【正文】 ）單一骨格線的變化，即分條漸變，分條的寬窄變動。一、基本形的漸變形式（1）形狀漸變形狀漸變是指一個(gè)基本形漸變到另一個(gè)基本形，基本形可以由完整漸變到殘缺，由簡單漸變到復(fù)雜，也可以由抽象漸變到具象等。（3）近似形的自由排列近似形自由排列無需骨格線，可把近似的形態(tài)自由排列在畫面上，取得一種自然狀態(tài)下的形態(tài)美（4）骨骼的近似構(gòu)成在骨骼的近似構(gòu)成中，也可以作單一骨格的近似構(gòu)成，無需近似形，同樣可以取得活潑而富于變化的形式美感。(3)形狀不同的事物，用同一手法造型可構(gòu)成近似形?！绊崱笨俊奥伞眮砗嫱?，而“律”靠“韻”來深化。在節(jié)奏、韻律構(gòu)成中，必須關(guān)注不同形象或抽象點(diǎn)、線、面的外部條件的一致性，特別應(yīng)該注意的是形象表象的視覺性質(zhì)。平面構(gòu)成中的節(jié)奏、韻律依賴于形式的組合產(chǎn)生帶有婉轉(zhuǎn)變化的整體關(guān)系，這種整體關(guān)系形式構(gòu)成的基點(diǎn)是不斷重復(fù)和近似變化的漸變。平面對稱物象的選擇要有一定的考究，盡量避免簡單和一目了然的圖形，因?yàn)閷ΨQ形式構(gòu)成本身是相當(dāng)簡潔的一種結(jié)構(gòu)。它不是真正意義上的對稱，而是給人心理上的“對稱”感。對稱是均衡的基本形式，就像天平持平時(shí)，支點(diǎn)在中間的左右兩邊形態(tài)，它們的視覺分量相等。點(diǎn)的漸變表現(xiàn)為點(diǎn)的形狀、深淺程度逐漸變化的過程。）漸變構(gòu)成：漸變是骨骼或基本形循序漸進(jìn)的變化過程，呈現(xiàn)出階段性秩序的構(gòu)成形式，反映的是運(yùn)動變化的規(guī)律。以一個(gè)基本單形為主體在基本格式內(nèi)重復(fù)排列，排列時(shí)可作為方向、位置變化，具有很強(qiáng)的形式美感。當(dāng)基本形大于骨格單位時(shí)，逾越的部分將被切除，使基本形發(fā)生變化。作業(yè)要求：循序漸進(jìn)設(shè)置三個(gè)環(huán)節(jié)：（1）白面積在黑面積上移動；（2）兩部分白面積在黑面積上移動；（3）白面積可以任意裁切，黑面積不動，用取景框構(gòu)圖。線的練習(xí)應(yīng)當(dāng)注重表達(dá)不同的情感，或靈活飄逸、或秩序井然、或精致堅(jiān)韌、或厚重沉穩(wěn)。（2）點(diǎn)的構(gòu)成方式不同大小、疏密混合排列，使之成為一種散點(diǎn)式的構(gòu)圖形式；將大小一致的點(diǎn)按一定的方向進(jìn)行有規(guī)律的排列，給人的視覺留下一種由點(diǎn)的移動而產(chǎn)生的線化感覺；以由大到小的點(diǎn)按一定的軌跡、方向進(jìn)行變化，使之產(chǎn)生一種美的韻律感；把點(diǎn)以大小不同的形式，既密集、又分散地進(jìn)行有目的的排列，產(chǎn)生點(diǎn)的面化感覺；將大小一致的點(diǎn)以相對的方向逐漸重合，又產(chǎn)生微妙的動態(tài)視覺不規(guī)則點(diǎn)的視覺效果?？梢允怯猛N工具表現(xiàn)不同點(diǎn)的形態(tài)，也可以是用不同工具表現(xiàn)不同點(diǎn)的形態(tài)；也可以是用不同的工具，表現(xiàn)同一種點(diǎn)的形態(tài)。相對而言，越小的形體越能給人以點(diǎn)的感覺。自然形態(tài)的構(gòu)成以自然形象為基礎(chǔ)的構(gòu)成形式就是自然形態(tài)的構(gòu)成，該構(gòu)成法保持原有形象的基本特征，對形象整體或局部進(jìn)行分割、組合、排列，構(gòu)成一個(gè)新圖形。隨著社會經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們對于設(shè)計(jì)尤其是商業(yè)領(lǐng)域的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)等有了更高的要求，設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素在這些設(shè)計(jì)中占據(jù)了極高的比例，甚至完全控制著整個(gè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思想和形式。在具體的設(shè)計(jì)中，它強(qiáng)調(diào)功能與形式的統(tǒng)一，而不是設(shè)計(jì)對象的外部施加裝飾。1919年，德國創(chuàng)建“公立包豪斯學(xué)?！?，建筑設(shè)計(jì)家沃爾特第二篇：平面構(gòu)成教案平面構(gòu)成教案第一章：平面構(gòu)成的造型要素一、構(gòu)成概述（1）構(gòu)成的來源構(gòu)成設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念、形式基礎(chǔ)，產(chǎn)生與20世紀(jì)初。教學(xué)內(nèi)容：一、自主學(xué)習(xí) 第一研讀教材 第二小組討論 第三設(shè)計(jì)草圖 第四老師解答 第五完成設(shè)計(jì)作品二、交流互動通過小組間和小組內(nèi)的溝通完成以下教學(xué)內(nèi)容與項(xiàng)目平面構(gòu)成概述（一）形的基本形態(tài) 形的視覺元素包括： 不同的位置：上下左右不同的大小：多少、粗細(xì)、輕重 不同的形態(tài):方形、三角形、圓形 不同的色彩：黑、白、灰 不同的肌理不同的方向：向上、向下、向左、向右（二）構(gòu)成形的要素——點(diǎn)、線、面點(diǎn)（1）點(diǎn)沒有具體尺度（2）點(diǎn)的形態(tài)多種多樣（3）點(diǎn)的構(gòu)成線（1）線的分類線條總體分為：直線和曲線最基本的兩種。直線又分為：水平線、垂直線和斜線；曲線分為：幾何曲線和自由曲線。其三個(gè)重要的源頭一般認(rèn)為是俄國十月革命后的構(gòu)成主義運(yùn)動、荷蘭的風(fēng)格派運(yùn)動和以德國的包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院為中心的設(shè)計(jì)運(yùn)動。格羅皮烏斯院長提出了“藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一”的教育口號，并在“包豪斯”學(xué)院最早設(shè)立了以“構(gòu)成”為基礎(chǔ)的課程。這一理論使得藝術(shù)設(shè)計(jì)脫離了傳統(tǒng)的純粹藝術(shù)與傳統(tǒng)裝飾的方法。（3）平面構(gòu)成的概念平面構(gòu)成的完整定義是:將既有的形態(tài)，包括具象形態(tài)和抽象形態(tài)，在二維的平面內(nèi)依照美的形式法則和一定的秩序進(jìn)行分解、組合，從而創(chuàng)造出全新的形態(tài)及理想的組合方式、組合秩序。抽象形態(tài)的構(gòu)成以幾何形象為基礎(chǔ)的構(gòu)成形式就是抽象形態(tài)的構(gòu)成，該構(gòu)成法以點(diǎn)、線、面等構(gòu)成元素，按照一定的構(gòu)成規(guī)律進(jìn)行幾何形態(tài)的多種排列組合。課堂練習(xí)1：關(guān)于點(diǎn)的聯(lián)想 作業(yè)要求（1）：從宏觀角度，發(fā)揮聯(lián)想，記錄關(guān)于點(diǎn)的圖案。關(guān)注點(diǎn)的形態(tài)樣式，最大限度的發(fā)掘形態(tài)的可能性，拉開點(diǎn)形態(tài)之間的個(gè)性。線(1)線的概念幾何學(xué)上指一個(gè)點(diǎn)任意移動所構(gòu)成的圖形，有直線和曲線兩種。線的構(gòu)成方式：面化的線、疏密變化的線、粗細(xì)變化的線、錯(cuò)覺化的線、立體化的線、不規(guī)則的線。第二章：平面構(gòu)成的法則基礎(chǔ)骨骼認(rèn)識骨格骨格就是按照一定的規(guī)律將基本形組合起來的編排方式，就如人體的骨架一樣起支撐作用。有作用的骨格線其本身可自成形象而不一定要納入基本形才可以構(gòu)成設(shè)計(jì)，也可以是骨格線和基本形同時(shí)存在成為設(shè)計(jì)中的形象。簡單重復(fù)構(gòu)成：一個(gè)形體反復(fù)排列多元重復(fù)構(gòu)成：兩個(gè)或兩個(gè)以上的形體形成一組反復(fù)排列的圖形。漸變是一種符合發(fā)展規(guī)律的自然現(xiàn)象。線的漸變表現(xiàn)為線的粗細(xì)排列或線的組織形狀有秩序地逐漸變化。對稱是在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)中被大量采用的方法，左右對稱的圖形雖缺乏動感和立體感，但是具有安定、莊嚴(yán)、穩(wěn)定、安靜、平和的感覺，并且具有純平面、簡潔、井然、靜態(tài)的均齊美。平衡比對稱更富于變化，在保持平衡與視覺平衡中求得變化的同時(shí)，也具有活潑的因素。對稱構(gòu)成或鏡像構(gòu)成練習(xí)除了作為單元的物象要具有一定的審美條件外，對于作為中心的中軸的選擇也可以有方向、位置、形狀等變化。但是這其中的漸變是經(jīng)過仔細(xì)推敲過，置于畫面中與其他的形相適應(yīng)并共同構(gòu)成視覺的秩序美和意蘊(yùn)美。如在節(jié)奏性畫面中，在所有的一致環(huán)節(jié)中，出現(xiàn)單個(gè)性質(zhì)迥異的個(gè)體，就會破壞整體的節(jié)奏連貫性，打亂構(gòu)成的秩序。近似構(gòu)成：近似的基本形在重復(fù)或近似骨骼中的排列就形成了近似構(gòu)成。例如將幾種不同的玩具，如飛機(jī)、小鴨、汽車、魚等用線簡化形象構(gòu)成近似基本形。四、近似程度的把握近似程度要適宜，近似程度太大，則統(tǒng)一感太強(qiáng)，接近重復(fù)構(gòu)成；近似程度太小，則變化太大，會失去近似感，使整體顯得雜亂。（2）位置漸變位置漸變是指逐漸改變形態(tài)在空間中的位置，使畫面產(chǎn)生起伏、波動的效果。發(fā)射構(gòu)成：發(fā)射是一種特殊的重復(fù)，也是一種漸變的造型。二、發(fā)射構(gòu)成與漸變構(gòu)成的關(guān)系 漸變和發(fā)射都是規(guī)律性很強(qiáng)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象運(yùn)用到視覺設(shè)計(jì)中能產(chǎn)生強(qiáng)烈的透視感和空間感，是一種有秩序、有節(jié)奏的變化，漸變形式可以是基本形的漸變，也可以是骨格的漸變，而發(fā)射形式則以骨格的漸變?yōu)橹?，基本形的發(fā)射為輔。形狀對比形狀對比是指因不同元素在形狀上的差異而產(chǎn)生的對比。曲直結(jié)合可以剛?cè)岵?jì)，達(dá)到良好的視覺效果。肌理效果的應(yīng)用在我國歷史悠久。材料幾乎沒有限制，可用木、石、玻璃、布、紙、顏料等。（2）創(chuàng)造肌理：創(chuàng)造的肌理就是由人工造就的現(xiàn)實(shí)紋理，即原有材料的表面經(jīng)過加工改造，與原來觸覺不一樣的一種肌理形式。分割構(gòu)成形式按照一定的比例和秩序進(jìn)行切割或劃分的構(gòu)成形式叫分割。它應(yīng)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的所有領(lǐng)域。藝術(shù)構(gòu)成與攝影攝影的成敗在于構(gòu)圖的層次，而這正是平面設(shè)計(jì)所要解決的問題。當(dāng)時(shí)大量啟用一批年輕、有激進(jìn)思想的畫家雕塑家任教，他們放 棄了一貫追求作品的裝飾因素，探求發(fā)揮結(jié)構(gòu)本身的美感。運(yùn)用數(shù)學(xué)邏輯、視覺反 應(yīng)、視覺效果對形象進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。落筆不宜太重，以便修改。二、骨格①、骨格：就是構(gòu)成圖形的骨架和格式。B非規(guī)律性 ：沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓歉窬€，基本形或其他形按照較自由的方式進(jìn)行排列。平面構(gòu)成中形的構(gòu)成主要是指單形與復(fù)形，正形與復(fù)形，獨(dú)立形與連續(xù)形等。二、正形與負(fù)形正形與負(fù)形是形象在平面上的一種表現(xiàn)形式。24*24cm一張。變化是指將兩個(gè)以上不同事物放置在一起，所體現(xiàn)的差別和對比。，均衡有著更多的變化空間和形式，容易產(chǎn)生新的效果。對比和調(diào)和的關(guān)系：對比和調(diào)和是變化統(tǒng)一最直接的體現(xiàn)。韻律一般指：詩歌中的聲韻和節(jié)律。10*10cm 4張作業(yè)二：形式美的“變化與統(tǒng)一”的圖案圖形設(shè)計(jì)。點(diǎn)、線、面是平面設(shè)計(jì)的造型基礎(chǔ)。②.點(diǎn)的視覺強(qiáng)度并不和面積大小成正比，太大、太小都會弱化點(diǎn)的感受。直線——平行線，垂直線．折線，斜線等。B、徒手直線：帶有一種人情味的感覺。B、水平線：靜止、安定、平和、靜寂、疲勞的感覺。（6）自由曲線的平行組合：對立線性組合，產(chǎn)生相互彌補(bǔ)與連接，出現(xiàn)新形體 傾向。④、偶然形：它是不能隨心所欲而產(chǎn)生的圖形，而是偶然形成的形象。圖與地的特點(diǎn)：①、圖：緊張密度高，前進(jìn)的感覺并有使形突出來的性質(zhì)。教案續(xù)頁第十講：平面構(gòu)成中“點(diǎn)”的特點(diǎn)及表現(xiàn)（實(shí)操）一，設(shè)計(jì)作業(yè)運(yùn)用點(diǎn)的構(gòu)成方式，完成一張“點(diǎn)的構(gòu)成”設(shè)計(jì)。幫助學(xué)生完成設(shè)計(jì)效果草圖，按照構(gòu)成的畫面特性，改善部分作品的構(gòu)圖效果。作業(yè)要求：尺寸8*8cm，9張。（3）噴灑法。（7）拼貼法。教案續(xù)頁第十六講：本章作業(yè)的實(shí)操練習(xí)及作業(yè)評講一、作業(yè)內(nèi)容：布置學(xué)生按照常見自然形的造型特點(diǎn)，完成自然形的綜合構(gòu)成設(shè)計(jì)。高樓大廈、桌椅板凳等。重復(fù)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用重復(fù)是設(shè)計(jì)中比較常用的手法，以加強(qiáng)給人的印象，造成有規(guī)律的節(jié) 奏感，使畫面統(tǒng)一。近似的形式 1）、形狀的近似兩個(gè)形象若屬同一族類，它們的形狀均是近似的，如同人類的形象是近似的一樣。2）、使畫面具有豐富的趣味，耐人尋味。基本形作位置漸變時(shí)須用骨架，因?yàn)榛拘卧谧魑恢脻u變時(shí)，超出骨 架的部分會被切除掉。能引人入勝，可以利用漸變的特征，引導(dǎo)人的思緒漸漸進(jìn)入設(shè)計(jì)的意圖之中。在圖形設(shè)計(jì)上幫助解決色彩布置與畫面效果的統(tǒng)一結(jié)合。教案續(xù)頁第二十二講：平面構(gòu)成的基本形式發(fā)射五、發(fā)射構(gòu)成形式發(fā)射的概念發(fā)射構(gòu)成，是基本形圍繞骨格的中心點(diǎn)，向外散發(fā)或向內(nèi)集中的構(gòu)成形 式。5）、多心式發(fā)射：以多個(gè)中心為發(fā)射點(diǎn)，形成發(fā)射集團(tuán)。特異的形式1）、位置的特異2）、形象的特異3）、方向的特異4）、大小的特異5）、色彩的特異6）、肌理的特異7）、特異骨格在規(guī)律性骨格中，部分骨格單位的形狀、大小、位置、方向發(fā)生了變異。二、授課重點(diǎn)幫助學(xué)生分析“對比、發(fā)射、特異”的特質(zhì)與共性，輔助學(xué)生完善設(shè)計(jì)草稿?？臻g形成的因素 1）、利用大小表現(xiàn)空間感2）、利用重疊表現(xiàn)空間感3）、利用傾斜變化表現(xiàn)空間感 4）、利用彎曲變化表現(xiàn)空間感 5）、利用投影效果來表現(xiàn)立體感 6）、透視效果表現(xiàn)空間感7）、面的連接表現(xiàn)空間感空間的形式形象在二維的平面空間上也能得到立體感、運(yùn)動感、韻律感、透明感等等 視覺空間效果。矛盾的空間與正負(fù)形也可以形成強(qiáng)烈的趣味性。肌理又稱質(zhì)感，是由于物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同,所表現(xiàn)出物質(zhì)表面的不同質(zhì)感。自然界與生俱來的、自然形成的物質(zhì)紋理，如：泥、木、石等 未經(jīng)加工形成的肌理。將墨或顏料滴在水面，稍加攪動，任其流淌，然后用吸水紙接觸 水面，紋理自成。將蠟涂抹紙上，刷上顏料，形成紋理。2)．對材料肌理和質(zhì)感的探求可以多方借鑒，可以借鑒影視、建筑、室內(nèi)設(shè) 計(jì)、繪畫等藝術(shù)形式，也要親自不斷嘗試，反復(fù)推敲，發(fā)現(xiàn)新的肌理和效果。4)．材料的肌理和質(zhì)感的應(yīng)用要根據(jù)目的和需要，不要只顧吸引注意力，產(chǎn) 生過度設(shè)計(jì)。將凹凸不平的物體表面涂上顏料，用紙覆蓋其上，均勻地?cái)D壓，紋樣印在紙上。在兩張紙之間或在玻璃板等光滑的平面上擠壓顏料，形成紋理。是經(jīng)人工再造的物質(zhì)紋理形態(tài)。肌理是形象的表面特征。教案續(xù)頁第二十六講：平面構(gòu)成的基本形式密集、分割八、密集構(gòu)成形式密集的概念多個(gè)基本形圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)收攏。重點(diǎn)在于是用平面來顯示凹凸的空間幻覺。隨堂評講上交作業(yè)，點(diǎn)評作業(yè)中存在的問題，特別抽取畫面效果好的設(shè)計(jì)作品當(dāng)面展示表揚(yáng)。2）、特異的方式多種多樣，為創(chuàng)意和想象留下了空間。2）、移心式的陀螺旋轉(zhuǎn)痕跡，具有強(qiáng)烈的運(yùn)動感，形成曲面的效果。發(fā)射構(gòu)成的必備條件1）、首先要有發(fā)射點(diǎn)，發(fā)射的骨骼線都集中在此點(diǎn)上，發(fā)射點(diǎn)有的可見，有的不可見。通過學(xué)生作業(yè)的評講，使學(xué)生認(rèn)識到作品的差異，了解更多形式的設(shè)計(jì)畫面效果。漸變能夠形成運(yùn)動感，變化豐富。教案續(xù)頁E間隔的漸變——基本形與基本形間的距離漸次地變疏變密。教案續(xù)頁第十九講：平面構(gòu)成的基本形式漸變?nèi)?、漸變構(gòu)成形式漸變的概念：是以類似的基本形或骨格、漸次地、循序漸進(jìn)地逐步變化，呈現(xiàn)一種有階段性 的，調(diào)和的秩序。②、兩個(gè)不同形狀基本形的組合方式，正負(fù)、大小，方向等方面的變化。教案續(xù)頁第十八講：平面構(gòu)成的基本形式近似二、近似構(gòu)成形式近似的概念幾個(gè)基本形的構(gòu)成元素很相近，但又有所不同的基本形，稱近似基本形。但是也會產(chǎn)生呆板乏 味的機(jī)械感，那么就要求我們在重復(fù)中尋求變化，如：色彩、方向、肌理等表 現(xiàn)手法。列舉9種自然形，可運(yùn)用拼貼、手繪的方式進(jìn)行繪畫。（8）刻刮法。（4）壓印法。教案續(xù)頁第十五講平面構(gòu)成的基本形態(tài)偶然形一、偶然形即偶然形成的形狀。教案續(xù)頁第十三講平面構(gòu)成的基本形態(tài)幾何形第三章平面構(gòu)成的基本形態(tài)幾何形一、幾何形就是知覺中的形狀，就是直接能感受到實(shí)際存在于空間的形。幫助學(xué)生完成設(shè)計(jì)效果草圖，按照構(gòu)成的畫面特性，改善部分作品的構(gòu)圖效果。形成圖的條件：①、居于畫面的中央部位，或處于水平及垂直方向的形，較之在側(cè)