【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。葉三也有個(gè)學(xué)名。他五行缺水，起名潤(rùn)生。季匋民給他起了個(gè)字，叫澤之。送給葉三的畫(huà)上，常題“澤之三兄雅正”。有時(shí)徑題“畫(huà)與葉三”。季匋民還向他解釋?zhuān)阂耘判蟹Q呼，是古人風(fēng)氣，不是看不起他。 有時(shí)季匋民給葉三畫(huà)了畫(huà)，說(shuō)：“這張不題上款吧，你可以拿去賣(mài)錢(qián)， —— 有上款不好賣(mài)。” 葉三說(shuō)：“題不題上款都行。不過(guò)您的畫(huà)我不賣(mài)?！? “不賣(mài)？” “一張也不 賣(mài)！” 中華他把季匋 民送他的畫(huà)都放在他的棺材里。 十多年過(guò)去了。 季匋民死了。葉三已經(jīng)不賣(mài)果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季匋民墳上供一供。 季匋民死后，他的畫(huà)價(jià)大增。大家知道葉三手里有很多季匍民的畫(huà)，都是精品。很多人想買(mǎi)葉三的藏畫(huà)。葉三說(shuō)：“不賣(mài)?！? 有一天有一個(gè)外地人來(lái)拜望葉三，葉三看了他的名片，這人的姓很奇怪，姓“辻”，叫 “辻聽(tīng)濤”。一問(wèn)，是日本人。辻聽(tīng)濤說(shuō)他是專(zhuān)程來(lái)看他收藏的季匐民的畫(huà)的。 因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來(lái)的，葉三只得把畫(huà)拿出來(lái)。辻聽(tīng)濤非常虔誠(chéng)，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對(duì)畫(huà)軸拜 了三拜，然后才展開(kāi)。他一邊看，一邊不停地贊嘆： “喔！喔！真好！真是神品！” 辻聽(tīng)濤要買(mǎi)這些畫(huà)，要多少錢(qián)都行。 葉三說(shuō)： “不賣(mài)?！? 辻聽(tīng)濤只好悵然而去。 葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季匋民的畫(huà)和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。 一九八二年二月二十八日 （有改動(dòng)） （ 1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ 5分） A．小說(shuō)的題目是 “ 鑒賞家 ” ，開(kāi)頭部分從葉三賣(mài)果子寫(xiě)起，從他對(duì)生活中自然美的鑒賞，到后文漸漸熟悉季匋 民而成為季匋民的知音，情節(jié)自然順暢。 B．小說(shuō)刻畫(huà)了具有樸素生活經(jīng)驗(yàn)、不諂媚、不賣(mài)弄、真心愛(ài)畫(huà)的葉三這一人物形象，凸顯了 “ 小人物有時(shí)候也可以變得偉大 ” 這一主題。 C． “ 看門(mén)的和狗都認(rèn)識(shí)他 ” 讓 “ 這些人家他走得很熟 ” 這一情節(jié)變得生動(dòng)形象了，而描寫(xiě)“ 篾籃 ” 和 “ 秤 ” 這些物件的形容詞，寫(xiě)出了葉三的用具的精致和考究。 D．季匋民給葉三的畫(huà)，他一張也不賣(mài)，日本人出高價(jià)錢(qián)他也不賣(mài)，說(shuō)明懂畫(huà)的他對(duì)這些精品畫(huà)的價(jià)值和市場(chǎng)預(yù)期早已心知肚明。 E．小說(shuō)用樸素而傳神的語(yǔ)言為讀者展現(xiàn)了葉三和季匋民的友誼，而結(jié)尾處季匋民的畫(huà)和葉三一起被 埋，有價(jià)值的東西被毀滅，增添了作品的悲劇色彩。 （ 2）葉三是全縣第一的鑒賞家，體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。（ 6分） （ 3） 小說(shuō)寫(xiě)季匋民聽(tīng)了假名士議論后的感受以及葉三品評(píng)墨荷畫(huà)這兩個(gè)情節(jié)，對(duì)塑造人物形象有何作用？（ 6分） （ 4） “葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季匋民的畫(huà)和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了?！边@似乎是一個(gè)平淡至極的結(jié)尾。請(qǐng)問(wèn)：這樣的結(jié)尾合情合理嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。（ 8分） 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀 (25分 ) 12．閱讀下面?zhèn)饔?，完?(1)— (4)題 (25分 ) 而我卻今天才知道他的存在 我們這些知道李政道，錢(qián)學(xué)森，錢(qián)三強(qiáng)，王淦昌??的人， 原本都應(yīng)該知道他 —— 他是他們的老師。 李政道大二的時(shí)候，是他破格選送去美國(guó)，當(dāng)時(shí)李政道才 19 歲，穿著短褲去辦護(hù)照，辦公的人員都不相信“怎么會(huì)是個(gè)兒童？”李政道后來(lái)說(shuō)“他決定了我的命運(yùn)” 華羅庚是初中生，是他讓在清華算學(xué)系任職，又送去英國(guó)深造，華羅庚說(shuō)“我一生得他愛(ài)護(hù)盡”。 那是戰(zhàn)亂烽火時(shí)代，但后來(lái)的重要科學(xué)發(fā)展所依仗的這些人，是他在那時(shí)滿地焦土上栽下的桃李。 —— 可是我為什么不知道他 ？ 他生在上海，父親是舊式文人，讓他從小讀經(jīng)史子集。他幼年已經(jīng)以君子“慎獨(dú) ”之道要求自己，修身自省，對(duì)跟朋友之間“因小故而致割席”之事也寫(xiě)在筆下：“一時(shí)之忿，至今思之，猶有隱痛?！? 他訥于言，但一生都保持溫潤(rùn)如玉的君子之風(fēng)。 1915年，他在清華上學(xué)的時(shí)候，成立清華校史上的第一個(gè)學(xué)生團(tuán)體――科學(xué)會(huì)。 1918，他留學(xué)美國(guó)，后來(lái)在哈佛讀博士，導(dǎo)師是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者布里奇曼。他的第 一個(gè)研究課題，是用 X射線短波極限法精確測(cè)定基本作用量子 h值。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ，在美國(guó)《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表，很快被國(guó)際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的 h值。這一數(shù)值被國(guó)際物理學(xué)界沿用達(dá) 16年之久。這一年他 23歲。 他 27歲回國(guó)，于清華執(zhí)教，執(zhí)教之嚴(yán)也是出名的，他的課給李政道的分?jǐn)?shù)只是 83。他允許這學(xué)生不聽(tīng)自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩?shū)比我的更高明”，但是“你的實(shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真，要扣去 25 分” 他去世后多年，親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷，寫(xiě)在泛黃的昆明土紙上。 他是清華物理系主任，這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲，相當(dāng)于要放棄了自己的專(zhuān)業(yè)研究來(lái)作行政的工作。因?yàn)樗哑溉蔚谝涣鲗W(xué) 者到清華任教列為頭等大事。從 1926年到 1937年，他先后為物理系和理學(xué)院聘來(lái)了熊慶來(lái)、吳有訓(xùn)、薩本棟、張子高、黃子卿、周培源、趙忠堯、任之恭等一批學(xué)者。 吳有訓(xùn)還只不過(guò)是剛到校的普通教師，資歷年紀(jì)都不如他，他把吳有訓(xùn)的工資定得比自己還高， 1934 年，他引薦吳有訓(xùn)接替自己的物理系主任一職。四年后，他力主吳有訓(xùn)接替自己的理學(xué)院院長(zhǎng)一職，那時(shí)他正當(dāng)盛年。 馮秉銓畢業(yè)的時(shí)候，他對(duì)他們說(shuō)：“我教書(shū)不好，對(duì)不住你們?？墒怯幸稽c(diǎn)對(duì)得住你們的就是，我請(qǐng)來(lái)教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)?！? 他在 1929 年又組建了清華理學(xué)院，其中 包括算學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理、地學(xué) 6系。 他說(shuō)凡是出人才的地方，必然是科學(xué)文化最盛行、科學(xué)土壤最肥沃、科學(xué)氣氛最濃厚之地。比如歐洲的哥廷根、慕尼黑和美國(guó)的芝加哥等。 中國(guó)科學(xué)研究停滯數(shù)千年，第一次有了這滾熱得燙手的雄心： 除造就科學(xué)致用人才外，尚謀樹(shù)立一研究科學(xué)之中心，以求中國(guó)之學(xué)術(shù)獨(dú)立。 1929 年，他在一篇叫《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》的文章里說(shuō)“有人懷疑中國(guó)民族不適宜研究科學(xué)，我覺(jué)得這些論調(diào)都沒(méi)有根據(jù)。中國(guó)在最近期內(nèi)方明白研究科學(xué)的重要，我們還沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的試驗(yàn)，還不能說(shuō)我們?nèi)鄙傺芯靠茖W(xué)的 能力。惟有希望大家共同努力去做學(xué)研究，五十年后再下斷語(yǔ)。諸君要知道， 沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住 ?！? 他終身未娶，唯與學(xué)生親厚，當(dāng)中有一人叫熊大縝。 1938年，熊突然對(duì)他說(shuō)要去冀中抗日。 他明知這學(xué)生在河北沒(méi)有依靠相熟的人，又沒(méi)有政治經(jīng)驗(yàn)，但是國(guó)難當(dāng)頭，他只能送他去，熊走后，他曾“約有十余天，神思郁郁，心緒茫然，每日只能靜坐室中，讀些英文小說(shuō)，自求鎮(zhèn)定下來(lái)。” 他唯一能安慰的一點(diǎn)，是他能夠幫著自己的學(xué)生在后方搜購(gòu)一些雷管，炸藥等軍用物資， 看這書(shū)時(shí)，我才知道，曾經(jīng)炸碎日軍機(jī)車(chē)車(chē)頭的 TNT藥性地 雷，是來(lái)自熊所在的“技術(shù)研究社”的制造，而不是我們小時(shí)看的電影《地雷戰(zhàn)》中由農(nóng)民土法制成。 建國(guó)后他仍然當(dāng)過(guò)一段清華的一把手，一直到 1951年。 八十年過(guò)去了，他在空白處栽種的一切，讓我這樣的后代得以生活在一個(gè)濃蔭蔽頭的世界上， 而我卻今天才知道葉企孫先生的存在 。 （摘編自柴靜《而我卻今天才知道他的存在》） ［相關(guān)鏈接］ ① 1992 年 5 月，葉企孫的老學(xué)生和老同事 185 人捐贈(zèng)了幾萬(wàn)元，成立“葉企孫獎(jiǎng)”基金，以獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 1992 年，海內(nèi)外 127 位知名學(xué)者聯(lián)名向清華大學(xué)呼吁為葉企孫建立銅像， 1995年在清 華大學(xué)校園，一代名師葉企孫的銅像立了起來(lái)。 ②晚年，葉企孫還作了許多科