè)隨堂繪畫練習。作業(yè)內(nèi)容：*24cm的“單元形與骨骼排列”的設(shè)計作業(yè)。，完成“正負形轉(zhuǎn)換”的設(shè)計。24*24cm一張。授課內(nèi)容：幫助學生將不懂的知識點再次梳理，協(xié)助完成設(shè)計作業(yè)的繪制。引導學生修改設(shè)計稿，幫助增加畫面層次感，完善設(shè)計效果。教案續(xù)頁第五講：幾何形的基本畫法借助直尺、圓規(guī)，通過幾何學的比例規(guī)律，學習以下幾種幾何基本形的畫法： 、等腰三角形的畫法； ； ； ； ； ； ；作業(yè)布置：按照所教授內(nèi)容，依次完成每種幾何基本形的繪畫(A4紙繪制）。教案續(xù)頁第六講：作業(yè)實操練習。課堂作業(yè)：幾種幾何基本形的繪畫授課內(nèi)容：幫助學生將不懂的知識點再次梳理，協(xié)助完成基本形繪制的作業(yè)。相對較難理解繪畫的是五邊形的幾何圖形繪制，再次演示教學，鞏固記憶，輔助更好的完成作業(yè)。教案續(xù)頁第七講：形式美的基本法則： 形式美的基本法則： ■比例與分割：■變化與統(tǒng)一：即在變化中求統(tǒng)一，統(tǒng)一中找變化。變化是指將兩個以上不同事物放置在一起，所體現(xiàn)的差別和對比。統(tǒng)一是和諧，是指不同的或類似的形態(tài)要素并置在一起，造成一致或具有一致 趨勢的感覺，是指在差異中求取一致性和共通性，達到整體統(tǒng)一的藝術(shù)效果。■對稱與均衡對稱:達到平衡的方式如同天平，對稱軸兩邊的形態(tài)面積是相等的。均衡:是一種動態(tài)中的平衡，利用杠桿原理，畫面中的形態(tài)、面積不一定相等，但是每個元素的位置和彼此對比的關(guān)系，決定了它們在整個畫面中的力量互相 牽制達到平衡。對稱是以靜感為主導的平衡，指以對稱軸線為表現(xiàn)，中心線左右或上下的形態(tài) 呈現(xiàn)出同形、同量的，完全對應重合的對稱形式。均衡則是以動感為主導的平衡，保持以心理感受為依據(jù)的知覺平衡。經(jīng)驗和提示：