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正文內(nèi)容

江西省臨川區(qū)20xx-20xx學(xué)年高二語文下學(xué)期期中試題-wenkub

2022-12-11 02:59:49 本頁面
 

【正文】 觖 望 :因不滿而怨恨。侂胄疑將排己,首謁誼,退束裝,冀誼還謁,留之通殷勤,誼 不往。 寧宗即位, 侂胄恃功,以賞薄浸觖望①誼告汝愚曰:“異時(shí)必為國患,宜飽其欲而遠(yuǎn)之。誼以書譙趙汝愚曰:“自古人臣為忠則忠,為奸則奸,忠奸雜而能濟(jì)者,未之有也。 孝宗疾浸棘上久稽 定省 . . 誼入 諫退告宰相曰上慰納從容然目瞪不瞬意思恍惚真疾也 宜禱祠郊廟,進(jìn)皇子嘉王參決,丞相留正不克用?!? 知徽州, 陛辭 . . ,屬光宗初受禪,誼奏:“三代圣王,有至誠而無權(quán)術(shù),至誠不息,則可以達(dá)天德矣。乾道八年進(jìn)士,累官太常丞。 C.作者認(rèn)為新舊調(diào)整,傳統(tǒng)就會(huì)變質(zhì),這變質(zhì)的傳統(tǒng) 就會(huì)一直傳遞下去,可以看出作者對文學(xué)傳統(tǒng)喪失的無奈。 C.“雅俗共賞”其實(shí)是“士”與“民” 的文化的磨合,是“雅”對俗的遷就,也是“俗”對雅的學(xué)習(xí)和效仿。 C.雅人和俗人能對同一對象“共賞 ”是有個(gè)前提條件的,那就是作為人的共有的相通的快感或趣味。“通俗 化”還分別雅俗,還是“雅俗共賞”的路,大眾化卻更進(jìn)一步要達(dá)到那沒有雅俗之分,只有“共賞”的局面。這可以說是一種快感,一種趣味,是俗人和雅人在人情上的交點(diǎn)。孟子接著說:“口之于味也,有同嗜焉;耳之于聲也,有同聽焉;目之于色也,有同美焉。起初成群俗士蜂擁而上,固然逼得原來的雅士不得不理會(huì)到甚至遷就著他們的趣味,可是這些俗士需要擺脫的更多。詞變?yōu)榍?,不是在文人手里變,是在民間變的;曲又變得比詞俗,雖然也經(jīng)過雅化或文人化,可是還雅不到詞的地位,它只是“詞余”。他指出古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者韓愈的《毛穎傳》,正是仿“傳奇”而作?!罢Z錄”就成為一種文體了。這些新晉的士人一面學(xué)習(xí)和享受那些雅的,一面卻還不能擺脫或蛻變那些俗的。 臨川一中 20212021 學(xué)年度下學(xué)期期中考試 高二年級(jí)語文試卷 一、現(xiàn)代文閱讀( 9分,每小題 3分) 閱讀下面的文字,完成 1— 3題 ①唐朝的安史之亂可以說是中國社會(huì)變遷的一條分水嶺。人既然很多,大家都這樣,也就不覺其寒磣;不但不覺其寒磣,還要重新估定價(jià)值,“雅俗共賞”似乎就是新提出的尺度或標(biāo)準(zhǔn)。這之后就是唐朝的“傳奇”。到了宋朝,不但古文走上了“雅俗共賞”的路,詩也走向這條路。可是雖然俗,大體上卻“俗不傷雅”,仍是“雅俗共賞”的玩藝兒。他們 在學(xué)習(xí),在享受,也在蛻變,這樣漸漸適應(yīng)那雅化的傳統(tǒng),于是乎新舊打成一片,傳統(tǒng)多多少少變了質(zhì)繼續(xù)下去?!边@說的是人之常情,也就 是所謂人情不相遠(yuǎn)。 ⑤十九世紀(jì)二十世紀(jì)之交是個(gè)新時(shí)代,新時(shí)代給我們帶來了新文化,產(chǎn)生了新的知識(shí)階級(jí)。這大概也會(huì)是所謂由量變到質(zhì)變罷。 D.到了作者所處的時(shí)代,中國文學(xué)出現(xiàn)了不分雅俗,只談共賞的局面,在作者看來這是由于知識(shí)階層融入了更多的來自民間的分子。 D.作者引用孟子的話,是想證明,有一些美是被人們共同承認(rèn)并欣賞的,而這些美主要集中在共通的人之常情上。 D.蘇軾的詞流傳千古,既有其語言接近白話,明白通暢的原因,也有其抒發(fā)的往往是人之常情,是人們心中郁結(jié)卻不能言的感受的原因。 孝宗 . . 臨御久,事皆上決,執(zhí)政惟奉旨而行,群下多恐懼顧望?!敝量ぃh有妻殺夫系獄,以五歲女為證,誼疑曰:“婦人能一掌致人死乎?”緩之未覆也。 孝宗崩,上不能喪?!比暧迒柌甙渤?,誼曰:“此大事,非憲圣太后命不可?!辈宦牎? 初,金攻廬、 楚不下,留兵綴濠州以待和,時(shí)時(shí)鈔掠,淮人大驚。 4.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( 3分)( ) A.孝宗疾∕浸棘上久∕稽定省∕誼入諫∕退告宰相曰∕上慰納從容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕ B.孝宗疾浸棘∕上久稽定省∕誼入諫∕退告宰相曰∕上慰納從容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕ C.孝宗疾∕浸棘上久∕稽定省∕誼入諫退告∕宰相曰∕上慰納從容∕ 然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕ D.孝宗疾浸棘∕上久稽定省∕誼入諫退告∕宰相曰∕上慰納從容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也 5.下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的是( 3分)( ) A.孝宗,南宋皇帝趙眘的廟號(hào)。陛,特指皇帝宮殿的臺(tái)階;陛下,指宮殿的臺(tái)階下,后用于對帝王的尊稱。 B.徐誼為民伸冤備受愛戴。 D.徐誼立場堅(jiān)定不畏強(qiáng)權(quán)。誼告汝愚曰:“異時(shí)必為國患,宜飽其欲而遠(yuǎn)之。 泥根玉雪元無染,風(fēng)葉青蔥亦自香。②凌波:水面之上。( 6分) ( 1)《夢游天姥吟留別》中最能體現(xiàn)作者不愿違背心意,趨炎附勢的句子是 “ , ” ( 2)描寫水天相接、渾然天成景色的句子是: “ , 。( 25分 ) 鑒賞家 汪曾祺 全縣第一個(gè)大畫家是季匋民,第一個(gè)鑒賞家是葉三。這些人 家他走得很熟,看門的和狗都認(rèn)識(shí)他?!敖o您稱 —— ?” —— “五斤”。杏子、桃子下來時(shí)賣雞蛋大的香白杏,白得像一團(tuán)雪,只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。七八月賣河鮮:鮮菱、雞頭、蓮蓬、花 下藕。 葉三賣了三十多年果子,他的兩個(gè)兒子都成人了。老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了,他們養(yǎng)得起他?!? 季四太爺即季匋民?!边@里有這樣一種風(fēng)俗,早早就把壽材準(zhǔn)備下了,為的討個(gè)吉利:添福添壽。他給別人家送果子是為了掙錢,他給季匋民送果子是為了愛他的畫。畫一張畫要喝二斤花雕,吃斤半水果。 “四太爺,枇杷,白沙的!” “四太爺,東墩的西瓜,三白! —— 這種三白瓜有點(diǎn)梨花香味,別處沒有!” 他給季匋民送果子,一來就是半天。季 匋民從不當(dāng)眾作畫,他畫畫有時(shí)是把書房門鎖起來的。實(shí)在不得不去的,他也是到一到,喝半盞茶就道別。季匋民聽了,實(shí)在難受。季匋民畫完了畫,釘在壁上,自己負(fù)手遠(yuǎn)看,有時(shí)會(huì)問葉三:“好不好?” “好!” “好在哪里?” 葉三大都能一句話說出好在何處?!? “對極了!” 季匋民提筆題了兩句詞: 深院悄無人,風(fēng)拂紫藤花亂。” “老鼠把尾巴卷在燈臺(tái)柱上。葉三撿起來,過些 日子送給季匋民看看,季匋民覺得也還不錯(cuò),就略改改,加了題跋,又送給了葉三。季匋民給他起了個(gè)字,叫澤之。 有時(shí)季匋民給葉三畫了畫,說:“這張不題上款吧,你可以拿去賣錢, —— 有上款不好賣。 十多年過去了。大家知道葉三手里有很多季匍民的畫,都是精品。一問,是日本人。他一邊看,一邊不停地贊嘆: “喔!喔!真好!真是神品!” 辻聽濤要買這些畫,要多少錢都行。他的兒子遵照父親的遺囑,把季匋民的畫和父親一起裝進(jìn)棺材里,埋了。 D.季匋民給葉三的畫,他一張也不賣,日本人出高價(jià)錢他也不賣,說明懂畫的他對這些精品畫的價(jià)值和市場預(yù)期早已心知肚明。他的兒子遵照父親的遺囑,把季匋民的畫和父親一起裝進(jìn)棺材里,埋了。 李政道大二的時(shí)候,是他破格選送去美國,當(dāng)時(shí)李政道才 19 歲,穿著短褲去辦護(hù)照,辦公的人員都不相信“怎么會(huì)是個(gè)兒童?”李政道后來說“他決定了我的命運(yùn)” 華羅庚是初中生,是他讓在清華算學(xué)系任職,又送去英國深造,華羅庚說“我一生得他愛護(hù)盡”。” 他訥于言,但一生都保持溫潤如玉的君子之風(fēng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ,在美國《科學(xué)院院報(bào)》和《光學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)上》發(fā)表,很快被國際科學(xué)界公認(rèn)為當(dāng)時(shí)最精確的 h值。他允許這學(xué)生不聽自己的課“因?yàn)槟憧吹膮⒖紩任业母呙鳌?,但是“你的?shí)驗(yàn)做的不認(rèn)真,要扣去 25 分” 他去世后多年,親人發(fā)現(xiàn)他一直留著當(dāng)年的那三張答卷,寫在泛黃的昆明土紙上。 吳有訓(xùn)還只不過是剛到校的普通教師,資歷年紀(jì)都不如他,他把吳有訓(xùn)的工資定
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