江西省崇仁縣20xx-20xx學(xué)年高一語文下學(xué)期期中試題(編輯修改稿)
2025-01-05 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 九爺為此心存疑慮，沒有睡好。 C．九爺每天精神抖擻，斜跨水壺，背上口袋，打上綁腿。活脫一個老八路，說明他心底里一直有此情結(jié)，自小向往八路軍。 D．這篇小說，語言通俗易懂，敘述自然，平實的敘述中飽含著九爺對抗日先烈的崇敬之情，可讀性很強。 E．小說結(jié)尾，九爺?shù)目谷諔?zhàn)爭紀念館開館了，九爺?shù)男脑附K于成了現(xiàn)實，文章“銘記先烈，不忘歷史”主題也得以深化。 （ 2）文章開頭的景物描寫有何作用？（ 6分） （ 3）縱觀全文，分析九爺是怎樣一個人？（ 6分） （ 4）題目為“八路墻”，有什么作用？請根據(jù)你的理解，進行分析。（ 8分） 四、實用類文本閱讀（ 25 分） 12．閱讀下面的文字，完成（ 1）～（ 4）題。 漢語拼音之父一一周有光 2021年 1月 13日，中國著名語言學(xué)家、文 字學(xué)家周有光迎來了 111歲大壽。這位文藝的名人一生經(jīng)歷可謂充滿傳奇，精彩異常。 11日上午，周有光外甥女毛曉園在接受中新網(wǎng)記者采訪時表示，舅舅在百歲之后仍然思路清晰、眼界開闊，只是這兩年身體確實比以前差了一些，“他還一直關(guān)心國家、世界上發(fā)生的大事”。 周有光十歲時，隨全家遷居蘇州，進入當時初始興辦的新式學(xué)堂讀書。后來，與同為語言學(xué)家的呂叔湘成為同學(xué)。 1923年，成績優(yōu)異的周有光中學(xué)畢業(yè)，在親友資助下，來到上海圣約翰大學(xué)就讀。 1925年，周有光改入光華大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，他與夫人張允和同往日本留學(xué)。1935年，周有光放棄日本的學(xué)業(yè)返回上海，任教光華大學(xué)。在此后十多年的時間里，他基本都在經(jīng)濟、金融領(lǐng)域工作，并出國任職。解放后，放棄了海外優(yōu)裕的生活，毅然選擇回國。 在周有光的工作經(jīng)歷中，最為人熟知的或許就是他參與“漢語拼音方案”的工作。有資料稱，是周有光主導(dǎo)建立中國漢語拼音體系，他也因此被稱為“漢語拼音之父”。 1955年 10月，時任復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授的周有光到北京參加全國文字會議，為期一個月的會議結(jié)束后，組織上通知他到中國文字改革委員會工作。就這樣，周有光在 50 歲左右時，改行專職研究語言學(xué)，并取得了不俗的成 就。 改行之后的周有光到北京中國文字改革委員會參加擬定拼音方案的工作，在三年的時間內(nèi)，周有光認認真真工作，深入語言學(xué)和文字學(xué)的研究。在與他人的通力合作下，該方案最終于 1958年正式公布。之后，周有光又提出了“文字三相分類法”（符形、語段、表達法），并把漢字的傳播歷史分為“學(xué)習(xí)、借用、仿造、創(chuàng)造”四個階段，對漢字文字學(xué)的研究起到了推動作用。 在周有光的傳奇人生中，還有這樣一段為人津津樂道的趣事，他曾經(jīng)做過愛因斯坦的“陪聊”，他們見過兩次。周有光是極少見的和愛因斯坦聊過天的中國人。 在《周有光百年口述》一書中， 周有光這樣描述：“打完仗，何廉到美國，我也到美國，他到普林斯頓大學(xué)做研究教授，愛因斯坦也在普林斯頓大學(xué)做研究教授。他跟我說：‘愛因斯坦現(xiàn)在空閑得不得了，想找人聊天，你高興跟他聊天嗎？’我說：‘當然很高興?！@樣就兩次去訪問愛因斯坦。我們是一般的談話，當時的國際形勢，當時美國發(fā)生的情況，隨便講講。為什么我會把這個事情忘掉呢？因為談話內(nèi)容沒有特點。這是一個遺憾的事情。也不可能有特點，因為他的研究方向跟我不一樣。我跟愛因斯坦談過兩次，只是隨便的聊天，沒有學(xué)術(shù)性的，所以我就不放在心上?? 到了晚年，乃至年過百歲之后 ，周有光仍然精神健旺，沒有停止思考，先后出版《周有光文集》《朝聞道集》《拾貝集》等作品，撰寫了大量兼具學(xué)術(shù)性與通俗性的文章。文化批評家解璽璋曾這樣評價道：“他達到了勇者無懼的境界?！? 在葉芳的眼中，周有光既是一位思維敏銳的學(xué)者，也是一位寬厚待人的老人，“他過生日，有很多人去看望他。他現(xiàn)在身體很弱，坐那么長時間聽別人說話是很耗費體力的，但他特別寬容，不會阻止別人說話，靜靜等著人家離去。這是一種很高的人格”。 “周老先生自己說過，從來都是把壞的東西盡快忘掉，記住的都是生命中有趣的、美好的事情。”葉芳說，周有光對 世界新奇的東西總是充滿好奇心，“他很多次提到高鐵發(fā)展給人們帶來的便利，也非常想坐一次高鐵回常州老家，但他心里知道，再也不可能做這樣的長途旅行了?！? 中評網(wǎng)稱周有光具有“自由之思想，獨立之人格”；蘇培成稱其“敢于說真話、說實話”；《晶報》也稱他“敢講一般人不敢講的話”。 （選自中國新聞網(wǎng)，有改動） 相關(guān)鏈接 周有光，原名周耀平， 1906年 1月 1 3日出生于江蘇常州青果巷。他是著名語言學(xué)家、文字學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家，通曉漢、英、法、日四種語言。他在語言文字學(xué)和文化學(xué)領(lǐng)域發(fā)表過《中國拼音文字研究》《漢字改革概論》《世界 字母簡史》等 30多部專著，論文 300多篇，在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。 （百度百科） （ 1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5分） A．周有光十歲時，進入新式學(xué)堂讀書。中學(xué)畢業(yè)后，曾先后在上海圣約翰大學(xué)、光華大學(xué)就讀。他與著名語言學(xué)家呂叔湘是同學(xué)。 B．在周有光的百年人生中，曾經(jīng)陪著名物理學(xué)家愛因斯坦聊過天，見過兩次面，周有光也因此成為唯一和愛因斯坦聊過天的中國人。 C．晚年的周有光，仍然筆耕不輟，勤于思考，先后出版了多部作品，撰寫了大量既具學(xué)術(shù)性又具通俗性的文章。 D．周有光對新奇的事 物總是充滿好奇心。葉芳說過，周老從來都是把壞的東西盡快忘掉，記住的都是生命中有趣的、美好的事情。 E．本文記敘了周有光的傳奇經(jīng)歷、語言文字學(xué)貢獻及晚年生活，表現(xiàn)了周老熱愛國家、勤于思考、淡泊名利、寬以待人的優(yōu)秀品格。 （ 2）周有光在語言文字學(xué)領(lǐng)域做出了哪些突出貢獻？請簡要說明。（ 6分） （ 3）文中多處引用他人及媒體對周有光的評價，這有何作用？（ 6分） （ 4）有人說，周有光的百年人生充滿了傳奇。你如何看待這個觀點，請結(jié)合文本談?wù)勛约旱目捶?。?8分） 第 II卷 表達題 五、語言文字運用（ 20分） 入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（ 3分） ① 成龍作為華語演藝圈當之無愧的大哥，電影方面的成就令人 ，如今年齡大了，成龍將很多的精力投入公益活動和文化交流。 ② 把利潤做到非常薄，將無利潤可言。都說國產(chǎn)手機很快就要對國外品牌造成巨大的沖擊，可是在利潤方面，它們?nèi)匀粺o法 。 ③ 劉詩雯盡管在今年世乒賽上與冠軍擦肩而過，但在奧運會、世錦賽并稱三大國際賽事的世界杯 上，卻創(chuàng)造了令人 的戰(zhàn)績。 望塵莫及 望其項背 難以企及 望塵莫及 望其項背 難以企及 望其項背 望塵莫及 14．下列各句中，沒有語病的一句是（ 3分） A．人口學(xué)家及經(jīng)濟學(xué)家們認為，放寬生育政策后，新生人口的增加在當下對刺激消費、增加就業(yè)崗位不無裨益。 B．學(xué)生倘若身陷題海無暇讀書，我們就
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1