【正文】 題目 ①有時(shí)，我們離成功就只差一英尺 ②莫為浮云遮望眼 ③自緣身在最高層 。 ②莫為假象所蒙蔽。圓形將浪花和雙手包容 ,寓意兩岸同胞血脈相連、攜手并進(jìn)的“和諧”“圓 融” .(構(gòu)圖要素完整、寓意解說(shuō)合理 ,４分 。 １７． (５分 )答案示例 :該標(biāo)志包含“浪花” “雙手”和整體的圓形 .浪花表示海峽 。第二空 ，要緊扣材料關(guān)鍵詞“禮”，即社會(huì)人，必受到社會(huì)之禮的約束與規(guī)范，看后文“脫離了禮儀的規(guī)范”也可暗示作答，生答②顯然是主觀臆測(cè)，想當(dāng)然，沒(méi)有強(qiáng)烈語(yǔ)篇意識(shí)，沒(méi)有語(yǔ)境做題意識(shí)。（答出前兩點(diǎn)各得 3分，答出第三點(diǎn)得 2分） 15.【答案】 D 16. 【答案】①人具有雙重屬性 ②必須受禮儀的規(guī)范 ③這就與禽獸無(wú)異了 【解析】材料關(guān)鍵詞“人”與“禮”。③這更是先生及幾代科學(xué)家科學(xué)強(qiáng)國(guó)的美好愿景。②這也是先生對(duì)中國(guó)科學(xué)界之同仁的激勵(lì)與鞭策。先生痛感科學(xué)不興，國(guó)家不強(qiáng)，民族難立。（每答對(duì)一點(diǎn)得 2分，答任意三點(diǎn)即可） （ 4）【答案】（ 8分）①這是先生對(duì)我們民族苦難深重的歷史與現(xiàn)實(shí)的深刻審視之后的覺(jué)悟。（ 2分） （ 3）【答案】（ 6分）①獻(xiàn)身科學(xué)，積極探索，研究成果被國(guó)際物理學(xué)界沿用多年。） 【解析】 A項(xiàng)，材料只說(shuō)他父親是舊式文人，看不出是“書香世家”，選項(xiàng)是妄加猜度； C項(xiàng)，“這對(duì)他自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種犧牲”，曲解文意； E項(xiàng)，引文三句重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) 旨在體現(xiàn)葉企孫先生默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。雖充分表現(xiàn)了葉三珍視友情，愛(ài)畫如命，無(wú)論生死都要讓畫相伴左右的思想性格，但卻是一種文化痼疾 —— 自私（或封閉狹隘）的表現(xiàn)：滿足了他個(gè)人的占有欲望，卻讓作品永遠(yuǎn)不見(jiàn)天日。 ④從小說(shuō)整體風(fēng)格來(lái)看，結(jié)局符合小說(shuō)整體風(fēng)格：于平淡樸素中蘊(yùn)含深 長(zhǎng)的韻味。 ③從主旨設(shè)置來(lái)看，作者意在呼喚不圖名利、不浮夸真正的鑒賞家出現(xiàn)。理由： ①?gòu)那楣?jié)發(fā)展看，前文有“兒子孝順聽(tīng)話”“葉三將畫放進(jìn)棺材” 的鋪墊。（ 2分）③敘寫這兩個(gè)情節(jié)，不僅豐富了 人物性格，豐滿了人物形象，而且使讀者更真切地感到他們是情趣相投的知己，淡泊名利的君子之交。） （ 3） ①在對(duì)比中襯托葉三是個(gè)從心里喜歡畫、不假充內(nèi)行瞎評(píng)論、不諂媚而真正懂畫（藝術(shù)）的人，他的贊賞是出于肺腑的，突出葉三是一個(gè)不奉承、不賣 弄、 ,真心愛(ài)畫、懂畫的人。葉三能從大宅門中識(shí)出不慕虛名、清雅高逸的畫家季匋民，并一直珍惜并保持著他們之間的情誼。懂畫，說(shuō)明葉三有極強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞力，能看出畫中 “ 紫藤里有風(fēng) ” 。葉三愛(ài)畫、懂畫、惜畫。葉三有一雙自然的審美慧眼，知道什么節(jié)令送什么果子，并且送的都是優(yōu)質(zhì)、美味的鮮果，知果子，愛(ài)果子，懂生活。 E項(xiàng)， “ 樸素而傳神的語(yǔ) 言 ”“ 有價(jià)值的東西被毀滅，增添了作品的悲劇色彩 ” 理解錯(cuò)誤。（ B項(xiàng)，主題理解有誤。（ 2分） 10（ 1）安能摧 眉折腰事權(quán)貴 使我不得開(kāi)心顏（ 2）落霞與孤鶩齊飛 秋水共長(zhǎng)天一色（ 3）樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) （錯(cuò)字，別字，漏字，添字，該句均不得分。（ 2分） 9．相同點(diǎn)：兩詩(shī)都抒發(fā)了對(duì)荷花的喜愛(ài)與贊美之情；并且借花喻人，表達(dá)出堅(jiān)守理想和情操、不與世俗同流合污的高潔志向。 8頷聯(lián)運(yùn)用擬人、對(duì)比的手法，寫出了荷花晨昏各異的神態(tài)與風(fēng)韻。徐誼白天黑夜安撫他們，更加緊張備戰(zhàn)準(zhǔn)備抗擊金人。韓侂胄懷疑自己將受排擠，首先去拜見(jiàn)徐誼，回來(lái)之后整裝等待，希望回訪，好留下他表達(dá)深情厚誼，徐誼沒(méi)有前往。 趙汝愚向來(lái)器重徐誼，授任官職提出建議時(shí)常常咨詢他的意見(jiàn)，徐誼隨時(shí)協(xié)助，（趙）不避諱顯露形跡，怨恨的人開(kāi)始增多。徐誼告訴趙汝愚說(shuō) ：“（韓侂胄）以后必成為國(guó)家的禍害，應(yīng)當(dāng)滿足他的欲望而疏遠(yuǎn)他。”韓侂胄來(lái)到，趙汝愚把內(nèi)禪的建議派韓侂胄向憲圣請(qǐng)求，韓侂胄經(jīng)由宦官傳達(dá)了趙汝愚的意見(jiàn)，憲圣答應(yīng)了他?！壁w汝愚問(wèn)有什么辦法，徐誼說(shuō)：“這是大事，非得到太皇太后的命令不可。等到將要舉行禫禮，留正憂慮恐懼，仆倒在宮廷而離開(kāi)。 太上皇帝孝宗去世，光宗重病在身不能主持喪禮。應(yīng)當(dāng)在神祠郊廟祈禱進(jìn)迎皇子嘉王參與決策大事。全郡的人都認(rèn)為他神明。適逢郡里在郡衙庭院究核實(shí)物稅，死者的父母和弟弟都在，（父母）于是說(shuō)：“我兒子因欠租被綁時(shí)間很久，餓的大叫，衙役打他的臉，掉在水里淹死了。”到郡上任，歙縣上報(bào)有個(gè)人的妻子因殺夫被關(guān)在獄里，有年僅五歲的女兒作證?！被噬狭⒖谈膿Q神情說(shuō)：“你可以說(shuō)是不因官職怠惰自己的人了。孝宗在位時(shí)間久，朝中事情都由皇帝決定，（朝臣）執(zhí)政大多是奉旨行事，百官 下屬多半畏懼觀望?！? 【參考譯文】徐誼，字子宜，又字宏父，溫州人。 7（ 1）徐誼進(jìn)諫說(shuō)：“像這樣就是君 主一天比一天圣明，臣下一天比一天愚蠢，陛下和誰(shuí)共同創(chuàng)造功業(yè)聲名呢？” （ 2）韓侂胄仗恃有功，因賞賜太少逐漸從不滿變成怨恨。 3．【答案】 D【解析】 A第一段只表明戰(zhàn)亂是分界線，但并沒(méi)有說(shuō)是必要條件； B描寫體驗(yàn)就 B能共賞過(guò)于絕對(duì)； C對(duì)作者的情感傾向理解有誤 A “古代君主、諸侯、大臣、后妃等有一定地位的人死后的評(píng)判性稱號(hào) ”是指謚號(hào)。要求自立文意，自選文體，自擬文題，全文不少于 800字。不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊 孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。（ 60分） 林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷： 我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò) 10個(gè) 字。這個(gè)道理，早在兩千多年前，我們的先哲就已經(jīng)說(shuō)得清清楚楚了。作為自然屬性的人，屬于動(dòng)物，只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物而已；作為社會(huì)屬性的人， ② 。（ 5分） 禮是對(duì)人的社會(huì)行為的規(guī)范，是文明社會(huì)的重要標(biāo)志。 D．作為一個(gè)大智者，他能夠看清大清帝國(guó)即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。 B．作為一個(gè)大智者，他能夠跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能看清大清帝國(guó)即將滅亡的歷史必然性。郭沫若說(shuō)王國(guó)維頭腦是近代式的，而感情卻是封建式的，這話不無(wú)道理。 ，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?3 分） 在晚清那個(gè)思想大動(dòng)蕩的年代里，王國(guó)維投湖自盡的原因應(yīng)該說(shuō)是落在了一個(gè)愚忠上。 C．長(zhǎng)江中的江豚被譽(yù)為“水 中大熊貓”，是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是《華盛頓公約》確定的全球?yàn)l危物種 之一，再不加以保護(hù)， 15年后將會(huì)滅絕。 ，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 3分） A．預(yù)計(jì)于 2017年建成的港珠澳大橋，將從根本上解決阻礙港珠澳三地的交通，成為深化港珠澳合作、促 進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。 C．雖然這個(gè)店的招牌幾易其名， 改弦易轍 ． ． ． ． ，但因其服務(wù)質(zhì)量差，顧客仍然門可羅雀。（ 8分） 第 II卷 表達(dá)題 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） 13. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?3分） A．走進(jìn)這個(gè)新開(kāi)發(fā)的景區(qū)，只見(jiàn)瀑布疊掛，溪水縱橫， 飛短流長(zhǎng) ． ． ． ． ，甚是壯觀。（ 6分） （ 4）在《中國(guó)科學(xué)界之過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)》一文中，先生說(shuō)“沒(méi)有自然科學(xué)的民族，決不能在現(xiàn)代立腳得住”。（ 6分） （ 3）葉企孫先生的銅像終于矗立在清華校園里，表明后人對(duì)先生的敬仰和紀(jì)念。 E．文章開(kāi)頭就說(shuō)我們“原本都應(yīng)該知道他”，中間部分又說(shuō)到“可是我為什么不知